一、沈陽工學(xué)院園林普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年沈陽工學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道沈陽工學(xué)院的園林專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為440分,對應(yīng)的最低錄取位次為164582名;
2、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為393分,對應(yīng)的最低錄取位次為15151名;
3、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為407分,對應(yīng)的最低錄取位次為32480名;
4、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在遼寧省份2022年的物理科目最低錄取分為405分,對應(yīng)的最低錄取位次為89010名;
5、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在遼寧省份2022年的歷史科目最低錄取分為404分,對應(yīng)的最低錄取位次為31912名;
6、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為366分,對應(yīng)的最低錄取位次為88332名;
7、沈陽工學(xué)院園林(語種不限)專業(yè)在遼寧省份2020年的理科科目最低錄取分為394分,對應(yīng)的最低錄取位次為88699名;
8、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在黑龍江省份2020年的理科科目最低錄取分為358分,對應(yīng)的最低錄取位次為72785名;
9、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為525分,對應(yīng)的最低錄取位次為137604名;
10、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為518分,對應(yīng)的最低錄取位次為135727名;
二、沈陽工學(xué)院園林專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(校本部)(語種不限) | 2021 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 464 | 40831 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 491 | 37844 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 391 | 31468 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 440 | 164582 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 152752 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 393 | 15151 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 407 | 32480 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 419 | 17631 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(校本部) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 326 | 57921 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標準26000元/年)(學(xué)制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 306 | 56829 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(辦學(xué)地點校本部)(收費標準26000元/年)(學(xué)制四年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(辦學(xué)地點:校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 349 | 57236 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 405 | 89010 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2022 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 404 | 31912 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 歷史 | 歷史+不限 | 460 | 30283 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 遼寧 | 物理 | 物理+不限 | 366 | 88332 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(語種不限) | 2020 | 遼寧 | 理科 | - | 394 | 88699 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 遼寧 | 理科 | - | 406 | 85783 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 黑龍江 | 理科 | - | 358 | 72785 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 黑龍江 | 理科 | - | 382 | 69195 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2022 | 黑龍江 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 江蘇 | 物理 | 物理+不限 | 427 | 146210 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 江蘇 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 江蘇 | 理科 | - | 310 | 143861 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 525 | 137604 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 518 | 135727 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 物 或 化 或 生 | 524 | 129817 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 513 | 141535 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè)(教學(xué)地點:遼寧省撫順市望花區(qū)遼寧省沈撫新區(qū)濱河路東段1號校本部) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 386 | 118419 |
沈陽工學(xué)院園林專業(yè) | 2019 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
三、沈陽工學(xué)院介紹
沈陽工學(xué)院是經(jīng)國家教育部批準設(shè)立的一所普通本科高等學(xué)校,創(chuàng)建于1999年。學(xué)校位于沈陽、撫順兩個特大工業(yè)型城市區(qū)域交界處,地處遼寧省和東北亞中心地帶的“沈撫改革創(chuàng)新示范區(qū)”,校園北依渾河,交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、景色宜人。占地面積1680畝,建筑面積46萬平方米,F(xiàn)有全日制本?粕土魧W(xué)生19036人。設(shè)有13個教學(xué)單位,在48個本科專業(yè)和11個?茖I(yè)招生。學(xué)校落實立德樹人根本任務(wù),把“建設(shè)最好的應(yīng)用型大學(xué)”作為發(fā)展目標,堅持“以人為本、學(xué)以致用”的辦學(xué)理念和“依法治校、專家治學(xué)、全員育人、特色發(fā)展”的治校方略,大力弘揚“追求卓越、互助利他”學(xué)校精神;學(xué)校以學(xué)生發(fā)展為中心,實施“協(xié)同育人、工學(xué)交替、理實融合、學(xué)用一體”的育人模式,構(gòu)建了滿足學(xué)生就業(yè)、繼續(xù)學(xué)習(xí)、個性化發(fā)展的多樣性需求的人才培養(yǎng)體系,致力于培養(yǎng)適應(yīng)地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要的,工作在生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線“懂專業(yè)、技能強、能合作、善做事”的具有一定創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。建校以來,已為國家輸送了5萬余名畢業(yè)生。學(xué)校大力倡導(dǎo)“以貢獻者為綱”的文化理念,實施人才強校戰(zhàn)略,形成了一支適應(yīng)我校高素質(zhì)應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標要求的“雙師雙能型”教師隊伍。學(xué)校自有專任教師701人,其中具有高級職稱280人,“雙師雙能型”教師304人。擁有省級教學(xué)團隊7個,享受國務(wù)院特殊津貼專家7人,全國優(yōu)秀教師1人,國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師1人;遼寧省優(yōu)秀專家3人,省級教學(xué)名師10人,省級優(yōu)秀教師1人,省級專業(yè)帶頭人3人,“遼寧省百千萬人才工程”人才29人。學(xué)校滿足應(yīng)用型人才培養(yǎng)需要,大力加強教學(xué)條件建設(shè),建成了適應(yīng)專業(yè)群發(fā)展的15個實驗中心、130個實驗室,其中,省級各類實驗示范中心8個;教學(xué)科研儀器設(shè)備總值約1.72億元;圖書館建筑面積2.71萬平方米,館藏紙質(zhì)圖書161.22萬冊,電子圖書141萬冊;構(gòu)建了統(tǒng)一身份認證,多平臺集成的智慧校園平臺。學(xué)校通過“五位一體”模式和“六共”機制,密切校企合作,建立深度合作校外實踐基地176家,其中13家被評為省級校外實踐基地。學(xué)校十分重視科技創(chuàng)新能力建設(shè),到目前為止,擁有國家級重點實驗室1個,省科技廳批準的重點實驗室2個,校級科研院所13個。學(xué)校樹立了教學(xué)工作中心地位,注重專業(yè)建設(shè),自2013年遼寧省教育廳組織開展本科專業(yè)綜合評價工作以來,學(xué)校共有30個專業(yè)接受評價,其中23個專業(yè)在新建本科院校中排名第一;現(xiàn)有國家級專業(yè)改革項目2個、國家級“新工科”項目2個,“新農(nóng)科”項目1個;積極推進專業(yè)建設(shè)“雙萬”計劃,現(xiàn)有國家級一流專業(yè)建設(shè)點2個、省級一流示范專業(yè)8個、省級優(yōu)勢專業(yè)10個,省級精品課程3門、一流課程33門,獲得省級教學(xué)成果一等獎5項、二等獎5項、三等獎17項。學(xué)校致力于打造完善的服務(wù)學(xué)生發(fā)展的工作體系,注重做好大類專業(yè)分流與轉(zhuǎn)專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)業(yè)指導(dǎo)、跨校選課服務(wù)、