山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、山西師范大學(xué)電子信息工程普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年山西師范大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道山西師范大學(xué)的電子信息工程專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在天津省份2019年的理科科目最低錄取分為482分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為20398名;

2、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為485分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為45458名;

3、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為332分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為103620名;

4、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在江蘇省份2022年的物理科目最低錄取分為518分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為88825名;

5、山西師范大學(xué)電子信息工程(太原校區(qū))專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為568分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84844名;

6、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為489分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84513名;

7、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為505分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為52681名;

8、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為512分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為95390名;

9、山西師范大學(xué)電子信息工程(辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū))專業(yè)在湖南省份2022年的物理科目最低錄取分為499分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為72474名;

10、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為468分,對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為56617名;

山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 天津 理科 - 482 20398
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 537 53967
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 河北 理科 - 506 84421
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)在太原校區(qū)就讀 2022 河北 物理 物理+不限 538 50883
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2021 山西 理科 - 485 45458
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 山西 理科 - 471 55406
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)太原校區(qū)) 2022 山西 理科 - 486 42975
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 吉林 理科 - 463 34051
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2021 江蘇 物理 物理+不限 496 90561
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 江蘇 理科 - 332 103620
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2022 江蘇 物理 物理+不限 518 88825
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(太原校區(qū)) 2022 浙江 綜合 568 84844
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 安徽 理科 - 489 84513
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 江西 理科 - 505 52681
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 山東 理科 - 512 95390
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2022 山東 綜合 537 78545
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 河南 理科 - 505 103209
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 509 62933
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 湖北 理科 - 480 67708
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū)) 2022 湖北 物理 物理+不限 507 58064
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+不限 507 75261
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 湖南 理科 - 487 68466
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn):太原校區(qū)) 2022 湖南 物理 物理+不限 499 72474
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè) 2019 廣西 理科 - 468 56617
山西師范大學(xué)電子信息工程專業(yè)(教學(xué)地點(diǎn):山西省臨汾市堯都區(qū)貢院街1號(hào)校本部) 2019 陜西 理科 - 468 63585
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三、山西師范大學(xué)介紹

山西師范大學(xué)創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學(xué)校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現(xiàn)已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學(xué)特色鮮明的省屬師范大學(xué),是培養(yǎng)山西省基礎(chǔ)教育師資的重要基地。學(xué),F(xiàn)有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設(shè)有22個(gè)學(xué)院,61個(gè)本科專業(yè),23個(gè)一級(jí)碩士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,7個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別,2個(gè)一級(jí)博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科,2個(gè)博士后流動(dòng)站,1個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室,1個(gè)教育部創(chuàng)新團(tuán)隊(duì),1個(gè)教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個(gè)山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群,2個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科,21個(gè)省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科,3個(gè)省級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心,3個(gè)山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)教育基地,4個(gè)山西省高校人文社科重點(diǎn)研究基地,承擔(dān)教育部“卓越教師培養(yǎng)計(jì)劃改革項(xiàng)目”,承擔(dān)國家級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目和國家級(jí)大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地項(xiàng)目,有6個(gè)國家級(jí)特色專業(yè)、11個(gè)國家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)、1個(gè)國家級(jí)專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、6個(gè)省級(jí)優(yōu)勢(shì)專業(yè)、10個(gè)省級(jí)品牌專業(yè)、6個(gè)省級(jí)特色專業(yè),16個(gè)省級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn),4門國家級(jí)一流本科課程,15門省級(jí)精品課程(精品共享課程),10個(gè)省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心。學(xué),F(xiàn)有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“*”領(lǐng)軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀(jì)優(yōu)秀人才支持計(jì)劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個(gè)一批”人才1人,山西省“三晉學(xué)者”2人,省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人22人,省級(jí)教學(xué)名師24人,省高等學(xué)校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學(xué)校優(yōu)秀青年學(xué)術(shù)帶頭人34人。學(xué)校高度重視本科教學(xué)工作,不斷深化教育教學(xué)改革。開始,實(shí)施“以學(xué)生為中心”的課堂教學(xué)改革。2017年以來,又實(shí)施以課堂教學(xué)改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現(xiàn)有大學(xué)課堂,全面更新教育教學(xué)理念,努力創(chuàng)新教育教學(xué)方法,大力實(shí)施教學(xué)改革創(chuàng)新計(jì)劃,全面深化實(shí)踐教學(xué)改革,全面加強(qiáng)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力不斷提高,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會(huì)各界廣泛歡迎和認(rèn)可。學(xué)校堅(jiān)持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,不斷提升學(xué)科和科研水平。“十三五”以來,學(xué)校大力推進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科建設(shè),按照“一體兩翼、多點(diǎn)協(xié)同”的學(xué)科整體布局,實(shí)施以引進(jìn)高端人才和高水平團(tuán)隊(duì)為突破口的重點(diǎn)學(xué)科攀升計(jì)劃。目前,已經(jīng)確立了教師教育、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、分子科學(xué)等3個(gè)學(xué)科群,中國語言文學(xué)、中國史、生物學(xué)、數(shù)學(xué)等4個(gè)重點(diǎn)學(xué)科,以及馬克思主義理論、體育學(xué)、產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)、物理學(xué)、農(nóng)產(chǎn)品加工與貯藏工程、自然地理學(xué)、美術(shù)學(xué)等7個(gè)重點(diǎn)學(xué)科方向。學(xué)校高度重視高層次人才的支撐引領(lǐng)作用,柔性引進(jìn)山西省“*”29人;柔

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