一、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為410分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為84632名；
2、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為322分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為134117名；
3、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為359分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為69422名；
4、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)在湖北省份2020年的理科科目最低錄取分為343分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為143796名；
5、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為343分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79458名；
6、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為313分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為153933名；
二、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 410 | 84632 |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 322 | 134117 |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 359 | 69422 |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 343 | 143796 |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 343 | 79458 |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院物業(yè)管理專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 313 | 153933 |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物業(yè)管理專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
三、湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
湖北城市建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦于1978年，2002年由湖北城市建設(shè)學(xué)校、湖北城鄉(xiāng)建設(shè)職工大學(xué)組建升格為高職專科院校，2005年湖北貿(mào)易科技學(xué)校整體并入，是湖北省唯一一所建筑類(lèi)全日制公辦普通高等學(xué)校，隸屬湖北省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)廳，是湖北省示范性高職院校、湖北建筑工程職教品牌院校、湖北省優(yōu)質(zhì)�？聘叩嚷殬I(yè)院校、湖北建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)理事長(zhǎng)單位、中南建設(shè)職教聯(lián)盟牽頭單位。學(xué)校先后組建了“一校多企”模式的校企合作董事會(huì)、“多校多企”湖北建設(shè)職業(yè)教育集團(tuán)、“多校多企多集團(tuán)”中南建設(shè)職教集團(tuán)化辦學(xué)聯(lián)盟，實(shí)現(xiàn)校企融合平臺(tái)的逐漸升級(jí)。學(xué)校積極開(kāi)展現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)，形成了校企系統(tǒng)化合作態(tài)勢(shì)，成為國(guó)家第三批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校、首批“1+X”證書(shū)試點(diǎn)學(xué)校。學(xué)校地處湖北武漢，坐落于風(fēng)景秀麗的藏龍島國(guó)家濕地公園、湯遜湖畔。學(xué)校致力創(chuàng)建“花園式學(xué)�！�，校園環(huán)境滿園蒼翠、櫻白桃紅。學(xué)校面向20個(gè)省市招生，目前在校生一萬(wàn)兩千余名，設(shè)有建筑設(shè)計(jì)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、市政工程學(xué)院、信息與設(shè)備工程學(xué)院、建筑管理學(xué)院、物流管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、體育工作部等9個(gè)教學(xué)單位，開(kāi)設(shè)有建筑工程技術(shù)、建筑裝飾工程技術(shù)、工程造價(jià)等45個(gè)高職專業(yè)，形成了以土建施工類(lèi)為龍頭，建設(shè)類(lèi)專業(yè)為主體，信息類(lèi)、物流類(lèi)等多專業(yè)交叉滲透，穩(wěn)步協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)體系�，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)骨干專業(yè)6個(gè)，央財(cái)支持專業(yè)2個(gè)，國(guó)家級(jí)生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)，國(guó)家級(jí)雙師基地1個(gè)，國(guó)家級(jí)虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)，國(guó)家級(jí)協(xié)同創(chuàng)新中心2個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)；省級(jí)重點(diǎn)專業(yè)（含示范專業(yè)、骨干專業(yè)、品牌專業(yè)、特色專業(yè)）23個(gè)，湖北建筑工程職教品牌專業(yè)群5個(gè)，有國(guó)家精品課程2門(mén)，國(guó)家精品共享課程2門(mén)，省部級(jí)精品課程10余門(mén)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地（含虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心、生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地）7個(gè)�，F(xiàn)有教職工508人，其中專任教師365人，副高以上職稱112人，省級(jí)專業(yè)團(tuán)隊(duì)2個(gè)，省級(jí)（技能）名師21人，省級(jí)師德先進(jìn)個(gè)人1人。全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)芦@得者1人，省級(jí)勞模3人，省政府津貼專家2人。學(xué)校始終堅(jiān)持*辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，按照“規(guī)范管理建機(jī)制，改革創(chuàng)新辦特色，提升內(nèi)涵鑄品牌”的工作方針，以培養(yǎng)技術(shù)技能人才為己任，深入推進(jìn)*新時(shí)代**思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，探索實(shí)現(xiàn)職業(yè)技能和職業(yè)精神培養(yǎng)高度融合，積極推進(jìn)學(xué)生體育、美育與勞動(dòng)教育，學(xué)生德智體美勞全面培養(yǎng)。學(xué)校深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神、“職教20條”精神，大力推行“三教改革”，著力注重“雙師型”教師教學(xué)能力的培養(yǎng)培訓(xùn)，深入探索“1+X”證書(shū)人才培養(yǎng)模式，全面推進(jìn)教學(xué)信息化建設(shè)。五年來(lái)，累計(jì)838人次在省級(jí)以上技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，4名學(xué)生突出重圍進(jìn)入世界技能大賽中國(guó)集訓(xùn)隊(duì)。學(xué)校就業(yè)率連續(xù)位居全省前列，近五屆畢業(yè)生就業(yè)滿意度持續(xù)增長(zhǎng)。2020年，學(xué)校就業(yè)工作做法被省就業(yè)中心作為內(nèi)部交流材料在全省高校交流
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