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景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

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一、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學的酒店管理與數字化運營專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下:

1、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為236分,對應的最低錄取位次為195807名;

2、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為132分,對應的最低錄取位次為65378名;

3、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為131分,對應的最低錄取位次為78302名;

4、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為326分,對應的最低錄取位次為70297名;

5、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在江西省份2021年的文科科目最低錄取分為153分,對應的最低錄取位次為-名;

6、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為163分,對應的最低錄取位次為-名;

7、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營(10000元/年;辦學地點主校區(qū))專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為212分,對應的最低錄取位次為301522名;

8、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為203分,對應的最低錄取位次為148815名;

9、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為205分,對應的最低錄取位次為146736名;

景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

二、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 河北 歷史 歷史+不限 236 195807
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 河北 物理 物理+不限 - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 山西 文科 - 132 65378
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 山西 理科 - 131 78302
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)(10000元/年) 2021 安徽 文科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)(10000元/年) 2021 安徽 理科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 福建 歷史 歷史+不限選考科目 326 70297
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 福建 物理 物理+不限選考科目 - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 江西 文科 - 153 -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 江西 理科 - 163 -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)(該專業(yè)要求身高男生173cm(含)以上,女生160cm(含)以上) 2022 江西 理科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)(該專業(yè)要求身高:男生173cm(含)以上,女生160cm(含)以上) 2022 江西 文科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)(10000元/年;辦學地點主校區(qū)) 2021 河南 文科 - 212 301522
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)(10000元/年;辦學地點主校區(qū)) 2021 河南 理科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 湖北 歷史 歷史+不限 203 148815
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 湖北 物理 物理+不限 205 146736
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 四川 文科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè) 2021 四川 理科 - - -
景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學酒店管理與數字化運營專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)
2023年河北考多少分能上景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學 附2020-2022錄取分數線
2023年江蘇考多少分能上景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學 附2020-2022錄取分數線
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2023年湖南考多少分能上景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學 附2020-2022錄取分數線
2023年云南考多少分能上景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學 附2020-2022錄取分數線
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2023年上�?级嗌俜帜苌暇暗骆�(zhèn)藝術職業(yè)大學 附2020-2022錄取分數線

三、景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學介紹

??學校概況:景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學是教育部批準設置的全日制統招本科高校,是省教育廳主管,國有企業(yè)景德鎮(zhèn)陶文旅控股集團舉辦的非營利性職業(yè)本科大學。2020年經教育部批準,在景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術學院的基礎上轉設為景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學。學校坐落在全國歷史文化名城、中國優(yōu)秀旅游城市、世界瓷都——景德鎮(zhèn)。學校新區(qū)占地1404畝,建筑面積約90余萬平米。2022年投入使用的新校區(qū)建設投入60億,是一所依山傍水,綠樹成蔭,花香四溢的花園式高校,是同學們求知求真、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的勝地。????專業(yè)特色:學校以應用藝術為特色,緊密對接陶瓷文化、現代服務、智能制造等新興產業(yè),設有本科專業(yè)52個,專科專業(yè)?26個。具體包括:藝術學7個專業(yè)(陶瓷藝術設計、產品設計、環(huán)境設計、視覺傳達設計、動畫、繪畫和雕塑專業(yè)),工學9個專業(yè)(車輛工程、無機非金屬材料工程、計算機科學與技術、自動化、能源與動力工程、機械設計制造及其自動化、環(huán)境工程、材料成型及控制工程和電子科學與技術專業(yè)),文學2個專業(yè)(英語和日語專業(yè)),管理學5個專業(yè)(電子商務、財務管理、物流管理、公共事業(yè)管理和市場營銷專業(yè)),經濟學2個專業(yè)(國際經濟與貿易和金融學專業(yè)),法學、教育學各1個專業(yè)(法學和體育教育專業(yè))。學科涵蓋藝術學、工學、文學、管理學、法學、經濟學、教育學等7個門類,形成了工、管、經、文多學科協調發(fā)展的辦學格局。學校根植江西、輻射全國,面向行業(yè)產業(yè)的高端領域,培養(yǎng)區(qū)域經濟社會發(fā)展需要的高層次技術技能人才。????師資力量:學校擁有一支教學經驗豐富的專兼職教師隊伍,雙師型教師隊伍數量多、能力強。目前學校擁有一批具有“百千萬工程人才”“贛鄱先鋒”等榮譽稱號的教學經驗豐富的老師。根據景德鎮(zhèn)陶瓷大學、景德鎮(zhèn)市人民政府、景德鎮(zhèn)陶瓷文化旅游發(fā)展有限責任公司三方簽訂的《景德鎮(zhèn)陶瓷大學科技藝術學院轉設為景德鎮(zhèn)藝術職業(yè)大學協議書》,學校與景德鎮(zhèn)陶瓷大學實現了師資共享,確保了學校教育教學質量。????實驗實訓:學校依托國企辦學的背景和優(yōu)勢,根據職業(yè)教育的定位,著力加強實驗實訓條件建設。目前擁有中德(景德鎮(zhèn))工業(yè)?4.0智能制造公共實訓基地、陶溪川文創(chuàng)街區(qū)、邑山陶瓷智造工坊、陶溪川大劇院、景德鎮(zhèn)御窯廠國家考古遺址公園、凱悅酒店等一大批建設起點高國內一流的實習實訓基地。同時,學校(景德鎮(zhèn)陶文旅集團)與國內知名高校展開合作,不斷提高產學研水平。????辦學成果:建校20余年,學校堅持內涵建設,穩(wěn)步提高教育教學質量,為區(qū)域經濟和社會發(fā)展培養(yǎng)了大量優(yōu)秀人才。學校重視賽事活動,以賽促學,獲得“互聯網+全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”銅獎,是省內同類院校獲得的最高且唯一的獎項;學校在全國大學生數學建模大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技活動競賽、全國大學生廣告藝術大賽等各類省級、國家級學科競賽中每年平均獲獎100余項,成績斐然。學校畢業(yè)生(創(chuàng))就業(yè)率

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