紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年紹興職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道紹興職業(yè)技術(shù)學院的城市軌道交通運營管理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在黑龍江省份2019年的文科科目最低錄取分為255分,對應的最低錄取位次為53285名;

2、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理(紹興地鐵訂單班、杭港地鐵訂單班)專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為449分,對應的最低錄取位次為197546名;

3、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為407分,對應的最低錄取位次為222035名;

4、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為497分,對應的最低錄取位次為170295名;

5、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為465分,對應的最低錄取位次為200441名;

6、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在安徽省份2019年的文科科目最低錄取分為392分,對應的最低錄取位次為130243名;

7、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為333分,對應的最低錄取位次為-名;

8、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為376分,對應的最低錄取位次為248797名;

9、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為265分,對應的最低錄取位次為261070名;

10、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為201分,對應的最低錄取位次為183875名;

紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 河北 文科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 河北 理科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 山西 文科 - 130 85927
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 山西 理科 - 131 103071
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 黑龍江 文科 - 255 53285
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 252 100821
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2021 浙江 綜合 不限 456 193690
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)(紹興地鐵訂單班、杭港地鐵訂單班) 2020 浙江 綜合 不限 449 197546
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 浙江 綜合 不限 407 222035
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 497 170295
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2022 浙江 綜合 不限 465 200441
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 安徽 文科 - 392 130243
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 安徽 理科 - 281 217772
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 福建 文科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 福建 理科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 江西 文科 - 333 -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 江西 理科 - 327 -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 山東 文科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 山東 理科 - 376 248797
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 河南 文科 - 265 261070
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 河南 理科 - 218 399758
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 湖北 理科 - 201 183875
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 廣西 文科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè) 2019 廣西 理科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)(教學地點:浙江省紹興市越城區(qū)山陰路526號紹興職業(yè)技術(shù)學院) 2019 陜西 文科 - - -
紹興職業(yè)技術(shù)學院城市軌道交通運營管理專業(yè)(教學地點:浙江省紹興市越城區(qū)山陰路526號紹興職業(yè)技術(shù)學院) 2019 陜西 理科 - - -
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三、紹興職業(yè)技術(shù)學院介紹

"紹興職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)建于1999年,是浙江省較早獨立設置的高職院校之一,地處歷史文化名城紹興。學校以“守正創(chuàng)新”為校訓,秉持“教育為人生奠基,辦改變?nèi)艘簧母叩冉逃钡霓k學宗旨,以“專業(yè)成才,精神成人”為人才培養(yǎng)理念,遵循“品性為根,技術(shù)技能為用”的育人方針,立德樹人,追求“辦品質(zhì)之學”,為全國技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓示范性基地、浙江省普通高校首批示范性創(chuàng)業(yè)學院、浙江省現(xiàn)代學徒制試點單位。校園占地面積512畝,建筑面積28萬平方米,全日制在校生14000余人。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018屆畢業(yè)生用人單位滿意度、畢業(yè)生就業(yè)滿意度、畢業(yè)生起薪等核心指標分別列全省高職院校第3位、第6位、第10位。學校設有信息工程學院、范蠡商學院、機電工程與交通學院、建筑與設計藝術(shù)學院、醫(yī)學院、陽明學院等6個二級學院。開設計算機應用技術(shù)、電子商務、智能制造、現(xiàn)代住建、軌道交通、文化創(chuàng)意、健康醫(yī)養(yǎng)、學前教育等8個專業(yè)群38個專業(yè),其中計算機應用技術(shù)專業(yè)群、電子商務專業(yè)群入選浙江省高水平專業(yè)群建設名單,F(xiàn)有國家級骨干專業(yè)2個、省優(yōu)勢(特色)專業(yè)9個、省重點專業(yè)1個,首批國家級職業(yè)教育教師教學創(chuàng)新團隊1個,國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個,國家級生產(chǎn)性實訓基地3個。學校以學業(yè)、產(chǎn)業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)“四業(yè)貫通”為人才培養(yǎng)特色,先后獲國家教學成果獎二等獎2項,省高等教育教學成果獎一等獎2項、二等獎5項。學校深化校企合作、產(chǎn)教融合,社會服務卓有成效。現(xiàn)有浙江省通用砂漿研究院、浙江省建筑業(yè)現(xiàn)代化紹興產(chǎn)業(yè)學院、越城區(qū)公共實訓基地、紹興市數(shù)字改革標準化技術(shù)委員會、紹興市物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應用研究會、紹興市跨境電子商務學院、紹興市通用機器人應用中心、紹興市協(xié)同智造促進中心、紹興建筑產(chǎn)業(yè)現(xiàn)代化發(fā)展聯(lián)盟、紹興市裝配式建筑產(chǎn)業(yè)工人教育培訓基地、紹興市農(nóng)村文化禮堂培訓基地、傳統(tǒng)民間藝術(shù)傳承基地、紹興市紅十字會參與養(yǎng)老服務培訓基地(國家級試點)、紹興市養(yǎng)老與家政產(chǎn)業(yè)學院、越醫(yī)文化傳承實踐基地等22個研究機構(gòu)與社會服務平臺,人才培養(yǎng)、科學研究、社會服務、文化傳承創(chuàng)新有機融合,相互促進,校企合作多元化、精準化,在信息技術(shù)、機器換人、電商換市、智能制造、文創(chuàng)旅游、建筑砂漿、海綿城市、健康服務、美麗鄉(xiāng)村建設等領(lǐng)域的研究和服務成效顯著。學校與國家教育發(fā)展研究中心合作研發(fā)出版的《中國教育地圖集》,劉延東作序,袁貴仁批示,2010年獲中國優(yōu)秀地圖作品“裴秀獎”。2018年學校發(fā)明專利數(shù)位列全國高職院校第43位、全省第9位。學校加強黨的領(lǐng)導,注重文化育人,引導學生多樣成才。2個黨建特色項目入選首批全省高校黨建“雙百示范”工程,1個黨支部獲評“全國黨建工作樣板支部”。圍繞核心價值觀,倡導“各美其美,美美與共”,創(chuàng)設“和暢書吧”“永和研吧”等文化活動載體,系統(tǒng)實施綜合素質(zhì)與能力培養(yǎng)工程、技能精英培養(yǎng)工程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)工

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