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山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

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一、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年山西師范大學招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道山西師范大學的自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:

1、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為523分,對應的最低錄取位次為9700名;

2、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為497分,對應的最低錄取位次為57338名;

3、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境(辦學地點校本部)(收費標準5100元/年)(學制四年)專業(yè)在內蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為520分,對應的最低錄取位次為6937名;

4、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境(辦學地點:校本部)專業(yè)在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為515分,對應的最低錄取位次為7897名;

5、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在黑龍江省份2020年的理科科目最低錄取分為442分,對應的最低錄取位次為43385名;

6、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為531分,對應的最低錄取位次為89307名;

7、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為515分,對應的最低錄取位次為92489名;

8、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境(5100元/年;辦學地點太原校區(qū))專業(yè)在河南省份2022年的理科科目最低錄取分為513分,對應的最低錄取位次為113165名;

9、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在湖南省份2021年的歷史科目最低錄取分為536分,對應的最低錄取位次為15769名;

10、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為498分,對應的最低錄取位次為51009名;

山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

二、山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 山西 文科 - 533 7946
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 山西 理科 - 481 47767
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 山西 文科 - 523 9700
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 山西 理科 - 497 57338
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 山西 文科 - 525 9646
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 山西 理科 - 473 54001
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點太原校區(qū)) 2022 山西 理科 - 463 58114
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點太原校區(qū)) 2022 山西 文科 - 507 8791
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準5100元/年)(學制四年) 2021 內蒙古 理科 - 383 38361
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準5100元/年)(學制四年) 2020 內蒙古 文科 - 520 6937
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點:校本部) 2019 內蒙古 文科 - 515 7897
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(太原校區(qū)) 2022 內蒙古 理科 - 404 36334
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 黑龍江 理科 - 399 43896
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 黑龍江 理科 - 442 43385
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 黑龍江 理科 - 451 45909
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2022 黑龍江 理科 - 405 46794
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 江西 理科 - 510 56044
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 江西 理科 - 519 55347
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(在太原校區(qū)就讀) 2022 江西 理科 - 500 61722
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 山東 綜合 地 或 物 或 化 531 89307
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 山東 綜合 地 或 物 或 化 543 91506
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 山東 理科 - 515 92489
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2022 山東 綜合 地 或 物 或 化 533 84359
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(5100元/年) 2021 河南 理科 - 524 108202
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(5100元/年) 2020 河南 理科 - 543 112214
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 河南 理科 - 500 109722
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(5100元/年;辦學地點太原校區(qū)) 2022 河南 理科 - 513 113165
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 湖南 歷史 歷史+(化學或地理) 536 15769
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 湖南 物理 物理+(化學或地理) 523 60723
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 湖南 理科 - 495 83999
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 湖南 理科 - 488 67651
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點:太原校區(qū)) 2022 湖南 歷史 歷史+(化學或地理) 526 14620
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(辦學地點:太原校區(qū)) 2022 湖南 物理 物理+(化學或地理) 505 66834
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 海南 綜合 地 或 物 或 化 565 15859
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 海南 理科 - 575 12908
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2022 海南 綜合 地 或 物 或 化 583 13390
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 四川 理科 - 501 103652
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 四川 理科 - 512 98238
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 四川 理科 - 530 94921
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè)(太原校區(qū)) 2022 四川 理科 - 499 100116
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2021 云南 理科 - 498 51009
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2020 云南 文科 - 553 11071
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2019 云南 文科 - 553 11451
山西師范大學自然地理與資源環(huán)境專業(yè) 2022 云南 理科 - 494 52281
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三、山西師范大學介紹

山西師范大學創(chuàng)建于1958年,坐落于華夏文明的重要發(fā)祥地古堯都臨汾市。建校60年來,學校秉承師范教育的優(yōu)良傳統(tǒng),不斷深化教師教育改革,現已發(fā)展成為一所培養(yǎng)體系完備、辦學特色鮮明的省屬師范大學,是培養(yǎng)山西省基礎教育師資的重要基地。學,F有全日制本科生16669人,全日制研究生3550人,非全日制研究生314人;設有22個學院,61個本科專業(yè),23個一級碩士學位授權學科,7個碩士專業(yè)學位類別,2個一級博士學位授權學科,2個博士后流動站,1個教育部重點實驗室,1個教育部創(chuàng)新團隊,1個教育部中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地,1個山西省服務產業(yè)創(chuàng)新學科群,2個省級重點學科,21個省級重點建設學科,3個省級協(xié)同創(chuàng)新中心,3個山西省優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術教育基地,4個山西省高校人文社科重點研究基地,承擔教育部“卓越教師培養(yǎng)計劃改革項目”,承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目,有6個國家級特色專業(yè)、11個國家級一流本科專業(yè)建設點、1個國家級專業(yè)綜合改革試點、6個省級優(yōu)勢專業(yè)、10個省級品牌專業(yè)、6個省級特色專業(yè),16個省級一流本科專業(yè)建設點,4門國家級一流本科課程,15門省級精品課程(精品共享課程),10個省級實驗教學示范中心。學,F有教職工1825人,其中專任教師1284人。有“*”領軍人才1人,國家百千萬人才工程人選2人,國家杰青1人,教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃人選4人,全國優(yōu)秀教師1人,全國“文化名家”暨“四個一批”人才1人,山西省“三晉學者”2人,省學術技術帶頭人22人,省級教學名師24人,省高等學校中青年拔尖創(chuàng)新人才6人,省高等學校優(yōu)秀青年學術帶頭人34人。學校高度重視本科教學工作,不斷深化教育教學改革。開始,實施“以學生為中心”的課堂教學改革。2017年以來,又實施以課堂教學改革為突破口的人才培養(yǎng)模式改革,著力改造現有大學課堂,全面更新教育教學理念,努力創(chuàng)新教育教學方法,大力實施教學改革創(chuàng)新計劃,全面深化實踐教學改革,全面加強大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,積極推進信息技術與教育教學深度融合,積極探索精英人才培養(yǎng)模式。學生的學習能力、創(chuàng)新能力和實踐能力不斷提高,教育教學質量穩(wěn)步提升,就業(yè)率穩(wěn)居全省高校前列,畢業(yè)生受到社會各界廣泛歡迎和認可。學校堅持以學科建設為龍頭,不斷提升學科和科研水平!笆濉币詠,學校大力推進重點學科建設,按照“一體兩翼、多點協(xié)同”的學科整體布局,實施以引進高端人才和高水平團隊為突破口的重點學科攀升計劃。目前,已經確立了教師教育、文化創(chuàng)意產業(yè)、分子科學等3個學科群,中國語言文學、中國史、生物學、數學等4個重點學科,以及馬克思主義理論、體育學、產業(yè)經濟學、物理學、農產品加工與貯藏工程、自然地理學、美術學等7個重點學科方向。學校高度重視高層次人才的支撐引領作用,柔性引進山西省“*”29人;柔

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