小學的實驗室期末工作總結(jié)

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小學實驗室工作總結(jié)【1】

我校實驗室在本學期的工作中,由于有校領導的直接領導和具體指導,全體實驗教師的共同發(fā)奮,順利地完成了本學期預定的工作目標。

1、實驗室工作規(guī)范化

小學的實驗室期末工作總結(jié)

學校制定了一整套實驗管理規(guī)則。如實驗教師崗位職責、儀器管理制度、安全衛(wèi)生制度、賠償制度并張貼在墻,實驗教師在實施過程中都能嚴格按以上的制度執(zhí)行。教學使用時都有進出登記。我們個性注意做好安全防護工作,注意做好危險藥品的保管工作。注意防火、防水、用電安全。持續(xù)經(jīng)常性的清潔衛(wèi)生,對公用物品進行維護,堅持了勤儉辦學的原則。

2、儀器管理有序化

實驗室管理有序,每個柜都有反映資料的目錄卡,帳物相符、物卡相符、帳物卡相符。期末清點儀器設備數(shù)目,檢查損壞程度。

3、教學儀器維護、保養(yǎng)經(jīng);

根據(jù)儀器不一樣的要求做好通風、防塵、防潮、防銹、防腐蝕工作,生物標本采取防潮、防鼠、防蛀等措施,對損壞的.儀器及時維修,及時做好損壞維修記錄,使實驗儀器處于可用狀態(tài)。經(jīng)常教育學生要用心實驗,勤儉實驗,保護儀器,盡量不浪費;我們還教育學生規(guī)范實驗操作程序,防止不必要的損壞,杜絕實驗事故。

4、實驗教學與研究方面

為提高實驗室的使用率,期初訂好科學教學實驗計劃,凡教學大綱與教材規(guī)定做的演示與分組實驗,我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源:

(1)、儀器室內(nèi)分組實驗盒,

(2)、學生下發(fā)的實驗耗材;

(3)、自制自購分組實驗材料。

(4)、發(fā)動學生平時注意收集各種廢舊物品。

用心安排好實驗所需用品、藥品,提前根據(jù)教學進度準備好,演示和分組實驗發(fā)奮開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規(guī)范化,每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單,課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用狀況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處,以便下次使用。以保證儀器設備的充分使用,體現(xiàn)管理為教學服務,為師生服務。實驗教學活動納入學校教研活動中,經(jīng)常組織科學教師外出聽課,學習好經(jīng)驗,不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。

小學實驗室工作總結(jié)【2】

本學年度,在學校領導的檢查、督促下,在新課程標準的指導下,學校實驗室管理又得到了進一步的加強,增添了一些有用的儀器,切實保證了實驗教學的開展,提高了科學課教學質(zhì)量,培養(yǎng)了學生的科學探究潛質(zhì),使學生的科學素養(yǎng)得到了進一步的提高。

1、透過教研組組織科學教師認真學習新課程標準,認真學習實驗儀器的規(guī)范使用,確保實驗老師能夠正確、熟練地使用好每件儀器,確保了實驗的開出率和成功率。同時在實驗過程中,教師能夠指導學生進行規(guī)范操作,并同時做好實驗記錄。實驗后,能夠嚴格按照實驗制度,整理好實驗儀器,做好實驗室的清潔衛(wèi)生工作,使實驗室經(jīng)常處于開放、正常的使用狀態(tài)。

2、實驗是學生進行科學學習的重要途徑,因此,為了讓學生的實驗質(zhì)量有所提高,我們科學教師就認真鉆研教材、大綱,認真學習新課程標準,認真學習自然教學改革的動向,以培養(yǎng)學生的動手潛質(zhì)和創(chuàng)新精神為主,充分體現(xiàn)了讓學生自主探究實驗的潛質(zhì),培養(yǎng)了學生多方面的潛質(zhì)。此外,我們科學老師互相聽課,虛心學習先進經(jīng)驗,給自己充電,不斷提高自身素質(zhì)。

3、在教學過程中,科學教師充分利用儀器室的儀器,正因這些儀器能夠讓學生很好地進行操作,但是在操作過程上,由于有些儀器的經(jīng)常使用,難免會出現(xiàn)各種誤差及損壞,因此我們的科學指導教師就及時對儀器進行修理,排除一些故障,使儀器的作用得到了最大程度的發(fā)揮。同時對于一些沒有配備的實驗儀器,我們進行了自制簡易用的儀器來代替,也取得了良好的效果。

4、在實驗教學過程中,教師善于總結(jié)學生的實驗狀況,讓學生充分動手實驗或設計實驗,給學生充足的時刻,讓學生獲得比較多的科學知識,對學生的實驗過程及實驗設想充分了解,并及時將這些活動資料寫下來,做好記錄。

5、各個科學教師按照實驗目錄要求進行實驗,器材不足的主要用簡易的自制教具完成,使得本期。實驗開出率達95/100以上

在實驗室管理方面,雖然取得了必須的成績,但還存在著許多不足,有些儀器不能得到充分利用,對于實驗儀器的操作使用還不能到達十分正確的程度,沒有將實驗室的最佳功能發(fā)揮出來,因此在以后的教學過程中,我們要改變這些缺點,充分發(fā)揮實驗室的最佳效應,讓實驗室真正為教師和學生服務。

小學實驗室工作總結(jié)【3】

本學期,實驗室能做好各項工作:能按要求規(guī)范存放各類儀器,并對實驗器材進行保養(yǎng)和維修;按要求來配備科學儀器,每學期都會增添必要的實驗用品;及時做好實驗室日志的記錄以及填寫實驗通知單。一學期下來,工作取得了必須的成績,也存在一些問題以及需要改善的地方,為將來工作做的更好,特從以下三個方面來總結(jié):

一、實驗教學開展狀況

1、本學期,由于學校實行營養(yǎng)午餐,實驗室被占用,老師每上一節(jié)實驗課都得把器材搬到教室去上,因此,和以前相比,本學期的實驗課相對少些。在實驗過程中,教師注重發(fā)揮學生的自主能動性,讓學生參與探究,在此過程中培養(yǎng)學生的實驗潛質(zhì)和科學的學習、實驗態(tài)度。經(jīng)過一學期的發(fā)奮,師生的實驗水平都有所提高。

2、在深化教育改革,實施新課程標準的同時,結(jié)合科學實驗教學向全體學生貫徹落實素質(zhì)教育,注重在實驗中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、實踐潛質(zhì),培養(yǎng)了學生對科學的興趣愛好以及實事求是的科學態(tài)度。

二、實驗室活動

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1、在學期初,制訂了實驗計劃、周日程安排表。

2、教師充分利用現(xiàn)有的儀器設備,組織開展實踐活動,以舉辦科學知識和小實驗等競賽來激發(fā)學生學科學、用科學的興趣和愛好。

3、本著勤儉節(jié)約的原則,收集了超多塑料瓶杯等其它可代用品用于教學,小的維修則自己動手,為學校節(jié)約開支。

三、存在問題及改善措施

1、目前,科研水平和教學潛質(zhì)還有待于進一步提高。在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的潛質(zhì)和素養(yǎng)。

2、要與其他學校相互交流學習,取長補短,以便更好地提高我校實驗教學質(zhì)量,搞好實驗室工作。

3、在實驗教學中,教師的觀念還不夠開放,對學生科學素養(yǎng)的進一步培養(yǎng)還沒有抓到實處,要加強對新課程標準的學習,開放思想。這些將是以后我們發(fā)奮的地方。

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