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六一兒童節(jié)班會教案,六一兒童節(jié)班會活動策劃

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六一兒童節(jié)班會教案(1)

一、活動目的:

通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、教學過程:

<一>出旗、齊唱隊歌

<二>猜謎導入主題

<三>兒童節(jié)的由來

兒童節(jié),也叫"六一國際兒童節(jié)",每年的6月1日舉行,是全世界少年兒童的節(jié)日。

1949年11月,國際民主婦女聯(lián)合會在莫斯科舉行理事會議,中國和各國代表憤怒地揭露了帝國主義分子和各國反動派殘殺、毒害兒童的罪行。為了保障世界各國兒童的生存權(quán)、保健權(quán)和受教育權(quán),為了改善兒童的生活,會議決定以每年的6月1日為國際兒童節(jié)。

4月13日是加泰羅尼亞地區(qū)大眾節(jié)日“圣喬治節(jié)”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物??一本書,象征著知識與力量。每到這一天,加泰羅尼亞的婦女們就給丈夫或男朋友贈送一本書,男人們則會回贈一枝玫瑰花。由此相沿成習。

<四>你在幼兒園時是怎么樣過六一的?

<五>大家一起來欣賞下哥哥姐姐們是怎么樣過六一的。

(1)用美麗的圖畫來表達內(nèi)心的快樂

(2)精美的板報、手指操

(3)優(yōu)美的詩歌:暢想六一

(4)動聽的旋律:快樂的節(jié)日

(5)精彩紛呈的活動

<六>拓展練習,說一說:你打算怎樣過小學第二個兒童節(jié)?

六一兒童節(jié)班會教案(2)

一、活動目標:

通過開展慶!傲弧毕盗谢顒,積極創(chuàng)設更多的機會,讓每個孩子都能找到自己的亮點,以點帶面,使每個孩子的個性得到飛揚,潛能得到充分的發(fā)揮,在積極的參與中體驗成功、合作與交往的快樂,從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。

二、活動準備

1、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境

2、準備活動獎品和禮品。

3、每小組準備小節(jié)目,進行才藝大比拼,評出最佳小組,最佳個人等獎項。

4、做好課件,4個小球,4個繩子

三、活動過程

活動一:表彰優(yōu)秀生

男:彈去五月的風塵,迎來六月的時光,

女:聽,悠揚的鑼鼓聲,蕩起一片歡樂的海洋

男:六月,是童年的搖籃;

女:六月,是童年的夢鄉(xiāng)

男:六月,有童年的沃土;

女:六月,有童年的太陽

男:五年級慶!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)現(xiàn)在開始,首先,我們以熱烈的掌聲歡迎班主任宣布2009學年度班優(yōu)秀個人名單。

活動二:我們是光榮的少先隊員

女:從踏進校門的那一天起,心里就埋藏下了一個愿望

男:聽,嘹亮的隊歌,唱出了我們崇高的理想

(請欣賞歌表演《我們是共產(chǎn)主義接班人》)

游戲:戴紅領巾比賽(一組選派一個代表,看誰戴得最快最好)

活動三:才藝大比拼

男:讓我們用心靈的琴弦

女:用童年的祝愿

男:用稚嫩的小手

女:用五彩的畫筆

合:去歌唱美好的未來,去描繪燦爛的明天。

活動:才藝大比拼(以小組為單位,進行才藝展示,全體學生舉手打分)

活動四:感恩??回報??練就好體魄

男:是綠洲的甘泉和沃土,滋養(yǎng)了纖細的幼苗

女:是老師無私情懷,孕育了無數(shù)未來的希望

男:感謝生命,讓我們有跳動的靈魂;

女:感謝陽光,讓我們有溫暖的擁抱;

合:感謝生活,讓我們有喜怒哀樂;

男:讓我們一起說一聲:(合)謝謝

運動游戲:

(1)運球比賽:(二人夾球跑)

(2)團結(jié)向前:(二人綁腿跑)

(3)1分鐘跳繩比賽、花樣跳繩比賽

活動五:雛鷹展翅飛

男:夜的朦朧,止不住顆顆激昂的心

女:風的輕柔,道不盡人間深深的愛和情

男:同學們,伙伴們

女:讓我們唱起生日歌

男:慶祝我們共同的節(jié)日??(合)六一國際兒童節(jié)

音樂聲起(生日歌)

男:看,雛鷹正在展翅飛翔

女:聽,中國少年跨世紀的進行曲正在奏響

男:我們是明天的雄鷹

女:我們是祖國的未來

合:讓我們,去迎接新世紀的曙光!

男:五年級慶!傲弧眹H兒童節(jié)主題班會(合)到此結(jié)束

四、注意事項:

1、講安全:服從負責同學或者老師的安排,按要求活動。

2、講文明:自覺排隊,不亂擠,禮貌謙讓。

3、講衛(wèi)生:搞好個人衛(wèi)生,不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物,并能主動收拾身邊垃圾。

4、講紀律:統(tǒng)一著裝,戴紅領巾,遵守各項規(guī)定,有事向班主任請假

通過這次主題班會活動讓學生在快樂的活動中盡情的展示自己,不斷地超于自己。使學生從活動中體會班集體的溫暖,感受作為班級成員的自豪和驕傲。展現(xiàn)了個性和少年兒童的風采。

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