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智能學習系統(tǒng)相關問題解答】

1.“智能學習”課堂是怎么進行的？

“智能學習”課堂會給每個學生配備一套學生端設備（包括一臺平板電腦和一套電磁筆），學生在學生端通過賬號登錄系統(tǒng)， 上課過程中的練習及小測環(huán)節(jié)需在系統(tǒng)內完成，老師在教師端登錄系統(tǒng)，則可看到學生的答題實況，并通過系統(tǒng)提供的數(shù)據，進行更合理的教學把控和安排。課后，系統(tǒng)將通過每個學生的答題情況，給每位孩子推薦個性化的作業(yè)，由授課老師打印出來給孩子們課后去完成。

2.“智能學習”系統(tǒng)的使用是否改變原有的上課模式？

不改變，智能學習系統(tǒng)在維持原有上課流程和保證原有質量的前提下，增加了許多幫助孩子學習的環(huán)節(jié)，如：

（1）用數(shù)據指導教學：
傳統(tǒng)班級課堂上，老師無法及時準確地了解學生的掌握度，按照自己的教學經驗憑感覺講解練習題，講解不具針對性，學生們無法接受到自己最需要的教學知識和習題講解。“智能學習”系統(tǒng)提供一種數(shù)據統(tǒng)計的形式，清楚地讓老師們看到每一道題目學生的答題情況，以數(shù)據的形式告訴老師哪些習題需要進行詳細地講解。

學生人數(shù)眾多，老師無法記住每一個學生歷史的學習情況，不能清楚地記住每一個學生的知識薄弱點，無法對學生進行針對性的高效的輔導。而系統(tǒng)可以清楚地記錄每一個學生的學習情況，老師可以通過學生的歷史診斷報告清楚地知道該學生的薄弱點，及時對該生進行針對性輔導。

（2）學習報告反饋：
家長在課堂結束之后可收到課程報告，報告包括：知識點掌握度，本節(jié)課做題正確率，學生課堂上所有題目的作答詳情（包括錯題），教師評語等等，家長能及時了解孩子的上課表現(xiàn)及掌握情況。

（3）個性化作業(yè)及錯題：
傳統(tǒng)課堂中，每個人的作業(yè)都一樣，不具備針對性�！爸悄軐W習”系統(tǒng)可以根據學生的歷史答題數(shù)據對每一個學生各個知識點的掌握度作出詳細的記錄，并根據不同程度的學生推薦最適合自己的作業(yè)題目。課堂報告和個性化作業(yè)的結合，使得孩子的學習情況和解決方案可視化（課程報告=記錄+分析孩子的數(shù)據，錯題+作業(yè)=解決方案），能夠讓家長們能夠動態(tài)掌握學生的學習程度。

3.孩子是在iPad上寫解題過程么？

不是的，孩子們在紙質版上演算過程：

（1） 在智能課堂上，學生用電磁筆在書本上寫解題過程，電磁筆會感應學生所寫內容，并把此內容同步到系統(tǒng)里。

（2） 家庭作業(yè)依然是書面完成，最后拍下來，以圖片形式，由家長或老師一鍵上傳到系統(tǒng)，老師在系統(tǒng)上進行批改。

4.課堂上使用Pad會不會影響視力？

家長不必擔心，智能學習系統(tǒng)只在每個練習環(huán)節(jié)中使用，課堂上大概只有1/3的時間會用到pad進行練習，其它時間仍以老師講解知識和例題為主。根據“國家衛(wèi)計委《兒童眼及視力保健技術規(guī)范》的建議，“兒童操作各種電子視頻產品時間每次不超過20分鐘，每天不超過1小時”，我們的使用時間已嚴格控制在科學范圍內。

5.如果家里現(xiàn)在沒有Pad怎么辦？

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三、愛智康教師系統(tǒng)登錄入口：https://jiaoshi.izhikang.com

課堂上用到的設備將全部由愛智康提供，無需自購。我們會繼續(xù)提供紙質版的講義、小測試題供孩子使用，錯題和作業(yè)也會打印給孩子。但是若家里沒有pad，課后孩子可登陸系統(tǒng)使用的【知識地圖】的功能孩子將無法使用，而且孩子使用【知識地圖】進行刷題的學習數(shù)據將無法被系統(tǒng)采集。所以，如果家庭條件允許，建議家庭給孩子準備一臺Pad（安卓或ios都可）。

6.為什么只有初一和高一的數(shù)學班啟用智能學習系統(tǒng)？

智康智能學習系統(tǒng)雖然已經完成了軟件部分的研發(fā)，但是每講內容依然需要老師們大量的工作才能確保質量，因此目前無法在所有年級全面鋪開。隨著智康智能學習系統(tǒng)后臺內容準備工作的不斷完善，以后會有更多的智康學員可以享受到智能學習系統(tǒng)帶來的學習體驗。