2022年江蘇高考作文題目為本手、妙手、俗手,材料如下:
“本手、妙手、俗手”是圍棋的三個(gè)術(shù)語。本手是指合乎棋理的正規(guī)下法;妙手是指出人意料的精妙下法;俗手是指貌似合理,而從全局看通常會受損的下法。對于初學(xué)者而言,應(yīng)該從本手開始,本手的功夫扎實(shí)了,棋力才會提高。一些初學(xué)者熱衷于追求妙手,而忽視更為常用的本手。本手是基礎(chǔ),妙手是創(chuàng)造。一般來說,對本手理解深刻,才可能出現(xiàn)妙手;否則,難免下出俗手,水平也不易提升。
以上材料對我們頗具啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
1、2022年江蘇高考作文題目點(diǎn)評
華南師范大學(xué)文學(xué)院院長段吉方表示,語文試卷命題材料貼近實(shí)際,注重語文核心素養(yǎng)考察,體現(xiàn)出了穩(wěn)定性、基礎(chǔ)性、開放型和專業(yè)性特征,作文題從圍棋的三個(gè)術(shù)語,本手、妙手、俗手等的社會啟示意義出發(fā),要求考生結(jié)合材料表達(dá)感悟和思考。命題立意明確,邏輯清晰,具有思辨性,考生可聯(lián)合實(shí)際盡情展開想象,思考如何在社會實(shí)踐中夯實(shí)基礎(chǔ)、追求卓越,在基礎(chǔ)與創(chuàng)新的辯證關(guān)系中表達(dá)對卓越人生的追求。
來自廣東實(shí)驗(yàn)中學(xué)的倪曉龍老師表示,今年的高考一卷材料非常貼近學(xué)生的生活實(shí)際,體現(xiàn)了時(shí)代的精神,在設(shè)置難度要求上都依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),引導(dǎo)教學(xué),以考助教。
主要的亮點(diǎn)有:一,非常注重基礎(chǔ),這一點(diǎn)在古代詩文閱讀上有較好體現(xiàn)。文言文閱讀材料出自《戰(zhàn)國策》,敘事性強(qiáng),非常適合中學(xué)生閱讀。其中的傳統(tǒng)文化也都是我們學(xué)生感興趣并且應(yīng)該學(xué)習(xí)的。選項(xiàng)中也關(guān)聯(lián)了初中教材中的《鄒忌諷齊王納諫》,難度適中,重視了平時(shí)語文學(xué)習(xí)的積累和運(yùn)用,有效指導(dǎo)了語文的教學(xué)和備考工作。
二,有所創(chuàng)新。加強(qiáng)了語言建構(gòu)與應(yīng)用的核心素養(yǎng)的考察,難度有所提高,但真正考察學(xué)生語言積累和運(yùn)用的能力,這一點(diǎn)對于語文的教學(xué)意義也非常重大。
他認(rèn)為,因?yàn)槲覀兊膶W(xué)生詞匯量特別是成語的積累量都呈現(xiàn)一個(gè)下滑的趨勢,一般來說他們只會比較而不會使用,使得我們很多同學(xué)的表達(dá)都比較簡單枯燥,成語考察的方式變化也是對傳統(tǒng)文化傳承的重視。
第三,保持平穩(wěn)。題型總體上保持平穩(wěn),只在不同的板塊分值和不同題型上做微調(diào)。選擇題由原本的12題減為10題,主要體現(xiàn)在語言運(yùn)用上,文學(xué)性閱讀增加到18分,信息性閱讀減少到17分,整體文字量適中,學(xué)生答題的難度得到了有效的控制,難度合理。改變了相對固化的試題形式,增強(qiáng)了試題的開放性,整體來看有效減少了單純的機(jī)械刷題,因?yàn)樗㈩}已經(jīng)不再是我們應(yīng)考的法寶了。
2、江蘇高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)
一等(50?41分) | 二等(40?31分) | 三等(30?21分) | 四等(20?0分) | ||
基礎(chǔ)等級 | 內(nèi)容 20分 | 符合題意 | 符合題意 | 基本符合題意 | 偏離題意 |
中心突出 | 中心明確 | 中心基本明確 | 中心不明確 | ||
內(nèi)容充實(shí) | 內(nèi)容較充實(shí) | 內(nèi)容單薄 | 內(nèi)容不當(dāng) | ||
思想健康 | 思想健康 | 思想基本健康 | 思想不健康 | ||
感情真摯 | 感情真實(shí) | 感情基本真實(shí) | 感情虛假 | ||
表達(dá)20分 | 符合文體要求 | 符合文體要求 | 基本符合文體要求 | 不符合文體要求 | |
結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) | 結(jié)構(gòu)完整 | 結(jié)構(gòu)基本完整 | 結(jié)構(gòu)混亂 | ||
語言流暢 | 語言通順 | 語言基本通順 | 語言不通順,語病多 | ||
字跡工整 | 字跡清楚 | 字跡基本清楚 | 字跡潦草難辨 | ||
發(fā)展等級 | 特征20分 | 深刻 | 較深刻 | 略顯深刻 | 個(gè)別語句有深意 |
豐富 | 較豐富 | 略顯豐富 | 個(gè)別內(nèi)容較好 | ||
有文采 | 較有文采 | 略有文采 | 個(gè)別語句較精彩 | ||
有創(chuàng)意 | 較有創(chuàng)意 | 略有創(chuàng)意 | 個(gè)別地方有新意 |
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