教師講規(guī)矩有紀(jì)律做知敬畏守底線的黨員心得體會(huì)

【篇1】教師講規(guī)矩有紀(jì)律做知敬畏守底線的黨員心得體會(huì)

一個(gè)黨員干部是否自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律和規(guī)矩，說(shuō)到底是黨的宗旨意識(shí)、黨的觀念強(qiáng)不強(qiáng)。實(shí)踐證明，只有嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，才是真正對(duì)黨負(fù)責(zé)、對(duì)人民負(fù)責(zé)，才能有所作為，得到人民群眾的信任和擁戴;違反了黨的紀(jì)律、國(guó)家法律，無(wú)視黨的政治規(guī)矩，就是逾越紅線、鋌而走險(xiǎn)，無(wú)論官職多大、地位多高，等待他的都是法律的嚴(yán)懲。

在我們黨的歷史上，有很多老一輩革命家在遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面樹(shù)立了學(xué)習(xí)的表率。毛澤東同志在《關(guān)于整頓三風(fēng)》一文中指出：“身為黨員，鐵的紀(jì)律就非執(zhí)行不可�！笨箲�(zhàn)時(shí)期朱德同志所在的黨小組考慮到他忙于工作就沒(méi)有通知他去參加活動(dòng)，事后朱德專門(mén)作了檢討和自我批評(píng)：“任何黨員都沒(méi)有不執(zhí)行黨組織決定的理由�！比五鰰r(shí)同志常說(shuō)：“在黨內(nèi)，任何個(gè)人不管他是軍長(zhǎng)、政委，都是普通一員，都要服從組織，決不能做特殊黨員�！毙轮袊�(guó)成立后，我們黨又涌現(xiàn)出了焦裕祿、谷文昌、孔繁森、楊善洲、蘭輝、杜曉剛等一批優(yōu)秀黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部，他們用自身的模范行動(dòng)，為我們樹(shù)起了深入踐行“三嚴(yán)三實(shí)”、嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的標(biāo)桿。他們之所以得到人民群眾的衷心愛(ài)戴，歸根結(jié)底在于他們能夠始終保持忠誠(chéng)于黨的事業(yè)、感恩于人民群眾的做人為官本色，在于他們始終堅(jiān)定*、理論和制度自信，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，不斷在理想信念、黨性修養(yǎng)、權(quán)力行使、紀(jì)律規(guī)矩、做人做事方面加強(qiáng)修煉，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性。

黨的十八大以來(lái)，以*為*的*，嚴(yán)肅查處周永康、薄熙來(lái)、郭伯雄、徐才厚、令計(jì)劃、蘇榮等嚴(yán)重違紀(jì)違法案件，充分表明了*堅(jiān)決全面從嚴(yán)治黨、堅(jiān)決維護(hù)黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、堅(jiān)決維護(hù)黨的集中統(tǒng)一的鮮明態(tài)度和堅(jiān)強(qiáng)意志。疏理他們的墮落軌跡，我們不難發(fā)現(xiàn)，其共同點(diǎn)都是以利益、以權(quán)力為紐帶、以謀利為目的，枉顧黨紀(jì)國(guó)法，在黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩面前肆意妄為，使黨的純潔性、先進(jìn)性破壞殆盡，最終走向犯罪深淵。徹底肅清這些嚴(yán)重違紀(jì)違法案件的惡劣影響，對(duì)于消除黨內(nèi)隱患、嚴(yán)肅黨綱黨紀(jì)、凈化黨的隊(duì)伍具有重要意義。

古人云，“政者，正也”，“子帥以正，孰敢不正”。雖然沒(méi)有任何人天生就有嚴(yán)守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的天然“基因”和抵御形形色色誘惑的天然“抗體”，但領(lǐng)導(dǎo)干部可以在日常的工作生活中，堅(jiān)持以優(yōu)秀典型為榜樣正形正心，以反面典型為警醒深刻反思，真正立起自律的標(biāo)尺，堅(jiān)守不因私廢公、不以權(quán)謀私的底線，不論何時(shí)何地，不管誘惑多大，都要堅(jiān)持秉公用權(quán)、一心為民，真正做到警鐘長(zhǎng)鳴、利劍高懸，不越雷池、不踩紅線。

【篇2】教師講規(guī)矩有紀(jì)律做知敬畏守底線的黨員心得體會(huì)

只有守紀(jì)律，才不會(huì)辦出格的事，甚至犯錯(cuò)誤;只有講規(guī)矩，才不會(huì)迷失方向、偏離軌道。通過(guò)近期的“守紀(jì)律、講規(guī)矩”主題教育實(shí)踐活動(dòng)，我嚴(yán)格自省，查找了自己在人生觀、世界觀、價(jià)值觀、理想信念、宗旨觀念等方面存在的一些問(wèn)題和不足，找準(zhǔn)了產(chǎn)生這些問(wèn)題的根本原因，明確了整改方向，現(xiàn)自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

(一)理論功底不扎實(shí)。主要表現(xiàn)對(duì)重大理論問(wèn)題一知半解，存在“只知其然，而不知其所以然”的問(wèn)題，有時(shí)憑有限的經(jīng)驗(yàn)辦事，結(jié)果常常事倍功半。學(xué)習(xí)缺乏點(diǎn)滴積累和系統(tǒng)鉆研，知識(shí)面狹小，偏重于與自身業(yè)務(wù)工作聯(lián)系緊密的知識(shí)。

(二)工作主動(dòng)性不夠。思想上存在一定的惰性和畏難情緒，缺少主動(dòng)爭(zhēng)挑重?fù)?dān)的勇氣，有時(shí)需在他人的督促指導(dǎo)下才能完成工作。工作中遇到難題有繞道走的思想，缺少迎難而上、知難而進(jìn)的勁頭。。

(三)自律意識(shí)不嚴(yán)。思想上自我約束不嚴(yán)格，有松懈懶散的現(xiàn)象。不能始終保持昂揚(yáng)的工作狀態(tài)，還存在看心情干工作的現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的原因分析

(一)對(duì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠到位，對(duì)政治理論素養(yǎng)的培養(yǎng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)政策理論學(xué)習(xí)熱情不夠，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，不求甚解、不愿深研、斷章摘句。對(duì)一些理論問(wèn)題政策法規(guī)說(shuō)不出所以然，斷章取義;學(xué)習(xí)政策理論只是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，未加充分體會(huì)，與自身工作實(shí)際聯(lián)系不緊密，工作實(shí)踐常常脫節(jié)，感覺(jué)“書(shū)到用時(shí)方恨少”。

(二)對(duì)主觀世界的改造有偏差。放松了對(duì)人生觀、世界觀的改造，缺少“日三省吾身”的自覺(jué)，思想上自警自勵(lì)不夠。沒(méi)有嚴(yán)格按一個(gè)有著共產(chǎn)主義信仰的黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，沒(méi)有黨的事業(yè)興衰和一己的榮辱息息相關(guān)的責(zé)任意識(shí)，習(xí)慣于以小人物的視角和眼光看問(wèn)題，在政治上心智還不成熟，缺乏政治敏銳和自覺(jué)性，缺少政治責(zé)任感�？创龁�(wèn)題眼光不具前瞻性、思維深度廣度不夠，工作開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，習(xí)慣按部就班。

三、努力的方向及措施

在今后的學(xué)習(xí)工作中，我將從以下幾方面不斷改進(jìn)和提升自己：

(一)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。一是全面學(xué)習(xí)各種理論知識(shí)和政策法規(guī);二是廣泛涉獵新知識(shí)、新思想，隨時(shí)搜集整理重大理論成果，鉆研政策法律法規(guī)，充實(shí)完善頭腦，更新思想觀念，促進(jìn)自身工作。

(二)積極工作，主動(dòng)完成任務(wù)。在今后的工作實(shí)踐中，牢記教導(dǎo)，力求將工作做到最好。一是工作要積極主動(dòng)，不待揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，盡量減少他人的督促;二是徹底清除工作粗心大意的弊病，爭(zhēng)取高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成工作。

(三)強(qiáng)化約束，保證組織紀(jì)律。在以后的工作中，正確處理好工作、生活之間的關(guān)系，合理安排時(shí)間，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律，時(shí)刻牢記身為人民公仆的神圣職責(zé)，擺正位置，端正態(tài)度，勤奮敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動(dòng)證明自己的成長(zhǎng)和提升。