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精選黨員談心談話記錄內容

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2017年黨員談心談話記錄內容一

時間:20XX0月15日

地點:四樓骨傷科值班室

談話人:A職務:臨床二支部委員

談話對象:B職務:無

A:根據上級要求和我們醫(yī)院開展“兩學一做”教育活動計劃安排,今天,我們倆談心,交流一下對開展貫徹落實科學發(fā)展觀的認識,開展批評與自我批評。

B:我先談談自己的感受。我入黨時間較長,這次“兩學一做”教育活動,對我來說都是非常難得的學習機會。過去,真還沒有這樣較長時間的系統(tǒng)的進行理論和黨的知識的學習。尤其對黨的科學發(fā)展觀重要思想,通過系統(tǒng)學習,加深了理 解,感覺思想認識有了很大的提高。這是一個方面,再一方面,通過廣泛征 求黨外同志的意見,坐下來對自己的黨性進行反思,剖析,找到了自身的不足和努力的方向,懂得了用黨性武裝自己。

A:學習、教育的確是“兩學一做”教育活動的重要前提。我也有這方面的感受。再從別的方面來看,原來總以為自己的能力、敬業(yè)精神和工作質量都還可以,可越檢查、越比較,就越感到差距很大,不足很多。從思想境界到工作標準、學習態(tài)度、創(chuàng)新精神、遵章守紀、關愛同志等許多方面,并沒有真正起到表率作用, 科學發(fā)展并沒有真正在自己身上得到很好的體現。通過學習、教育,我們找到了前進的方向。

B:你說的對,,我還想借此機會給您建議。我感到我院黨員發(fā)展和組織建設步子太慢。我們骨傷科正式黨員就三名。

A:對于這個問題,我們支部已引起重視,我們要積極做好黨員發(fā)展工作,使在冊骨傷科黨員的人數不斷增加。

2017年黨員談心談話記錄內容二

為了更好地開展“兩學一做”學習教育,真實了解和掌握黨員干部的思想狀況和工作情況,近日,宜黃縣國庫支付中心黨支部從四個方面著手,采取明確對象、細化內容、創(chuàng)新方式、注重效果等方法和措施,扎實開展“兩學一做”談心談話活動。

一是拓寬談心談話范圍。按照談心談話活動全覆蓋的要求,認真組織黨員相互談心:主要是支部書記與班子成員逐一談心,班子成員與黨員干部之間普遍談心,黨員干部與黨員之間談心,老黨員與年輕黨員之間展開談心。

二是細化談心談話內容。杜絕以研究工作代替談心談話,通過推心置腹的交流談心,真正把話講在當面、把問題擺在桌面,談開、談深、談透,做到談者誠心、聽者虛心、雙方交心。談心談話過程中,交流思想和工作方面的心得體會,以及對做好國庫支付工作的意見建議,鞏固和擴大談心談話活動成果。在做好談話記錄的同時,要將所提意見建議梳理匯總,列出問題清單,制定整改方案,為更好地開展“兩學一做”學習教育打下堅實基礎。

三是創(chuàng)新談心談話方式。 以靈活多樣的方式開展談心談話活動,主要圍繞開展“兩學一做”學習教育以來,每個黨員干部職工在思想、工作和生活等方面存在的問題和不足。談話人既要與談話對象約定時間談話,確定談話主要內容,確保談心交心的針對性及實效性,同時根據工作和學習進展情況,隨時與談話對象進行談話,交流思想和工作,確保工作順利開展。

四是注重談心談話效果。談心談話過程中,本著實事求是的態(tài)度,有則改之、無則加勉的態(tài)度,積極開展批評與自我批評,誠心實意地把問題談透、把思想談通、把意見談好,做到見人見事見思想,有話講在當面,一對一揭短亮丑;做到敞開心扉,坦誠相見,觸及問題,改正不足,促進工作,有效地提升了黨員隊伍的思想政治建設,強化了黨員干部職工的黨性修養(yǎng)。

通過談心談話活動及時了解黨員的思想工作狀態(tài),及時聽取和疏導相關意見和建議,有效調動了黨員的積極性,增強了中心黨支部的組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力,促使“兩學一做”學習教育向深層次推進,在全體黨員中營造了學先進、趕先進,爭先進的工作、學習氛圍,為召開一個高質量的專題組織生活會奠定堅實基礎。

2017年黨員談心談話記錄內容三

眼下?lián)Q屆選舉工作正在開展,為了使換屆動態(tài)早掌握、問題早預警、心理早疏導、矛盾早化解,大戰(zhàn)鄉(xiāng)堅持搶前抓早、關口前移,在前期先行組織談心談話的基礎上,繼續(xù)深入開展換屆前談話談心活動,不斷營造風清氣正的換屆環(huán)境。

走進大戰(zhàn)鄉(xiāng)黨委書記辦公室,就可以看到一疊厚厚的筆記本,上面記錄著全鄉(xiāng)干部與群眾談心談話的點滴。每一頁都密密麻麻地寫滿了談話要點、心得體會,掌握了什么情況,發(fā)現了什么問題,如何解決、何時答復,全都詳細地一一列出。 “談心談話,是我們了解干部思想和動態(tài)最直接的方式,也是做好村換屆選舉工作的必要準備!贝髴(zhàn)鄉(xiāng)黨委書記王剛說。

該鄉(xiāng)在談心談話工作開展前,精心設計了調查問卷和談話提綱,所提的問題以換屆選舉、村干部屆期考核和村內穩(wěn)定工作為主線,涉及黨員個人家庭情況、“兩學一做”、矛盾糾紛、“兩委”干部工作表現、村級換屆、黨代表表現、后備干部推薦、村莊發(fā)展、黨委政府工作滿意度等九大方面。同時,根據駐村及黨員分布情況,將全鄉(xiāng)領導班子和機關干部分成10個談話小組,利用晚上住夜、值班的機會開展談心談話。談話按照實事求是原則,一對一逐個談,對一些行動不便的黨員則由談話小組上門談。

該鄉(xiāng)自黨員談心談話工作以來,已與473名黨員談心談話,記錄筆記累積43萬余字,收集意見23條,建議86條,解決各類問題37件。通過談心談話活動,該鄉(xiāng)對轄區(qū)內的工作情況底數更清晰,施策更有針對性,工作成效也更明顯,換屆環(huán)境大大改善。

2017年黨員談心談話記錄內容四

4月3日,中央紀委監(jiān)察部網站發(fā)文《懲前毖后 治病救人》,在網絡引發(fā)熱議。文章提到:要“抓早抓小、動輒則咎,及時談話提醒、批評教育,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài),使黨員干部不犯或少犯錯誤特別是嚴重錯誤”。

王岐山同志曾指出,把握運用監(jiān)督執(zhí)紀“四種形態(tài)”,以嚴明的紀律推進全面從嚴治黨。其中第一種形態(tài)就是黨內關系要正;,批評和自我批評要經常開展,讓咬耳扯袖、紅臉出汗成為常態(tài)。如何用好這一形態(tài)?談話就是一種行之有效的方式。

說到紀委約談,在老百姓眼里總是充滿了神秘感。其實,紀委的談話對象,并不一定都存在腐敗問題。這些特殊談話,有的是善意地拍拍肩膀、拉拉袖子,有的是任職的必經程序,有的是為黨員干部提供解釋說明的契機。

什么情況下紀委會找黨員干部談話?紀委談話到底怎么談?日前,記者采訪了杭州市紀委相關負責人,聽他為大家講解。

任前廉政談話

新官上任“任前課”

受邀人:新任職干部

形式:個別談話或集體談話

談話內容:傳達上級黨風廉政精神、通報警示案例,告誡走上崗位的領導干部要勤政廉政、履行好黨風廉政建設分內之事。

當下,學系列重要講話精神是多數廉政談話的重要議題,特別是*關于從嚴治黨、從嚴管干部的重要講話精神與抓好中央八項規(guī)定精神、“三嚴三實”等,也是任前集體廉政談話的重要內容之一。而為這類談話壓軸的一道程序,是參加談話的新任干部簽訂《新任職領導人員廉潔承諾書》等文件,作出鄭重承諾。

談話實例:2015年7月中旬,杭州市紀委舉行了一次新任市管領導干部集體談話,市委常委、紀委書記與200余名新任干部集體談話,要求其擔負起黨風廉政建設的主體責任,不僅要嚴以律己,更要嚴管干部。

教育提醒談話

不良苗頭提個醒

受邀人:各級黨員干部都有可能收到談話邀請

形式:個別談話

談話內容:對黨員干部思想上的困惑和不良傾向、工作生活中的違紀違法苗頭、黨性黨風黨紀方面的輕微問題進行談話。

杭州市規(guī)定了單位或個人出現苗頭性、傾向性問題的,身處特殊時期或面臨敏感情形的,或位居腐敗風險易發(fā)多發(fā)重點崗位等3大類10種具體情形,將被列為談話教育對象。

談話實例:2015年8月,建德市紀委工作人員等對市公安局陳某某進行教育提醒談話,對其兼職違規(guī)取酬問題進行了核實與教育,要求其主動將兼職報酬上交至紀委廉政專用賬戶。

信訪談話

舉報問題說清楚

受邀人:被舉報反映問題的黨員干部

形式:個別談話

談話內容:就群眾舉報反映的問題當面向組織談清楚,并根據情況對當事人進行適當教育。

談話實例:2017年2月,海鹽縣通元

衛(wèi)生院劉某某接到縣紀委駐衛(wèi)生計生局紀檢組的信訪談話邀請。談話中,紀檢人員對群眾舉報的其公車使用不規(guī)范問題進行核實,并對劉某某進行批評教育。

誡勉談話

告誡勸勉促改正

受邀人:對存在一定問題但不夠免職條件的領導干部

形式:個別談話或集體談話

談話內容:適用于談話對象“不嚴格執(zhí)行廉潔自律規(guī)定,造成不良影響”等7種情形。談話中,將聽取談話對象對有關問題的解釋和說明,并通過談話進行告誡、勸勉,向其鄭重指出存在的問題,促使其在規(guī)定的期限內改正錯誤。

談話實例:2017年2月,寧波北侖區(qū)紀委收到舉報件稱,該區(qū)白峰鎮(zhèn)司前村黨支部書記金某存在收受他人財物行為。隨后白峰鎮(zhèn)紀委約請金某進行誡勉談話,核實其收受他人4條香煙及海鮮禮包的違紀行為,對其進行廉政警示教育和嚴肅批評。

談話函詢

問題線索及時清

受邀人:被舉報反映問題的黨員干部

形式:發(fā)函請作說明、分管領導或處室領導與其談話、黨委主要負責人與其談話、委托下級紀檢監(jiān)察機關談話等。

談話內容:紀檢監(jiān)察機關對反映問題線索的處理方式之一。主要用于反映的問題具一般性,查清了只能給予輕處分或批評教育,或者反映問題不實而予以澄清的;反映問題籠統(tǒng),多為道聽途說或主觀臆測,難以查證核實的線索。設立談話函詢這一線索處理環(huán)節(jié),有利于抓早抓小,防微杜漸。

談話實例:2017年2月,湖州南潯區(qū)紀委接到群眾信訪舉報,反映該區(qū)菱湖鎮(zhèn)干部楊某存在接受老板請吃等問題。經調查,區(qū)紀委承辦人員根據舉報信上反映的問題,制作了《關于要求作出書面說明的函》。同時,成立由區(qū)紀委常委任組長的談話小組赴菱湖鎮(zhèn)與楊某談話,談話中對楊某工作中存在的廉政風險點進行提醒,要求其妥善處理政商關系。

組織調查談話

違紀嫌疑查分明

受邀人:有違紀嫌疑的黨員干部

形式:紀檢監(jiān)察機關辦案人員與其個別談話

談話內容:根據黨內法規(guī)規(guī)定,由違紀嫌疑人在規(guī)定的時間、地點配合組織調查,講清有關問題。這是經過初核、立案,認為確有違紀事實,需要追究黨政紀責任的情況下,紀檢監(jiān)察機關調查違紀違法案件的重要方式之一,也就是坊間常說的“雙規(guī)談話”。

談話實例:2015年10月,縉云縣紀委監(jiān)察局工作人員約請王某進行組織調查談話,核實其在擔任縣建設局副局長和縣綜合行政執(zhí)法局副局長期間,多次收受下屬單位、企業(yè)及違建戶等服務管理對象贈送的價值23.05萬元的購物卡等禮品禮金。

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