國家一級重點學(xué)科是什么意思 設(shè)置的目的是什么

一級學(xué)科國家重點學(xué)科所覆蓋的二級學(xué)科均為國家重點學(xué)科。

國務(wù)院學(xué)位委員會將中國教育教學(xué)、科學(xué)研究的各個領(lǐng)域根據(jù)其學(xué)術(shù)性質(zhì)分為文、理、工、法、醫(yī)、農(nóng)等13大學(xué)科門類，每個學(xué)科門類內(nèi)又劃分若干一級學(xué)科，每個一級學(xué)科又根據(jù)實際學(xué)科的內(nèi)涵覆蓋分為若干二級學(xué)科或?qū)�業(yè)。

國務(wù)院學(xué)位委員會對一些單位的學(xué)術(shù)水、科研成果、師資力量、在國內(nèi)外的地位和聲譽突出的學(xué)科，評定為國家重點學(xué)科。

一級學(xué)科國家重點學(xué)科的建設(shè)要突出綜合優(yōu)勢和整體水，促進(jìn)學(xué)科交叉、融合和新興學(xué)科的生長。二級學(xué)科國家重點學(xué)科（也稱國家重點學(xué)科）的建設(shè)要突出和優(yōu)勢，在重點方向上取得突破。

設(shè)置的目的是什么

1. 加強國家重點學(xué)科建設(shè)，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀和實施科教興國、人才強國戰(zhàn)略的需要，是落實《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要（2006－2020年）》和《關(guān)于進(jìn)一步繁榮發(fā)展哲學(xué)社會科學(xué)的意見》的重要措施，對建設(shè)創(chuàng)新型國家，大幅度提高國家競爭力具有極為重要的意義。

（一）.國家一級重點學(xué)科是什么意思

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（二）.中科院直屬大學(xué)四所大學(xué)名單及重點學(xué)科是什么

中國科學(xué)院大學(xué)簡稱“國科大”，是國家教育部批準(zhǔn)成立的一所以研究生教育為主、科教融合為的創(chuàng)新型高等學(xué)府。入選國家“雙一流”世界一流學(xué)科建設(shè)高校、“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)試驗計劃”，是環(huán)太洋大學(xué)聯(lián)盟、京港大學(xué)聯(lián)盟、科技大學(xué)聯(lián)盟、中國高校行星科學(xué)聯(lián)盟成員，首批學(xué)位授權(quán)自主審核單位之一。國科大的前身是中國科學(xué)院研究生院，成立于1978年，是經(jīng)*國務(wù)院批準(zhǔn)創(chuàng)辦的新中國第一所研究生院，培養(yǎng)了中國的第一...查看更多

（三）.安徽師范大學(xué)是省屬重點大學(xué)嗎 重點學(xué)科有哪些

蕪湖市，別稱江城，安徽省地級市，南京都市圈和合肥都市圈成員城市，是華東地區(qū)重要的科研教育基地，總面積6026方公里，常住人口369.6萬人。蕪湖自古有“江東名邑”，“吳楚名區(qū)”的美譽，代更為“江南四大米市”之首。在安徽省，蕪湖市的綜合實力僅次于合肥，是安徽省雙核城市之一。就地級市而言，蕪湖市的高等教育實力還是很強的，擁有不少本科院校，比如安徽師范大學(xué)、安徽工程大學(xué)、皖南醫(yī)學(xué)院等，其中排位最高，...查看更多

（四）.有關(guān)山東大學(xué)國家重點學(xué)科名單

1、山東大學(xué)重點學(xué)科名單世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、化學(xué)一級學(xué)科國家重點學(xué)科：材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)二級學(xué)科國家重點學(xué)科：文藝學(xué)、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、物理化學(xué)、內(nèi)科學(xué)(心血管病)、婦產(chǎn)科學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)*與國際共產(chǎn)主義運動、中國古代史、微生物學(xué)、機械制造及其自動化、控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚胎學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)二級學(xué)科國家重點培育學(xué)科：中國古典文獻(xiàn)學(xué)、藥物化學(xué)、...查看更多

（五）.山東大學(xué)重點學(xué)科專業(yè)有哪些

1、山東大學(xué)重點學(xué)科名單世界一流學(xué)科建設(shè)學(xué)科：數(shù)學(xué)、化學(xué)一級學(xué)科國家重點學(xué)科：材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)二級學(xué)科國家重點學(xué)科：文藝學(xué)、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、物理化學(xué)、內(nèi)科學(xué)(心血管病)、婦產(chǎn)科學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)*與國際共產(chǎn)主義運動、中國古代史、微生物學(xué)、機械制造及其自動化、控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚胎學(xué)、流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學(xué)二級學(xué)科國家重點培育學(xué)科：中國古典文獻(xiàn)學(xué)、藥物化學(xué)、...查看更多

（六）.關(guān)于山東大學(xué)重點學(xué)科排名

1、山東大學(xué)重點學(xué)科名單校級重點建設(shè)5個一流學(xué)科：數(shù)學(xué)與數(shù)據(jù)科學(xué)、化學(xué)與物質(zhì)科學(xué)、材料及加工制造、中國古典學(xué)術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)與重大疾病。一級學(xué)科國家重點學(xué)科：材料科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)二級學(xué)科國家重點學(xué)科：文藝學(xué)、粒子物理與原子核物理、凝聚態(tài)物理、物理化學(xué)、內(nèi)科學(xué)（心血管�。�、婦產(chǎn)科學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟學(xué)、科學(xué)*與國際共產(chǎn)主義運動、中國古代史、微生物學(xué)、機械制造及其自動化、控制理論與控制工程、人體解剖與組織胚...查看更多

（七）.國家重點學(xué)科和一流學(xué)科哪個更好

根據(jù)國務(wù)院《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》以及教育部等三部委《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)實施辦法（暫行）》，經(jīng)專家委員會遴選認(rèn)定，教育部、財政部、國家發(fā)展改革委研究并報國務(wù)院批準(zhǔn)，公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科（簡稱“雙一流”）建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單。根據(jù)名單，“雙一流”建設(shè)高校實現(xiàn)31個省市自治區(qū)全覆蓋。全國共有19個省份至少分布有一所“雙一流”大學(xué)建設(shè)高校，較原“985工程”...查看更多

（八）.國家重點學(xué)科與一流學(xué)科有什么不同

重點學(xué)科國家重點學(xué)科是為了解決國家的重大發(fā)展戰(zhàn)略所需求的人才，為了設(shè)置的培養(yǎng)各行業(yè)高端人才而重點扶持建設(shè)的學(xué)科，國家重點學(xué)科可分為一級學(xué)科國家重點學(xué)科和二級學(xué)科國家重點學(xué)科。高校擁有的國家重點學(xué)科，一般表示該校在該專業(yè)的研究領(lǐng)域處于國內(nèi)領(lǐng)先、頂尖的地位。一流學(xué)科建設(shè)世界一流學(xué)科是國家“雙一流”建設(shè)高校的一項，雙一流具體指一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校。主要是為培養(yǎng)世界拔尖創(chuàng)新人才，突出國家人才...查看更多

（九）.國家重點學(xué)科和雙一流學(xué)科數(shù)量對比誰比較好點

雙一流簡稱“雙一流”；建設(shè)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科，“雙一流”名單中，一流大學(xué)建設(shè)高校42所，其中A類36所，B類6所。985建設(shè)若干所具有世界先進(jìn)水的一流大學(xué)。985院校共39所。211面向21世紀(jì)、重點建設(shè)100所左右的高等學(xué)校和一批重點學(xué)科的建設(shè)工程。211院校共113+3所。國家重點學(xué)科國務(wù)院學(xué)位委員會將我國教育科研的各個領(lǐng)域根據(jù)其學(xué)術(shù)性質(zhì)分為文、理、工、醫(yī)、農(nóng)等13大學(xué)科門類，每個學(xué)科門...查看更多

（十）.國家專業(yè)是什么意思及和重點學(xué)科的區(qū)別是什么

國家級專業(yè)是中國高校在一定的辦學(xué)指導(dǎo)下和長期的辦學(xué)實踐中逐步形成的具有的專業(yè)。具體而言，專業(yè)是指一所學(xué)校的某一專業(yè)，在教育目標(biāo)、師資隊伍、課程體系、教學(xué)條件和培養(yǎng)質(zhì)量等方面，具有較高的辦學(xué)水和鮮明的辦學(xué)。國家級專業(yè)已產(chǎn)生較好的辦學(xué)效益和社會影響，是一種高標(biāo)準(zhǔn)、高水、高質(zhì)量的專業(yè)，是“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我新”的專業(yè)。國家級專業(yè)則表明高校的此專業(yè)在國內(nèi)具有，在...查看更多

2. 加強國家重點學(xué)科建設(shè)，是提高高等教育質(zhì)量、增強自主創(chuàng)新能力的重要舉措，將進(jìn)一步推動中國學(xué)科結(jié)構(gòu)和布局的優(yōu)化與調(diào)整，形成以國家重點學(xué)科為骨干的學(xué)科體系，引領(lǐng)全國高等學(xué)校進(jìn)行學(xué)科建設(shè)，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量、科技創(chuàng)新水和社會服務(wù)能力，帶動中國高等教育整體水全面提高，使之成為國家創(chuàng)新體系的重要組成部分。將進(jìn)一步滿足經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展對多領(lǐng)域、高層次創(chuàng)新人才的需求，為建設(shè)創(chuàng)新型國家提供高層次人才和智力支撐。

3. 加強國家重點學(xué)科建設(shè)，有利于完善機制，優(yōu)化資源配置，集中國家和地方有限財力，提高建設(shè)效益；有利于適時調(diào)整國家重點學(xué)科建設(shè)方向和結(jié)構(gòu)，逐步在全國范圍內(nèi)形成布局合理、各具和優(yōu)勢、全面支撐各行業(yè)和區(qū)域發(fā)展的國家重點學(xué)科體系，滿足國家的重大需求；有利于在較短時間內(nèi)，使部分國家重點學(xué)科達(dá)到國際同類學(xué)科的先進(jìn)和領(lǐng)先水。