小學(xué)教師值周紀(jì)律方面的工作總結(jié)

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上周從總體上來說,同學(xué)們表現(xiàn)良好、秩序井然,表現(xiàn)出了我們學(xué)生良好的 學(xué)習(xí)風(fēng)貌,現(xiàn)將上周工作做以簡單總結(jié)。

一、 要事回顧

小學(xué)教師值周紀(jì)律方面的工作總結(jié)

1、周一的升旗儀式,佩戴好紅領(lǐng)巾,身穿校服,基本上大部分學(xué)生都可以 做到,并認真的在大隊輔導(dǎo)員閆老師的安排中有序進行。

2、上周三學(xué)校組織學(xué)生去漢陽陵社會實踐活動。漢陽陵博物館是一座建筑 風(fēng)格獨特、裝飾精美、陳列手段先進的現(xiàn)代化綜合博物館。同時還參加了植樹活 動。學(xué)生們積極認真的植樹,并在老師的帶領(lǐng)下,能夠有秩序的跟隨班級隊伍。

3、周四的一場春雨,滋潤了大地,洗去樹葉花草的塵土,平添一份綠色。

雖落葉滿地卻沒有給我們的學(xué)生打掃帶來不便,相反,周五早上,學(xué)生能夠積極 投入到校園衛(wèi)生的清掃中。校園衛(wèi)生的清潔干凈是每一位學(xué)生的共同努力!

二、亮點

1.晨讀時段,絕大部分的班級紀(jì)律很好。班主任老師及時到位,指導(dǎo)朗讀, 各班書生朗朗,學(xué)習(xí)氛圍濃厚。

2、每天早上,各班學(xué)生打掃清潔也很及時、仔細,校園的衛(wèi)生總體較好, 老師們經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生一起打掃衛(wèi)生,率先示范,精神可嘉。

3、中午用餐,由于負責(zé)老師的認真管理,秩序很好,無擁擠的現(xiàn)象。

4、課間操,學(xué)生們認真的鍛煉身體,動作到位,表現(xiàn)出學(xué)生的朝氣。

三、不足

1、中午放學(xué)時,老師有點擔(dān)憂:個別學(xué)生下樓時候,也有推搡的現(xiàn)象,有的 速度很快,有的不靠右行,影響秩序,有危險的隱患。

2、幾乎是每天的不同時段,在學(xué)校的不同場合,我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)一些紙團、 塑料紙、零食袋等雜物,雖然并不多,但看到了總讓人不舒服。我相信,沒有哪 一位同學(xué)會故意破壞我們整潔的環(huán)境,根源還在平時的良好行為習(xí)慣還沒有養(yǎng) 成。特別是花壇和教學(xué)樓前面的溝里邊垃圾常見,前面派人打掃了,后面又扔下 來了;說明個別同學(xué)缺乏衛(wèi)生意識,有隨手扔垃圾的習(xí)慣。希望大家都為創(chuàng)造一 個優(yōu)美、和諧的校園的環(huán)境盡一份心,出一份力,做到愛校如家。珍惜自己的勞 動成果。

3、放學(xué)路隊。

各班級的放學(xué)路隊是在老師的護送下走得很整齊, 也非常有禮貌地和老師說 再見。

但還是有少數(shù)同學(xué)剛出校門口就自動解散了,各種不文明的表現(xiàn)都也出來 了。為了我們學(xué)校的形象,請同學(xué)們務(wù)必要走好,直到回家。外邊施工顯得亂, 越是這樣,每一位學(xué)生越應(yīng)該多留神,保護好自身的安全。

四、建議

希望每一位學(xué)生能夠注意安全,不在路上逗留,按時回家。希望學(xué)生們珍惜 每一天在一起的美好時光,努力把每一天的事情認真做好,用自己的努力,給自 己贏取一個精彩的明天

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