教師黨員的主要政治表現(xiàn)簡短的評語

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1. 熱愛學校，關(guān)心集體，做好學生的表率。服從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，態(tài)度端正，努力完成學校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。在做好教育教學工作的同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，在教育教學中，能夠帶頭作用，認真學習領(lǐng)會課改精神，努力探索教育教學規(guī)律，改進教育教學方法，提高教育教學質(zhì)量和科研水平。同時，學習校本課程開放的精神，認真?zhèn)湔n，注重抓課堂效率，充分發(fā)揮學生的主動精神和合作意識，體現(xiàn)學生的主體地位。在學生方面，發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)思想認識偏差，及時給予正確引導(dǎo)，關(guān)心學生的健康成長。此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時事，積極參加各種培訓(xùn)。

2. 該生思想上積極向上，積極學習黨的方針政策，定期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學，團結(jié)同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于幫助他人。平時踏實認真，積極主動完成老師布置的各項任務(wù)，得到老師和同學的好評。學習上刻苦努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐活動。

3. 清正廉潔勤政務(wù)實。為人正直，品行高尚。對待工作嚴肅認真，敢于負責，勇挑重擔。堅持民主集中制原則，不斷拓寬公司民主渠道，始終堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)民主集中個別協(xié)商會議決定”的原則，集中智慧，群策群力。

4. 在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，歷代的教育家提出的“為人師表”“以身作則”“循循善誘”“誨人不倦”“躬行實踐”等，既是師德的規(guī)范，又是教師良好人格的品格特征的體現(xiàn)。在學生心目中，教師是社會的規(guī)范道德的化身人類的.楷模父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態(tài)度情趣品行乃至行為舉止板書筆跡等。而師愛則是師德的靈魂。

5.思想素質(zhì)高政治覺悟強。該同志具有堅定的政治立場，自覺與*保持高度一致，旗幟鮮明地擁護黨的路線方針政策，在重大原則問題上態(tài)度鮮明，在政治上不信謠不傳謠，立場堅定;具有堅定的組織原則，具有高尚坦蕩的胸懷，既敢于在黨組織內(nèi)發(fā)表不同意見，闡明自己的意見和觀點，同時敢于開展批評和自我批評，特別是對一些不良社會現(xiàn)象敢直言，堅持對的，改正錯的，處處與人為善，真誠待人待事，能正確對待組織，正確對待同志，正確對待自己。解放思想，與時俱進，身體力行“三個代表”重要思想，堅持“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。

6. 領(lǐng)導(dǎo)水平高，執(zhí)政能力強。工作中始終正確把握時代發(fā)展的要求，科學地判斷形勢，從全局性前瞻性戰(zhàn)略性的高度思考問題把握方向。在工作上善于抓大事，抓主要矛盾，處理問題迅速果斷，有較強的應(yīng)對復(fù)雜局面和解決復(fù)雜矛盾的能力。能夠突出經(jīng)濟建設(shè)這個中心，統(tǒng)籌兼顧，正確處理改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系。善于把區(qū)委作出的各項重大決策變成全局系統(tǒng)的共同意志和自覺行動。領(lǐng)導(dǎo)決策能力強。能最快地熟悉本職工作，掌握社會動態(tài)，能將宣傳思想工作有機地融入經(jīng)濟和社會發(fā)展的各項工作之中，推動各方面工作的順利開展。工作思路明晰有序，領(lǐng)導(dǎo)決策科學正確，部署落實措施得力。

7. 該生在校期間在各方面表現(xiàn)積極，勇于進取，該生積極向黨組織靠攏，當真學習黨的理論知識。學習上，該生學習成績優(yōu)秀，名列前茅，獲得一等獎學金。該生善于理論聯(lián)系實際，常常參加老師的科研項目。在社會工作上，曾擔任地科院文藝部部長，工作當真負責，積極參加校內(nèi)外流動。生活中，該勤儉節(jié)約，樂于助人，同學關(guān)系較好。

8. 熱愛學校，關(guān)心集體，做好學生的表率。聽從安排，團結(jié)協(xié)作，工作盡心盡責，立場端正，努力完成學校交給的各項任務(wù)。出勤好，勇挑重擔，從不計較個人得失。樂于幫助同學，同時，全心全意為學校做一些力所能及的事，此外，充分利用課余時間，關(guān)心國家時勢，積極參加各種培訓(xùn)。

9. 該生積極向上，積極學習黨的方針政策，按期向黨組織提交思想?yún)R報。平時樂于幫助同學，團結(jié)同學。學習努力，積極請教同學和老師，并且樂于匡助他人。平時踏實當真，積極主動完成老師布置的各項任務(wù)，得到老師和同學的好評。學習上耐勞努力，學習成績優(yōu)秀，曾獲學校一等綜合獎學金，“校三好學生”;積極參加社會實踐流動。