全國(guó)兩會(huì)教師工資改革方案最新消息

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

3月3日,全國(guó)政協(xié)十二屆二次會(huì)議在北京召開(kāi),全國(guó)兩會(huì)也將就此拉開(kāi)帷幕。2017年作為全面深化改革的元年,無(wú)疑將是“策馬揚(yáng)鞭”的追夢(mèng)之年。

面對(duì)涉及經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)等各個(gè)領(lǐng)域的改革舉措,以及食品安全、環(huán)境污染、就業(yè)、醫(yī)療、教育等社會(huì)熱點(diǎn)話(huà)題,廣大青年朋友也將目光聚焦在“兩會(huì)”時(shí)刻。

下面,請(qǐng)各位跟隨記者來(lái)聽(tīng)聽(tīng)社會(huì)各界青年對(duì)兩會(huì)的熱切期盼和熱烈討論吧。兩會(huì)教師工資改革范文節(jié)選!

教師是一個(gè)國(guó)事家事天下事,事事都要關(guān)心的職業(yè)。山東省濰坊市一中的青年教師丁燕近期常通過(guò)電視或網(wǎng)絡(luò)來(lái)了解兩會(huì)的相關(guān)報(bào)道!罢f(shuō)到兩會(huì),我最關(guān)注的還是教育改革。像教育部規(guī)定的劃片區(qū)就近入學(xué)政策和開(kāi)放異地高考,都是為了進(jìn)一步解決升學(xué)難問(wèn)題,使更多學(xué)生享受到更好的教育資源!倍±蠋熣f(shuō),“但是,就我切身體會(huì)而言,政策落實(shí)的現(xiàn)狀與理想之間還是有差距的,需要多方長(zhǎng)期配合才能看到成效!

丁老師還建議提高教師的工資待遇!耙痪教師辦課外輔導(dǎo)班為什么屢禁不止?如果能有充裕的物質(zhì)保障,老師們都很渴望利用業(yè)余時(shí)間來(lái)充實(shí)完善自己,而不是辦班賺錢(qián)!

對(duì)青年教師普遍關(guān)注的教育改革問(wèn)題,浙江某中學(xué)的高老師表示,“小班化教學(xué)方式利于將關(guān)懷傳遞給每一個(gè)學(xué)生,不過(guò)目前只有幾個(gè)大城市在推廣,而真正有條件實(shí)施的學(xué)校還在少數(shù),如果國(guó)家能在政策和財(cái)政上予以支持,那么中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量和成效將會(huì)得到顯著提高!

關(guān)注教育改革的不僅是教育屆,畢業(yè)于中央美院的青年藝術(shù)家孫亮也有話(huà)要說(shuō)!按蠓秶臄U(kuò)招使原來(lái)一對(duì)五的精英教育變成一個(gè)老師帶幾十個(gè)學(xué)生甚至更多的普及式教育,教學(xué)質(zhì)量可想而知。這也和目前的社會(huì)普遍只注重高學(xué)歷,不注重人才的綜合素養(yǎng)有關(guān)。用人單位盲目要求高學(xué)歷,使很多人為了求職謀學(xué)歷。也有很多高學(xué)歷的人有知識(shí)沒(méi)文化,只有單一專(zhuān)業(yè)知識(shí),生存所需的其他技能缺失、心理發(fā)展不平衡、不能妥善處人際關(guān)系、道德底線模糊等等。”

“教育要不僅教知識(shí),還要教文化的傳承,我看最近提倡的”家風(fēng)“很好,這是一種家庭教育和文化傳承。但是現(xiàn)在孩子的假期被各種才藝班填滿(mǎn),和家人相處的時(shí)間都少了,如何才能使家庭教育和課外教育、學(xué)校教育相輔相成?我很關(guān)注今年的教育改革會(huì)有哪些相關(guān)舉措!鼻嗄瓴哒谷私а笳f(shuō)道。

“區(qū)縣教師一個(gè)月工資1800元,可是進(jìn)縣城坐趟公交車(chē)來(lái)回都要6塊,吃碗小面至少7塊。”22日,一位重慶網(wǎng)友通過(guò)人民網(wǎng)“兩會(huì)來(lái)了,我托書(shū)記省長(zhǎng)捎句話(huà)”活動(dòng)提建言。他認(rèn)為,部分地區(qū)教師工資低,而物價(jià)又比較高,希望能夠提高基層教師工資待遇。

一名湖北網(wǎng)友也提到,教師工資較低,尤其是鄉(xiāng)村教師工資特別低。河南一位教師曬出自己工資,“我是虞城縣的一位農(nóng)村初中教師,參加工作15年,每月領(lǐng)到的工資還不到1500元。

還有網(wǎng)友關(guān)注教師調(diào)動(dòng)問(wèn)題,甘肅一名教師稱(chēng),他在農(nóng)村從教十年,身邊不少同事都調(diào)進(jìn)了城里,而自己卻沒(méi)有機(jī)會(huì)。他希望能建立公平、公正、陽(yáng)光的選調(diào)機(jī)制。一名山東教師也談到,他工作的地方和家人不在一個(gè)城市,兩地分居帶來(lái)很多不便。

此外,還有網(wǎng)友關(guān)注民辦教師問(wèn)題。一名陜西網(wǎng)友說(shuō);“民辦教師隊(duì)伍為人民教育事業(yè)辛辛苦苦十幾二十載,因其它原因未能轉(zhuǎn)正,如今他們的生活很艱辛,只好靠重體力勞動(dòng)維持生計(jì)。不知可否切實(shí)解決下他們的現(xiàn)實(shí)境況?”


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