2016兩學一做學習教育動員會議簡報(一)
按照中央“兩學一做”學習教育的部署,xx縣堅持從嚴從實要求,采取“四個突出”工作舉措,扎實抓好“兩學一做”,推進黨內(nèi)學習教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸。
一是突出責任落實,強化示范帶動。各級黨組班子和領導干部堅持“一崗雙責”,承擔起做好單位干部職工的思想政治工作的責任,深化推行“落實黨建主體責任時序管理法”,將“兩學一做”的主體責任細化實化具體化,納入各級黨組織書記述職評議重要內(nèi)容,按照“年初謀劃科學定責、季度報告監(jiān)督盡責、半年研判對標曬責、年度述職評議問責”,形成“兩學一做”責任落實的壓力傳導機制,促使各級黨組織把學習教育抓在手上、扛在肩上。
二是突出形式多樣,豐富學做內(nèi)涵。黨的根基在基層,黨的機體細胞是黨員,抓好抓實“兩學一做”,要聚焦基層黨員學習教育。針對整體文化素質(zhì)較高、接受新生事物能力強的青年黨員群體,采用黨建微信公眾號、QQ公眾號、黨建論壇等現(xiàn)代化信息手段,實行“智能式”的教育,把黨章黨規(guī)、系列講話發(fā)送至信息終端,讓黨的新政策、新理論、新思想在能夠以更快的速度、更廣的覆蓋面在全體黨員內(nèi)迅速普及;針對文化水平偏低、學習主動性較差的黨員群體,尤其是農(nóng)村、老年和貧困地區(qū)黨員采取“引領式”的黨內(nèi)教育,由各級黨組織在開展“三會一課”、民主生活會等組織生活時,引領此類黨員群體自覺參與到“兩學一做”中來;針對那些居住分散、黨員行動不便的黨員群體采取錄制精品課程、開辦電視欄目、編制鄉(xiāng)土材料等方式進行“送學式”教育,使每名基層黨員都能及時的開展“兩學一做”,真正讀懂、學會、悟透黨章黨規(guī),系列講話精神。
三是突出抓常抓細,推進常態(tài)長效。堅持以黨支部為基本單位,以組織生活為基本形式,以落實黨員日常教育管理制度為基本依托,把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經(jīng)常,將“兩學一做”制度化,融入全面從嚴治黨的戰(zhàn)略部署,;領導干部緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展好學習教育,以上率下、以身作則,以普通黨員身份參加所在支部的組織生活會,帶頭講黨課、帶頭學習,發(fā)揮引領示范作用;廣大黨員要主動參與到“兩學一做”學習教育,立足工作崗位、履職盡責,時刻銘記黨員身份,自覺愛黨護黨為黨,敬業(yè)修德,奉獻社會。
四是突出問題導向,狠抓整改落實!皟蓪W一做”,基礎在學,關鍵在做。堅持問題為導向,帶著問題學,針對問題改,在解決問題中深化學習,檢驗實效。嚴格“掛號督辦制”,持之以恒糾正“四風”,抓好不嚴不實突出問題整改,解決不同程度存在的理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振等問題,補足精神之鈣、掃除行為之垢、強化擔當之責,推動黨的作風不斷好轉(zhuǎn),在決戰(zhàn)脫貧攻堅、決勝全面小康中取得長足進步。
2016兩學一做學習教育動員會議簡報(二)
當前,有些黨員干部對于黨章內(nèi)容'>學習黨章黨規(guī)和系列講話,在思想上缺乏重視,在行動上不見成效,導致思想和言行都和合格的黨員標準相去甚遠,要革除此弊,對中央提出的學習黨章黨規(guī)、學習系列講話、做合格黨員的“兩學一做”要求,必須狠抓落實,真正把從嚴治黨要求貫徹到位。兩學一做黨員學習簡報
俗話說:“沒有規(guī)矩,不成方圓!秉h章黨規(guī)就是黨員干部的行為準則和規(guī)范,我們的黨員干部如果對這個準則和規(guī)范一知半解甚或一無所知,那么說出什么“雷人”的話、做出什么“雷人”的事也就在所難免了。強化黨章黨規(guī)學習,除了要求黨員干部在平時加強個人自學之外,還要有規(guī)劃,定期組織黨員干部進行集中學習或輔導;有督查,看看各級黨組織有沒有將相關要求落實到位;有檢驗,看看黨員干部的學習是否取得實效。
系列講話和黨章黨規(guī)共同構成了目前黨員干部學習內(nèi)容的雙翼,只有準則規(guī)范的約束,沒有科學理論的指引,黨員干部同樣也難以展翅高飛、有所作為。*系列重要講話作為*的最新成果,其學習必須和黨章黨規(guī)的學習同規(guī)劃、同督查、同檢驗,這樣才能推動黨員干部在學習上不走過場,在行動上積極作為,做新時期名副其實的合格黨員