山東濟(jì)寧孔子國(guó)際學(xué)校教師招聘聘用工資待遇

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聘用待遇

  1、山東省內(nèi)在編教師,經(jīng)面試合格聘用后,辦理調(diào)動(dòng)手續(xù),同時(shí)享受學(xué)校特教補(bǔ)貼;

  2、畢業(yè)生經(jīng)面試合格聘用的,試用期一年,試用期滿經(jīng)考核合格以上等次的轉(zhuǎn)為正式在編教師。

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2017年教師漲工資最新消息:教師工資改革方案

  2017年教師漲工資最新消息:未來(lái)鄉(xiāng)村教師工資收入將超過(guò)城市教師,此外關(guān)于2017年教師漲工資最新消息,確定將在3至5年內(nèi)建立校長(zhǎng)教師交流制度,在同一學(xué)校工作達(dá)規(guī)定年限的校長(zhǎng)或教師,原則上均應(yīng)交流至他校,以促進(jìn)教育公平。2017年教師漲工資最新消息,教師工資改革方案細(xì)節(jié)如下:

2017年教師漲工資最新消息:取消中、小學(xué)教師職稱工資

  目前教師工資以職稱取酬,由于學(xué)校中、高級(jí)職稱有名額限制的,特別是高級(jí)。達(dá)到條件的教師遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于限制的名額,造成資歷、學(xué)歷、能力、工作量、成果差不多的教師之間(尤其農(nóng)村義務(wù)教育的教師)收入差距過(guò)大:高級(jí)與初級(jí)相差接近一半。而且嚴(yán)重影響退休待遇。辦好學(xué)校,要靠90%以上教師。以教師職稱高低定工資,不僅不能真正的調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性,大部分教師職稱原因收入差距過(guò)大,嚴(yán)重影響工作效率,特別是沒(méi)有晉上級(jí)職稱希望的,后遺癥一大堆。因?yàn)榻處熞彩侨,也存在心理失衡?wèn)題。在失衡心理的驅(qū)使下,導(dǎo)致師資流失嚴(yán)重,無(wú)法跳槽的教師,產(chǎn)生的不良后果將越來(lái)越多,于是每次中、高級(jí)教師職稱評(píng)聘,教師之間、教師與領(lǐng)導(dǎo)、教師與聘委矛盾重重,給腐敗有機(jī)可趁。許多原來(lái)要好的教師,因此反目成仇,甚至還動(dòng)用了黑社會(huì),增添紀(jì)委等部門麻煩和工作成本。因?yàn)槁毞Q取酬的收入差距,有著太多的人為色彩,由此造成的不公平感最為強(qiáng)烈,教師工資以職稱取酬政策影響安定、破壞公平、損害干群關(guān)系、對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建造成嚴(yán)重威脅。

  為防止分配不公已日益從經(jīng)濟(jì)問(wèn)題造成民生問(wèn)題演變?yōu)閲?yán)重社會(huì)問(wèn)題。因此通過(guò)工資改革“限高、穩(wěn)中、托低”,逐漸淡化職稱工資,或取消中、小學(xué)教師職稱工資。其中2017年教師漲工資最新消息還包括建立效名人堂:眾名人帶你感受他們的驅(qū)動(dòng)人生馬云任志強(qiáng)李嘉誠(chéng)柳傳志史玉柱率與公平辯證統(tǒng)一的收入分配,勢(shì)在必行。

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