青�？级嗌俜帜苌仙轿魍�文職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新青海招生考試院公布的數(shù)據(jù)，山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海招生錄取數(shù)據(jù)顯示，青�？忌�上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在192至192分，位次為16705至14226位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年青海高考考生需要考在192至192區(qū)間才能上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、青�？级嗌俜帜苌仙轿魍�文職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年青海考生上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年青�？忌�上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2022年青�？忌�上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要270分，錄取最低位次為14226名;

4、2021年青海考生上山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要192分，錄取最低位次為16705名;

二、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	青海	理科	�？�	-	-	省教育廳
2022	青海	文科	�？�	270	14226	省教育廳

2、2021年山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院在青海的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	青海	理科	�？�	-	-	省教育廳
2021	青海	文科	專科	192	16705	省教育廳

國(guó)內(nèi)公辦二本大學(xué)名單

學(xué)校名	學(xué)校所在地	學(xué)校類型	批次
河北中醫(yī)學(xué)院	河北	醫(yī)藥	二本
廊坊師范學(xué)院	河北	師范	二本
河北科技師范學(xué)院	河北	師范	二本
湖北醫(yī)藥學(xué)院	湖北	醫(yī)藥	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi))	新疆	農(nóng)林	二本
贛南師范大學(xué)	江西	師范	二本
衡水學(xué)院(中外合作)	河北	綜合	二本
巢湖學(xué)院(中外合作)	安徽	綜合	二本
莆田學(xué)院(中外合作)	福建	綜合	二本
青海民族大學(xué)(中外合作)	青海	民族	二本
寶雞文理學(xué)院	陜西	師范	二本
廣西醫(yī)科大學(xué)	廣西	醫(yī)藥	二本
錦州醫(yī)科大學(xué)(中外合作)	遼寧	醫(yī)藥	二本
吉林化工學(xué)院(中外合作)	吉林	理工	二本
渤海大學(xué)(中外合作)	遼寧	綜合	二本
新疆藝術(shù)學(xué)院	新疆	藝術(shù)	二本
三明學(xué)院(較高收費(fèi))	福建	綜合	二本
嶺南師范學(xué)院	廣東	師范	二本
吉林工程技術(shù)師范學(xué)院(中外合作)	吉林	師范	二本
海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作)	海南	綜合	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)	新疆	農(nóng)林	二本
昆明學(xué)院	云南	綜合	二本
衡水學(xué)院	河北	綜合	二本
湖南城市學(xué)院	湖南	綜合	二本
紅河學(xué)院	云南	綜合	二本
北部灣大學(xué)(中外合作)	廣西	綜合	二本
西藏農(nóng)牧學(xué)院	西藏	綜合	二本
遼寧科技大學(xué)(中外合作)	遼寧	理工	二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(中外合作)	新疆	農(nóng)林	二本
曲靖師范學(xué)院	云南	師范	二本
山東工藝美術(shù)學(xué)院	山東	藝術(shù)	二本
山東工商學(xué)院(中外合作)	山東	財(cái)經(jīng)	二本
廣西藝術(shù)學(xué)院	廣西	藝術(shù)	二本

軍校體檢標(biāo)準(zhǔn)

軍校招生體檢標(biāo)準(zhǔn)依據(jù)《應(yīng)征公民體格檢查標(biāo)準(zhǔn)》，軍隊(duì)、武警部隊(duì)院校招收士兵學(xué)員、普通中學(xué)高中畢業(yè)生學(xué)員和從地方招收研究生學(xué)員，普通高等學(xué)校招收、選拔國(guó)防生，以及軍隊(duì)接收普通高等學(xué)校畢業(yè)生的體格檢查，適用于本標(biāo)準(zhǔn)。

一、軍校體檢身高及體重標(biāo)準(zhǔn)：

身高：男性162cm以上，女性160cm以上，合格。

體重：符合下列條件，合格。(標(biāo)準(zhǔn)體重kg=身高cm-110)

男性：不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的30%，不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。

女性：不超過(guò)標(biāo)準(zhǔn)體重的20%，不低于標(biāo)準(zhǔn)體重的15%。

二、軍校體檢視力要求：

任何一眼裸眼視力低于4.6，不合格。

任何一眼裸眼視力低于4.8，需進(jìn)行矯正視力檢查，任何一眼矯正視力低于4.9或矯正度數(shù)超過(guò)600度，不合格。

色盲、色弱，不合格。

三、軍校體檢外科檢查：

注意：軍校體檢需裸身檢查。無(wú)紋身、紋眉、疤痕，皮膚病，畸形。另外還有驗(yàn)血、測(cè)血壓、心電圖、耳鼻喉檢查、口腔、尿液、胸透、B超及其他詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)參照《義務(wù)兵體檢標(biāo)準(zhǔn)》。

三、山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

山西同文職業(yè)技術(shù)學(xué)院是2004年5月經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立、國(guó)家教育部正式備案的高等職業(yè)技術(shù)院校。學(xué)院位于三晉腹地、晉商之鄉(xiāng)、三賢故里、清明寒食之鄉(xiāng)——介休市。學(xué)院東臨平遙古城，西接汾河之畔，南眺綿山風(fēng)景區(qū)、大運(yùn)高速公路和大西高鐵線，北連108國(guó)道，交通便捷，經(jīng)濟(jì)文化發(fā)達(dá)，氣候環(huán)境宜人。 學(xué)院占地190748平方米、校舍建筑面積8萬(wàn)平方米，教學(xué)科研設(shè)備總值1900萬(wàn)元，圖書館藏書33萬(wàn)余冊(cè)。學(xué)院建有現(xiàn)代化的教學(xué)大樓2座，圖書館1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)化體育場(chǎng)1個(gè)，文體活動(dòng)中心1座，多媒體教室27個(gè)，語(yǔ)音教室2個(gè)，教學(xué)計(jì)算機(jī)房4個(gè)，學(xué)院設(shè)有醫(yī)學(xué)護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、工程技術(shù)、藥學(xué)、鐵道運(yùn)輸六個(gè)實(shí)訓(xùn)中心，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所48個(gè)，校外實(shí)訓(xùn)基地86個(gè)，并建有條件優(yōu)越、設(shè)施齊備的學(xué)生公寓樓5幢，雙層學(xué)生餐廳一座，教師公寓1幢。學(xué)院綠化面積達(dá)55%。學(xué)院現(xiàn)有專職教師292名，其中具有副高級(jí)以上職稱的53名，具有研究生學(xué)歷的45名，雙師素質(zhì)教師隊(duì)伍初具規(guī)模。 學(xué)院現(xiàn)設(shè)有醫(yī)學(xué)護(hù)理系、醫(yī)學(xué)技術(shù)系、經(jīng)濟(jì)管理系、工程技術(shù)系、鐵道運(yùn)輸系、藥學(xué)系，公共基礎(chǔ)部、思政部，圖文信息中心、繼續(xù)教育中心“六系兩部?jī)芍行摹笔畟�(gè)教學(xué)系部。開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、康復(fù)治療技術(shù)、幼兒發(fā)展與健康管理、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、會(huì)計(jì)、酒店管理、電信服務(wù)與管理、無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)（VR方向）、軟件技術(shù)、鐵道工程技術(shù)、鐵道機(jī)車、鐵道供電技術(shù)、汽車檢測(cè)與維修技術(shù)、藥學(xué)、中藥學(xué)、藥品經(jīng)營(yíng)與管理等專業(yè)。學(xué)院現(xiàn)有在校生7000余人。辦學(xué)規(guī)模居省內(nèi)民辦高職院校之前列。 學(xué)院自成立以來(lái)，緊跟國(guó)家高職教育的改革步伐，貫徹以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合的辦學(xué)思想；秉承“立足介休，面向晉中，服務(wù)山西，輻射全國(guó)，著力培養(yǎng)社會(huì)急需的高技能人才”的辦學(xué)定位；弘揚(yáng)“育人為本，厚德重技，知行合一，服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)理念；堅(jiān)持“質(zhì)量立校，人才強(qiáng)校，特色興校，依法治校”的辦學(xué)思路�！皥F(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的八字校風(fēng)是一代又一代同文人艱苦奮斗、頑強(qiáng)拼搏的精神源泉；是一批又一批風(fēng)華正茂的同文學(xué)子志存高遠(yuǎn)、砥礪前行的心靈指引�！熬礃I(yè)、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、善教”的八字教風(fēng)，詮釋著為人師表的態(tài)度、擔(dān)當(dāng)與責(zé)任；“明理、誠(chéng)信、自律、勤奮”的八字學(xué)風(fēng)，激勵(lì)著莘莘學(xué)子遨游書海、銳意創(chuàng)新。 如今，同文學(xué)院整體辦學(xué)水平不斷提升，人才培養(yǎng)質(zhì)量不斷提高，服務(wù)地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的能力不斷增強(qiáng)，辦學(xué)聲譽(yù)和社會(huì)影響不斷擴(kuò)大。學(xué)院被中國(guó)民辦教育協(xié)會(huì)高等教育專業(yè)委員會(huì)評(píng)選為“全國(guó)民辦高等教育優(yōu)秀單位”；被山西省民辦教育協(xié)會(huì)評(píng)為“山西省民辦高等教育先進(jìn)單位”；護(hù)理專業(yè)被山西省教育廳評(píng)選為“山西省高等學(xué)校特色專業(yè)”，并被山西省教育廳、省財(cái)政廳確定為“山西省高等職業(yè)教育骨干專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目”；護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地被山西省教育廳評(píng)為“山西省高等教育示范實(shí)訓(xùn)基地”；被山西省民政廳評(píng)選為“山西省先進(jìn)社會(huì)組織”。 2017年1月，學(xué)院承擔(dān)了山西省教育扶貧項(xiàng)目---護(hù)工培訓(xùn)項(xiàng)目，《中國(guó)教育報(bào)》、《山西科技報(bào)》、《山西晚報(bào)》、《晉中日?qǐng)?bào)》、《介休報(bào)》、晉中電視臺(tái)、介休電視臺(tái)先后對(duì)同文學(xué)院的辦學(xué)成果進(jìn)行了報(bào)道。2011年至2017年學(xué)院連續(xù)被晉中市人民政府評(píng)為“國(guó)防教育先進(jìn)單位”、“國(guó)防教育示范學(xué)�！�；2015年被山西省評(píng)選為“愛(ài)國(guó)擁軍模范單位”；2017年5月被評(píng)為“2017年度山西省高校綜合治理考評(píng)先進(jìn)單位”；2018年2月被教育部評(píng)選為“國(guó)家級(jí)國(guó)防教育特色學(xué)�！�；2018年6月被評(píng)為2017年山西省創(chuàng)建“平安校園”工作先進(jìn)單位。2019年被省委組織部評(píng)為“雙強(qiáng)六好”省級(jí)示范黨組織。 辦學(xué)多年來(lái)，學(xué)院注重校企合作，達(dá)到合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展的目標(biāo)。先后與解放軍總醫(yī)院第四、第五、第六醫(yī)學(xué)中心，北京大學(xué)國(guó)際醫(yī)院，北京首鋼醫(yī)院，天津市第一中心醫(yī)院，天津中醫(yī)藥大學(xué)第一、第二附屬醫(yī)院，天津市南開醫(yī)院，山西醫(yī)科大學(xué)第一醫(yī)院，山西白求恩醫(yī)院，山西省人民醫(yī)院，山西省腫瘤醫(yī)院等三級(jí)甲等醫(yī)院，北京同仁堂山西藥業(yè)有限公司，漢廣中醫(yī)藥科技有限公司，北京汽車有限公司，北京數(shù)醫(yī)科技有限公司、太原龍翔精靈科技有限公司、佰澤教育集團(tuán)、東方軟峰集團(tuán)、中國(guó)鐵路蘭州局集團(tuán)有限公司，中鐵十五局集團(tuán)有限公司朔黃鐵路運(yùn)輸處等著名企業(yè)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手、合作共建，為學(xué)院長(zhǎng)足發(fā)展和學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)搭建了良好平臺(tái)。 截止目前，已為社會(huì)各界培養(yǎng)輸送各類人才達(dá)一萬(wàn)余名，他們?cè)诟髯詬徫簧蠐]灑著汗水、實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值，并涌現(xiàn)出醫(yī)者仁心、助人為樂(lè)，用所學(xué)專業(yè)知識(shí)技能救死扶傷的同文驕子，他們當(dāng)中有獲得“感動(dòng)山西十大人物”之一的王慧、獲得“第二屆介休好人”稱號(hào)的廉京、有返鄉(xiāng)列車上緊急救治患者的楊鑫、有在北大國(guó)際醫(yī)院危急關(guān)頭挺身而出的實(shí)習(xí)生韓強(qiáng)…… 理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合，校企合作所特有的專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)并重的培養(yǎng)模式，使得學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量在同類院校中位居前列。此外，學(xué)院注重學(xué)生學(xué)歷的提升，通過(guò)專升本、考研、中外合作辦學(xué)、繼續(xù)教育等方式，使有志提升學(xué)歷的學(xué)生獲得本科和研究生的學(xué)歷。與此同時(shí)，學(xué)生們積極參加各級(jí)各類競(jìng)技比賽、公益活動(dòng)等，應(yīng)急救護(hù)比賽、護(hù)理技能大賽等比賽全面提升專業(yè)技能。學(xué)生的高就業(yè)率、高成才率、高社會(huì)滿意率，使得同文學(xué)院人才培養(yǎng)特色日益彰顯，受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和一致認(rèn)可。