核心價(jià)值觀教育主題班會(huì)

2024-05-31 20:24:56 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

  “*”教育主題班會(huì)

  活動(dòng)背景:價(jià)值觀,是人們關(guān)于生活中基本價(jià)值的信念、信仰、理想等觀念的總和,是人和社會(huì)精神文化系統(tǒng)中深層的、相對(duì)穩(wěn)定而起主導(dǎo)作用的部分;*是:富強(qiáng)、民主、文明、和諧,自由、等、公正、法治,愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。在青少年的價(jià)值觀形成時(shí)期,幫助、指導(dǎo)他們樹(shù)立起正確的價(jià)值觀,具有十分重要的歷史意義。

  一、活動(dòng)目的:

  1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟*及和諧、等的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性, 初步樹(shù)立*。

  2、懂得要從時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)*。同學(xué)之間如何更和諧、等的相處。

  活動(dòng)形式:班會(huì)、小品、朗誦、講述、討論等。 準(zhǔn)備工作:ppt制作

  二、班會(huì)的內(nèi)容:

  1、什么是價(jià)值觀(教師講述):

  因?yàn)槿瞬煌氖澜缬^而產(chǎn)生的不同的對(duì)人生的方法論,是人們?cè)谡J(rèn)識(shí)、評(píng) 價(jià)人生活動(dòng)所具有的價(jià)值屬性時(shí)所持有的根本觀點(diǎn)和看法。 簡(jiǎn)單的說(shuō),人生價(jià)值觀就是一個(gè)人對(duì)事,對(duì)人,對(duì)生活的看法。也有人說(shuō),人生觀就是“人自己對(duì)人生的意義的看法”。主要表現(xiàn)為“人生的目的和意義”。 理智的人,做任何重大事情的決定,基本都是權(quán)衡選擇的結(jié)果,在選擇的過(guò)程中,什么是重要的,什么是不重要的,什么是不能違反的規(guī)則,什么是可以背叛和違反的,這些東西在心目中的位置,構(gòu)成了價(jià)值觀。

  2、我們需要什么樣的價(jià)值觀(教師提問(wèn),一定冷場(chǎng),大家好像沒(méi)有自己的價(jià)值觀。由下面內(nèi)容點(diǎn)出)

  3、說(shuō)出大家自己認(rèn)可的價(jià)值觀

 。1)我們崇拜的歷史人物:說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

  (2)我們討厭的歷史人物:說(shuō)出他的事跡 總結(jié)他的品質(zhì)

 。3)說(shuō)出教師自己的討厭的歷史人物或崇拜的歷史人物(教師補(bǔ)充學(xué)生沒(méi)有說(shuō)到的價(jià)值觀)

 。4)我們內(nèi)心認(rèn)可的價(jià)值觀:(引導(dǎo)出*)

  補(bǔ)充:*:是指人們對(duì)*價(jià)值的性質(zhì)、構(gòu)成、標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)的根本看法

  4、由同學(xué)、老師表演小品。

  5、由兩個(gè)同學(xué)合彈合唱《朋友》。

  6、同學(xué)討論我們需要的價(jià)值觀

  教師總結(jié)我們需要*(PPT演示)

  7、同學(xué)談體會(huì)(教師提示從以下三方面) (1)如何在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)自我修養(yǎng) (2)如何在社會(huì)實(shí)踐中加強(qiáng)自我修養(yǎng) (3)如何在與人交往中加強(qiáng)自我修養(yǎng)

  8、教師總結(jié)

  核心價(jià)值觀,是一個(gè)社會(huì)、一個(gè)行業(yè)、一個(gè)部門(mén)、一個(gè)團(tuán)體乃至個(gè)體的一個(gè)人前進(jìn)的 標(biāo)桿和奮斗的力量源泉。通過(guò)*的學(xué)習(xí),自己對(duì)*有了進(jìn)一步的了解。作為一個(gè)九零后的學(xué)生,我們也許不能完全理解其中的深?yuàn)W,但我能理解的是努力學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)文化才能更好地為*的建設(shè)做出貢獻(xiàn)。*不是一朝一夕所能形成的,不僅需要社會(huì)、學(xué)校和家庭的外部教育和影響,幫助學(xué)生樹(shù)立正確、科學(xué)的價(jià)值觀;同樣需要學(xué)生主動(dòng)加強(qiáng)自我修養(yǎng),不斷提高自身素質(zhì),樹(shù)立*,自覺(jué)成為*的建設(shè)者和接班人

  9、全班同學(xué)在合唱中結(jié)束班會(huì)。


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