大學(xué)生憲法宣傳教育主題班會(huì)

2018年10月14日為了引導(dǎo)大學(xué)生弘揚(yáng)法治精神，普及憲法法律知識(shí)，經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院2016級(jí)、2017級(jí)、2018級(jí)各班級(jí)在公教樓各班班會(huì)教室分別舉行了憲法宣傳主題班會(huì)，進(jìn)行了憲法日宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)中，各班班委代表進(jìn)行憲法的講解說(shuō)明，同學(xué)們認(rèn)真聆聽(tīng)學(xué)習(xí)，取得了良好的宣傳教育效果。

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國(guó)家根本制度，具有最高法律效力的根本大法。

憲法是母法，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生，不得違背憲法，違背憲法的法律是無(wú)效的。

憲法是愛(ài)法，就像母親保護(hù)自己的孩子一樣。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格、人生、財(cái)產(chǎn)受到保護(hù)。

憲法是國(guó)法，憲法不是家法，也不是校規(guī)，而是規(guī)定整個(gè)國(guó)家基本制度的國(guó)法。

中華人們共和國(guó)憲法主要包括序言、總綱、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國(guó)家機(jī)構(gòu)和國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、首都四章。它保障國(guó)家權(quán)力有序運(yùn)行，規(guī)范和制約國(guó)家權(quán)力；確認(rèn)和保障公民基本權(quán)利；調(diào)整國(guó)家最重要的社會(huì)關(guān)系，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和國(guó)家長(zhǎng)治久安。

因此，憲法是社會(huì)穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對(duì)于解決各種重大社會(huì)矛盾和沖突具有十分重要的意義。

作為祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，青少年是憲法保護(hù)的重點(diǎn)對(duì)象。

憲法規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù)。國(guó)家培養(yǎng)青年、少年、兒童在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。兒童受?chē)?guó)家的保護(hù)。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例。同時(shí)還特別在1991年制定通過(guò)了未成年人保護(hù)法，對(duì)未成年人的健康成長(zhǎng)的保障進(jìn)行了完善。

或許大家覺(jué)得法律離我們很遠(yuǎn)，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行。

但正是因?yàn)橹袑W(xué)生對(duì)自己作為一個(gè)公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利，但法制意識(shí)較模糊，特別是對(duì)如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利。

法制觀念較淡漠，使得當(dāng)前青少年違法犯罪行為時(shí)有發(fā)生。另外，當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，如何依法維權(quán)的意識(shí)也薄弱。讓不法分子有機(jī)可趁，使自己的合法權(quán)益受到了侵害。

比如說(shuō)有同學(xué)在校外遭到不法分子的勒索要挾，常常會(huì)想要大事化了，這可能會(huì)使自己成為別人眼中的一塊肥肉。

又比如說(shuō)有些同學(xué)在成年后為了體驗(yàn)生活校外打工，因?yàn)椴皇煜ず贤�法的有關(guān)規(guī)定使得自己的勞動(dòng)和所得不成正比。

諸如此類(lèi)的情況我們都可能會(huì)碰到，因此，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學(xué)習(xí)法律知識(shí)，堅(jiān)決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利。

通過(guò)這次憲法宣傳日活動(dòng)，同學(xué)們深刻地理解到增強(qiáng)全民憲法意識(shí)是對(duì)黨和國(guó)家實(shí)現(xiàn)依法治國(guó)堅(jiān)強(qiáng)政治決心的一個(gè)展示，說(shuō)明了黨和政府在全面推進(jìn)依法治國(guó)的問(wèn)題上是嚴(yán)肅真誠(chéng)且堅(jiān)定的。

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憲法的生命在于它的普及,為廣大民眾所知、所掌握。實(shí)踐證明，開(kāi)展扎實(shí)有效的法制宣傳教育，是增強(qiáng)全民法制觀念，提高全社會(huì)法治化管理水平的一個(gè)重要途徑。

憲法作為我國(guó)的根本大法，作為當(dāng)代大學(xué)生對(duì)于尊重憲法、維護(hù)憲法、自覺(jué)遵守和實(shí)施憲法有著義不容辭的責(zé)任。提高公民的法律意識(shí)，構(gòu)建文明秩序需要法治精神的推動(dòng)，和諧社會(huì)要建立在法治社會(huì)的基礎(chǔ)上。

憲法是依法治國(guó)的首要依據(jù)，依法治國(guó)的核心是依憲法治國(guó)。

通過(guò)這次活動(dòng)，極大的弘揚(yáng)了法治精神，發(fā)揚(yáng)了*價(jià)值觀，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到憲法意識(shí)的培養(yǎng)對(duì)于自己人格健全的重要意義所在，使憲法意識(shí)真正成為大學(xué)生人格心理結(jié)構(gòu)中必不可少的主體意識(shí)。