2016學(xué)校教師管理制度
1、教職工要教職工管理的基本要求自覺遵守職業(yè)道德要求,忠誠黨和人民的教育事業(yè),勤奮工作。
2、教師要為人師表,言行舉止要成為學(xué)生的表率。
3、語言規(guī)范健康,校園內(nèi)(特別是面對學(xué)生)用普通話會話。
4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不隨地吐痰,不亂扔紙屑、果皮、煙蒂、不酗酒。
5、校內(nèi)不準(zhǔn)穿背心,短褲衩和拖鞋(宿舍除外)。
6、不穿奇裝異服,男教師不留長頭發(fā),蓄小胡子,女教師不濃妝艷抹。
7、禁止帶手機進課堂。
8、教職工要自覺遵守學(xué)校作息制度,嚴(yán)禁在工作時間內(nèi)(包括晚辦公時間),在校內(nèi)打撲克、玩麻將或喝酒行酒令等不利于教育學(xué)生的娛樂活動。
9、禁止教師從事第二職業(yè),禁止教師有償補課。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
班主任職責(zé)
1、按照《小學(xué)德育綱要》,聯(lián)系班級實際,進行思想品德教育,著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣。
2、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,協(xié)同對學(xué)生進行學(xué)習(xí)目的教育,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)刻苦學(xué)習(xí)的意志,教會學(xué)習(xí)方法,學(xué)好功課,并掌握學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)量。
3、關(guān)心學(xué)生的身體健康。教育學(xué)生堅持體育鍛煉,注意保護視力,培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
4、指導(dǎo)班委會和少先隊工作。培養(yǎng)團結(jié)友愛、積極向上的班集體。做好學(xué)生的個別工作。
5、指導(dǎo)學(xué)生參加勞動實踐。關(guān)心學(xué)生的課余生活,支持并組織學(xué)生開展各種有益的課外活動。
6、搞好班級的經(jīng)常性管理工作。對學(xué)生進行常規(guī)訓(xùn)練,做好學(xué)生的品德評定和學(xué)籍管理工作。
7、經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,互通情況,取得家長的支持與配合,指導(dǎo)家長正確教育子女,注意爭取社會力量教育學(xué)生。
少先隊輔導(dǎo)員職責(zé)
一、協(xié)助學(xué)校做好隊員的思想品德工作,發(fā)揮少先隊“寓教育于活動”之中的作用。積極開展形式多樣、生動活潑的適合少年兒童特點的隊活動。每學(xué)期組織一次大隊專題活動,中隊每月開展一次中隊主題活動。每年“六一”前評選優(yōu)秀輔導(dǎo)員和優(yōu)秀隊員。
二、抓好隊干部的培養(yǎng),充分調(diào)動少先隊員的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在隊活動中讓隊員當(dāng)家作主,做隊的小主人,每學(xué)年組織全校隊員民主選舉大、中、小隊干部。定期培訓(xùn)隊的各級干部。
三、協(xié)助學(xué)校搞好校風(fēng)、校容工作。
四、發(fā)揮少先隊宣傳作用,有條件的學(xué)校要設(shè)有紅領(lǐng)巾廣播站、紅領(lǐng)巾宣傳欄。通過這些宣傳陣地,大力表揚好人好事,批評不良行為,開設(shè)隊員論壇,交流活動信息。
五、爭取培訓(xùn)一支儀容整齊的鼓號隊。
六、協(xié)助文體、科技教師積極開展課外文娛體育、科技活動。
七、學(xué)習(xí)少先隊有關(guān)理論和業(yè)務(wù)知識,交流活動經(jīng)驗。
八、每學(xué)年做好新隊員入隊工作。
教師教學(xué)常規(guī)要求
一、備課、教案
1、教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱(《課程標(biāo)準(zhǔn)》),領(lǐng)會大綱(《課程標(biāo)準(zhǔn)》)的基本精神;要深入鉆研教材,明確教學(xué)目的要求,理解和掌握教材內(nèi)容,制定教學(xué)計劃;要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律,要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性,做到循序漸進。
2、備課要寫好教案,做到一課一案,要超前一周備課,教案包括課題、目標(biāo)、重點難點、課時、課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書及練習(xí)設(shè)計等項目。
3、教齡10年以下的青年教師要求寫較詳細(xì)的教案,教齡10年以上的教師要求課課有教案;縣級及以上學(xué)科帶頭人、市級以上骨干教師教案要有特色。
4、語文、數(shù)學(xué)、思品課、其他學(xué)科專任教師(不少于8節(jié))要有教案;兼任教師可在課本上備課、劃注。
5、學(xué)校要定期(期中、期末各一次)、不定期地對教師教案進行檢查,并形成書面材料在教師會上反饋,檢查記錄存檔備查。
二、上課
1、養(yǎng)成候課習(xí)慣,教師應(yīng)準(zhǔn)時上課,準(zhǔn)時下課。
2、認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備,嚴(yán)格按功課表上課,上課時除帶齊課本、教案外,還應(yīng)隨帶必須的教具等授課資料、材料;要科學(xué)安排課堂40分鐘的教學(xué)內(nèi)容,確保課堂教學(xué)質(zhì)量。上課時,教師不得隨意離開教室,不早退,不拖課,不坐在椅子上上課,不接訪客人。
3、堅持用普通話教學(xué),語言規(guī)范,板書工整,教師要堅持用正楷字板書。
4、要尊重學(xué)生,建立民主平等的師生關(guān)系,嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。
5、體育課要加強組織教學(xué),重視學(xué)生的運動安全,若需提前下課讓學(xué)生休息,時間不得超過5分鐘;因天氣原因需改上室內(nèi)課,應(yīng)給學(xué)生講授體育知識,不得隨意讓學(xué)生自習(xí)。
6、語文、數(shù)學(xué)和其他學(xué)科專任教師每課或每單元、每章節(jié)教完后,要根據(jù)實際教學(xué)情況,認(rèn)真寫好教后反思(教后小結(jié)),每學(xué)期不少于8次。
三、作業(yè)
1、布置作業(yè)要緊扣教材,目的明確,有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)知識,有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力,形式要多樣。
2、各科基本作業(yè)量:課后習(xí)題或思考題,可適當(dāng)補充配套練習(xí)題。數(shù)學(xué)課堂作業(yè)應(yīng)是課本上的練習(xí)題總量的四分之三以上。
3、作業(yè)本的設(shè)置:語文科:一、二年級要批改的:生字本(拼音本)、詞語抄寫本、作業(yè)本、寫話本(二年級)、聽寫本;要檢查的:日記本、練習(xí)冊。三?六年級要批改的:生字本、作業(yè)本、作文本、小測本;要檢查的:課外閱讀摘錄本(每周不少于2次)、日記本(每周不少于2次)、練習(xí)冊。數(shù)學(xué)科:要批改的:課堂作業(yè)(課本上的練習(xí)題,不少于總量的四分之三);要檢查講評的:課堂練習(xí)(補充題、課本上的“做一做”、課本上的部分練習(xí)題)
4、批改作業(yè)要及時、認(rèn)真,適當(dāng)記載并做講評。作文批改要求是:大作文要全批全改。二、三年級的作文以改為主,以批為輔;四?六年級作文嚴(yán)禁不批改只寫一個“閱”的不負(fù)責(zé)任現(xiàn)象。批改后應(yīng)寫明批改日期,要保證在下節(jié)課上課之前把作業(yè)本發(fā)給學(xué)生。
5、布置適當(dāng)?shù)恼n外作業(yè),一、二年級盡量不留課外作業(yè),三、四年級課外作業(yè)時間不超過45分鐘,五、六年級不超過一小時。
四、輔導(dǎo)
1、教師應(yīng)主動及時對學(xué)生進行輔導(dǎo),為學(xué)生解難釋疑、補缺補漏。要確定輔導(dǎo)對象并作情況分析,對學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的學(xué)生要耐心幫助,循循善誘,增強學(xué)習(xí)信心,改進學(xué)習(xí)方法。對學(xué)有余力的學(xué)生,可以提出較高的要求,培養(yǎng)自學(xué)能力;各學(xué)科要成立課外興趣小組,制定計劃,開展活動發(fā)揮學(xué)生特長、專長,培養(yǎng)學(xué)科優(yōu)秀人才。
2、提倡教師個別輔導(dǎo),反對占用課余時間集體補課。
3、課余、晚上、節(jié)假日,嚴(yán)禁私自組織學(xué)生進行有償補課。
4、教師不許以代學(xué)生征訂練習(xí)、代購學(xué)習(xí)用品或組織活動為名,向?qū)W生亂收費。
五、考試
1.考試科目:語文、數(shù)學(xué)。到考率要求100%,及格率達(dá)到90%以上,優(yōu)秀率(一二年級90分以上,三、四年級85分以上,五、六年級80分以上為優(yōu)秀),中心小學(xué)要求達(dá)到40%以上,點校和其他完小要求30%以上,一般小學(xué)達(dá)20%以上。
2.考查科目:思品、自然、社會、體育、音樂、美術(shù)、勞動、合格率達(dá)95%以上。
3.一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后,要組織單元測試,對教學(xué)工作、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)鑒定。
4.中心學(xué)校不定期組織抽考,有目的、有重點對基層小學(xué)有關(guān)班科進行質(zhì)量監(jiān)控。
5.期中考試一般由學(xué)校自行組織。期末考、畢業(yè)考采用縣小學(xué)教研室統(tǒng)一命題的試卷或由中心學(xué)校自行組織命題。中心學(xué)校統(tǒng)一組織監(jiān)考,統(tǒng)一組織評卷和成績統(tǒng)計。教師要認(rèn)真做好質(zhì)量分析,總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié),提出改進教學(xué)工作意見。質(zhì)量分析材料學(xué)校要統(tǒng)一收集,以備檢查。
教研制度
1、開展教師讀書活動,每位教師每學(xué)年學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論筆記不少于10000字。中心學(xué)校每學(xué)年組織評選優(yōu)秀讀書筆記。
2、每位教師每學(xué)期應(yīng)撰寫一篇以上教學(xué)論文或心得體會文章,中心學(xué)校每學(xué)年組織一次評選及論文匯編。
3、每學(xué)年每位教師(50周歲以下)都要上一節(jié)公開課(匯報課)。
4、各教研組每學(xué)期至少舉行一次研究課。
5、每位教師一學(xué)期聽課不少于15節(jié),要有聽課記錄(包括評課記載);不兼課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一學(xué)期聽課不少于40節(jié)。
家訪制度
1、教師要加強與學(xué)生家長、社會的聯(lián)系,加強家訪。語、數(shù)老師每學(xué)期要進行全面家訪和重點家訪(學(xué)生人均一次以上),其他專任教師每學(xué)期家訪不得少于20人次。
2、家訪應(yīng)注意一般和重點相結(jié)合,并在家訪記載表上作簡要摘記。
3、學(xué)生的思想行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況,應(yīng)及時向家長反饋,取得家長的支持和配合。
4、家訪時,應(yīng)多了解、多肯定,避免出現(xiàn)告狀式家訪。
5、發(fā)現(xiàn)學(xué)生無故缺席,應(yīng)當(dāng)天家訪,及時查明原因,超過半天或特殊情況應(yīng)向?qū)W校匯報。
值日、值班制度
一、值日
1、學(xué)校上課期間,每天由教師組成值日小組,定期輪值,每位教師都必須參加輪值。
2、值日教師職責(zé):
①維護學(xué)校正常教學(xué)秩序,加強課間和午間巡視,導(dǎo)紀(jì)律,導(dǎo)衛(wèi)生,做好安全防范工作。
②處理學(xué)校偶發(fā)事件。
③早晚組織升降國旗。
④檢查學(xué)生的儀容儀表。督促學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時間進校、離校。
⑤組織評比工作,填好評比日志,記載好人好事及存在問題,第二天集會時向全體師生反饋。
⑥做好值日交接工作。
二、值班制度:
1、雙休日及節(jié)假日,學(xué)校應(yīng)有教師值班護校。
2、護校教師職責(zé):
3、要有強烈的安全意識,認(rèn)真負(fù)責(zé),勤于巡視。
4、不遲到、不早退,并做好值班登記手續(xù),無故不來值班或馬虎失職,出現(xiàn)事故,追究責(zé)任。
5、發(fā)生不安全事故,要保護好現(xiàn)場,及時報告有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或報警。
6、夜間值班,臨睡前應(yīng)巡視前后校門是否上鎖,觀察校園四周是否有異,F(xiàn)象。
考勤制度
1、教職工要準(zhǔn)時上班,上午7:20(值日教師7:00)前,下午13:15(值日教師12:30)前要簽到。
2、上班時間不得私自離校,必要的外出應(yīng)向校長請假。
3、上班、上課遲到或早退當(dāng)曠課論。對曠課者,視其情節(jié)輕重予在教師會上警告批評或全鄉(xiāng)通報或扣發(fā)工資或作為待崗人選等處理。
請假制度
一、請假的類別及期限
1、病假:教職工因病無法堅持正常上班,提出請病假。請假期限根據(jù)實際病情而定。凡請病假一周及以上者,必須附上病歷卡及縣級以上(含縣級)醫(yī)院醫(yī)生診斷證明。
2、事假:教職工有私事應(yīng)盡量安排在公休日,若確有急事請假應(yīng)事先提出,并自行安排代課交學(xué)校存檔備查。
3、公假:教職工根據(jù)上級有關(guān)部門通知或本單位指派外出參加有關(guān)會議、學(xué)術(shù)講座(交流)、理論學(xué)習(xí)或業(yè)務(wù)培訓(xùn)以及出國出境學(xué)習(xí)考察等公務(wù)活動,可憑文件或通知請公假。
4、婚假:教職工結(jié)婚憑結(jié)婚證提出請婚假。功課由學(xué)校安排。
5、產(chǎn)假:女教職工分娩,可向?qū)W校請產(chǎn)假。假期按上級有關(guān)文件規(guī)定執(zhí)行。
6、喪假:教職工的直系親屬(父母、岳父母、公婆、配偶和子女)死亡時,可以請喪假。根據(jù)具體情況,由本單位領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),最多給予七天的喪假。
二、請假的程序和批準(zhǔn)權(quán)限
1、教職工需請假者,必須按規(guī)定填寫統(tǒng)一印制的《請假單》辦理請假手續(xù)。特殊情況因來不及事前辦理請假手續(xù)的,可由家屬用電話或委托他人代為請假,但事后應(yīng)盡快按規(guī)定補辦請假手續(xù),否則視為曠工。
2、教職工請公、事假或病假一天內(nèi)由基層小學(xué)校長審批,請公、事假一周以內(nèi)(含一周)由基層小學(xué)審核,報送有關(guān)材料(包括請假單,病歷證明)由中心學(xué)校校長審批。
3、請公、事假一周以上或病假一個月以上先由基層小學(xué)審核,中心學(xué)校提出意見,校長簽名后報送有關(guān)材料(包括請假單、病歷證明等)到教育局由局分管局長審批。
三、曠工曠職的界定和處罰
1、雖有正當(dāng)?shù)恼埣倮碛,但無辦理請假手續(xù)或自行請他人代為頂崗,沒經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)的,均視為曠職。
2、該請事假而請病假的,經(jīng)發(fā)現(xiàn)查實,當(dāng)曠職處理。
3、請假批準(zhǔn)期限已滿,凡未再辦理續(xù)假報批手續(xù)而超假的以曠職論處。
4、對曠工曠職的教職工,學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定上報有關(guān)部門處理。。
獎優(yōu)罰劣制度
中心學(xué)校對工作成績顯著的教師實行精神鼓勵和物質(zhì)獎勵,對違反工作紀(jì)律和學(xué)校規(guī)章制度的視情況給予批評教育或紀(jì)律處分或經(jīng)濟處罰。
一、評優(yōu)、獎優(yōu)制度。
1、中心學(xué)校每學(xué)期組織對語文科及數(shù)學(xué)科進行平時抽測及期末質(zhì)量監(jiān)控。對教學(xué)成績優(yōu)秀的教師給予通報表揚。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀班級。
2、中心學(xué)校每學(xué)年組織行政、教研組相結(jié)合的質(zhì)量評價組依據(jù)《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》對各校的教育、教學(xué)管理及教學(xué)質(zhì)量進行量化評估。評選教學(xué)管理先進學(xué)校,評定的結(jié)果同時作為考核各校領(lǐng)導(dǎo)的重要依據(jù)。
3、各校應(yīng)切實加強教研管理,向教研要教學(xué)質(zhì)量。鼓勵教師認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗,積極撰寫論文并爭取在縣級及以上教育刊物發(fā)表,中心學(xué)校對文章在各級教育刊物發(fā)表的教師給予獎勵。
4、中心學(xué)校每學(xué)年組織一次優(yōu)質(zhì)課評選,一次教育教學(xué)論文評選,并予表彰。
5、中心學(xué)校每學(xué)期組織有關(guān)學(xué)科和技能競賽活動,對獲獎學(xué)生的指導(dǎo)老師給予表彰。
6、各校每學(xué)期對教師進行工作量化考核,考核的結(jié)果作為評優(yōu)、評先、晉級的主要依據(jù)。中心學(xué)校每學(xué)年評選一次優(yōu)秀教師及先進教育工作者。
7、對工作成績顯著的教師給予適當(dāng)?shù)莫剟睢?/p>
8、教師參加縣級以上(含縣級)的各種教育、教學(xué)活動獲獎,除縣教育基金會發(fā)給的獎金外,中心學(xué)校按同等數(shù)額嘉獎。
9、縣小學(xué)生田徑運動會,團體總分第一名獎給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師人民幣2000元;第二名獎給1500元,第三名獎給1000元,(以下一個名次差100元,獎至第10名為止)。
10、縣教育部門主辦的學(xué)生現(xiàn)場競賽,獲一、二、三等獎,每人次分別獎給訓(xùn)練指導(dǎo)組的老師300元、200元、100元。
二、罰劣制度
1、課程計劃:各校應(yīng)嚴(yán)格按課程計劃組織教育教學(xué)活動,對教師執(zhí)行課程計劃情況應(yīng)加強管理、檢查,對沒按課程表上課,隨意調(diào)換或挪用者,在全鄉(xiāng)通報批評,該教師當(dāng)年不得評優(yōu)、評先、晉級。
2、編寫教案:各校應(yīng)加強對教師寫教案的檢查、指導(dǎo),教師應(yīng)備好每一課的教案,經(jīng)檢查,沒教案進課堂的或編寫種類不齊全者,進行通報批評,對整學(xué)期無編寫教案的教師,上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時當(dāng)年不得評優(yōu)、評先、晉級。
3、作業(yè)批改:各校應(yīng)嚴(yán)格要求教師執(zhí)行《安溪縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理暫行規(guī)定》,經(jīng)檢查,作業(yè)沒批改或沒按要求批改者進行全鄉(xiāng)通報批評,對整學(xué)期無批改作業(yè)的教師,上報縣財政局扣除該教師兩個月山區(qū)津貼。同時學(xué)年不得評優(yōu)、評先、晉級。
4、單元檢測:各校就加強單元檢測的管理,建立學(xué)生單元質(zhì)量向家長反饋的制度,(單元檢測卷檢測后應(yīng)收存?zhèn)洳?沒按要求進行單元檢測與沒有實事求是評定學(xué)生成績的,進行通報批評,當(dāng)年不得評優(yōu)、評先、晉級。
5、對違反教師管理基本要求的教師,進行通報批評,當(dāng)年不得評優(yōu)、評先、晉級,作為下年度待崗人選。