遍地培訓良莠不齊別讓培訓帶進死胡同

遍地培訓，良莠不齊，大師橫飛，專家成群，招搖撞騙，不計其數(shù)!如此現(xiàn)狀，令人堪憂!無奈企業(yè)，屢被忽悠，成效不佳，錢打水漂!為何為何，這是為何?

如上所述，的確有不少企業(yè)被培訓帶進了死胡同，不培訓似乎無法提高，可是培訓了也沒有提高，反而培訓后更找不著北了，不僅新的東西沒學到，自己原先的東西也丟掉了，實際上還比不上沒參加培訓時好。這有點象醫(yī)學界的現(xiàn)狀，中醫(yī)本是老祖宗留下來的醫(yī)學瑰寶，但是時下流行學(培訓)西醫(yī)，結果中醫(yī)逐漸衰微，而醫(yī)學界極力推崇的西醫(yī)也沒學好。如此培訓，說句心里話，真的不如沒有培訓更好。就當下來看，多數(shù)企業(yè)都知道培訓的重要性，也都想通過企業(yè)培訓提升職員素質，最終提高企業(yè)競爭力，做強做久做大企業(yè)，可是具體執(zhí)行培訓時屢屢出問題，究其原因是沒用心做事，是形而上學，是跟風培訓，是為培訓而培訓，他們既不知道企業(yè)、職員的培訓前的現(xiàn)狀，也不知道培訓后應該達到什么目標或要求，更不知道要達到培訓目標需要培訓哪些內容，培訓缺少目的性、計劃性、實用性、針對性、前瞻性，通俗的說，就是沒有把培訓跟企業(yè)的實際需要很好的結合起來。

企業(yè)培訓常被“假、大、空”帶進死胡同。所謂假，就是善于偽裝，有些培訓老師使勁往自己臉上貼金，甚至自己給自己封號，反正現(xiàn)在國家也沒什么嚴格的標準稱謂，于是就有大師、專家、權威、一流、資深……盡其所能把自己打扮的光芒四射，企圖以此吸引企業(yè)的眼球;所謂大，就是善于夸張，培訓老師鼓吹給某某企業(yè)培訓后有什么神效，筆者就聽說某大師給北方一醫(yī)藥企業(yè)培訓后，自詡效果相當好，還說企業(yè)當年實現(xiàn)利潤過億，恰巧筆者有朋友在那個醫(yī)藥企業(yè)做銷售經理，一打聽，才知道原來那個醫(yī)藥企業(yè)當年營業(yè)額才剛過億，哪來一個億利潤?也實在太夸張了;所謂空，就是內容空洞，有些培訓老師的培訓內容是七拼八湊的，沒有自己的，有些甚至弄些嘩眾取寵的話題，或者弄些晦澀難懂的所謂新理論來糊弄人，完全是一派空洞的說教!

　　能夠取得成效的培訓，才是企業(yè)最需要的培訓，也是最合適的培訓。有些培訓老師象演小品的，經常跑題偏題，雖然培訓氣氛很活躍，大家也很愿意聽，培訓現(xiàn)場可能有不少“聽眾”，可是這與培訓目的大相徑庭，大家在笑過、樂過后幾乎一無所獲。也有些培訓者喜歡畫大餅、喊口號，講所謂的成功理念和宏偉理想，培訓課上口號喊得震天響，群情激昂、意氣風發(fā)，培訓課后死氣沉沉、無精打采，結果也是沒有任何長進。因此，企業(yè)在做培訓時，一定不要被培訓者的“現(xiàn)場表演”帶進死胡同，而是透過現(xiàn)象看本質，真正選擇能為企業(yè)帶來實效的培訓。

為了使企業(yè)培訓少走彎路，避免走進死胡同，筆者建議如下：

1.企業(yè)培訓不是趕時髦，需要培訓時才培訓，不需要時就不要盲目培訓，就是說培訓要有目的、有選擇、有計劃、有目標、有步驟、有實效。

2.培訓選擇師資要實際，不是只有外來和尚會念經，有時候企業(yè)的內部培訓效果會更好，如果企業(yè)培訓選用自己的師資，培訓老師會更了解企業(yè)、職員現(xiàn)狀，培訓會更有目的性、針對性、實效性、目標性，這種內部培訓組織好了，花錢少，效果也好。因此不少國際、國內知名企業(yè)，都建有自己的專職培訓部門和專職培訓老師，例如企業(yè)商學院和企業(yè)培訓部的等。

3.企業(yè)培訓的輕重緩急應區(qū)分好，不是一股腦兒的培訓。問題式培訓最重要最緊急，也就是職員原先不理解、不會做、做不好、不合格、出問題，企業(yè)通過培訓解決當前困境、解燃眉之急，以求能懂、會做、做合格、做好、不出問題，這種培訓最好選擇企業(yè)內部培訓或專業(yè)內的專家來培訓，這種培訓主要是為了學會技能(知識)、改掉毛病;技巧式培訓次之，也就是原先做的也合格，只是精益求精，希望做得更好，企業(yè)通過培訓學習技巧，這種培訓適合企業(yè)內訓、專業(yè)內的權威培訓，這種培訓是為了提升水、提高效益;全新式培訓更次之，也就是學習全新的知識、全新的技能，比如新理論、新、新流程、新設備、新工藝、新技術等，通過培訓適應未來發(fā)展，這種培訓適合聘請行業(yè)權威、專家，尤其是新知識、新技能等的原創(chuàng)者，這種培訓是為了駕馭未來、贏得未來。

4.選擇培訓師資時，最好先試聽、先調查，就是企業(yè)要做培訓時，企業(yè)培訓相關負責人應該先試聽培訓老師的課程，先調查培訓老師的培訓效果，分析備選培訓老師是否符合本企業(yè)的培訓要求，做到“不聽忽悠，只看實效”，選擇更適合本企業(yè)的師資來為企業(yè)做培訓，免得花冤枉錢。

5.企業(yè)培訓不是萬能的，企業(yè)培訓是能解決一些問題的，但是企業(yè)培訓不能解決所有問題，企業(yè)領導要對培訓有合理預期，不能有太高的奢望。

6.企業(yè)培訓有滯后反應，不是所有培訓都是立竿見影的，因此企業(yè)領導對企業(yè)培訓不要太急功利，否則欲速則不達。

7.企業(yè)培訓要“因企施教”、“因企選教”。企業(yè)培訓應該由企業(yè)培訓主管部門在調研分析的基礎之上，根據(jù)企業(yè)需要提出適合的培訓課題，做到根據(jù)企業(yè)需要進行培訓，根據(jù)企業(yè)需要選擇培訓師資和培訓內容。

8.企業(yè)培訓要做好培訓跟蹤、培訓監(jiān)督、培訓考核和培訓總結，企業(yè)培訓不是走馬觀花搞形式主義，因此企業(yè)培訓主管要做好培訓的全程管理工作，徹底把企業(yè)培訓工作做好，切實發(fā)揮好企業(yè)培訓的作用。