一、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的文科科目最低錄取分為172分，對應(yīng)的最低錄取位次為82079名；
2、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為198分，對應(yīng)的最低錄取位次為111413名；
3、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為175分，對應(yīng)的最低錄取位次為85820名；
4、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為245分，對應(yīng)的最低錄取位次為119841名；
5、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為185分，對應(yīng)的最低錄取位次為82666名；
6、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為172分，對應(yīng)的最低錄取位次為132682名；
二、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造) | 2022 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(包含專業(yè)數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造) | 2022 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(包含專業(yè)數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造) | 2022 | 青海 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院機(jī)械設(shè)計制造類專業(yè)(數(shù)控技術(shù)、機(jī)械制造及自動化、智能焊接技術(shù)、模具設(shè)計與制造) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 172 | 82079 |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 198 | 111413 |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 175 | 85820 |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 245 | 119841 |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 185 | 82666 |
| 甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 172 | 132682 |
三、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由始建于1952年的原甘肅省畜牧學(xué)校（國家重點中專）和始建于1958年的原甘肅省農(nóng)業(yè)機(jī)械化學(xué)校（國家重點中專）合并組建，是甘肅省唯一一所培養(yǎng)畜牧獸醫(yī)和農(nóng)業(yè)機(jī)械類人才的全日制普通高等職業(yè)院校，座落于古絲綢之路重鎮(zhèn)——甘肅武威市黃羊鎮(zhèn)，隸屬甘肅省教育廳。學(xué)校占地2200畝，其中校園800畝，實習(xí)農(nóng)牧場1400畝。校舍建筑面積20萬平方米。固定資產(chǎn)3億多元，其中教學(xué)儀器設(shè)備總值1.2億多元。圖書館藏書47萬余冊，電子圖書50萬冊，中外文期刊300多種。學(xué)校建有畜牧科技學(xué)院、獸醫(yī)科技學(xué)院、寵物科技學(xué)院、食品科技學(xué)院、機(jī)械工程學(xué)院、農(nóng)機(jī)與汽車學(xué)院、智能與信息學(xué)院、經(jīng)貿(mào)與人文學(xué)院等8個二級學(xué)院，開設(shè)畜牧獸醫(yī)、食品藥品、寵物、機(jī)械、電子、農(nóng)機(jī)與汽車、智能與信息、葡萄與葡萄酒、經(jīng)貿(mào)與人文等9大專業(yè)類群51個專業(yè)。學(xué)校勵精圖治，辛苦耕耘，累計培養(yǎng)了10萬余名高素質(zhì)技術(shù)技能人才。先后與西北師范大學(xué)、蘭州理工大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、甘肅農(nóng)業(yè)大學(xué)等聯(lián)合開辦自考本科班，累計培養(yǎng)了自考本科生10000余名。學(xué)校辦學(xué)規(guī)模10000人。教職工360人，其中專兼職教師309人，教授29人、副教授115人，高級技師36人；碩士、博士90人，“雙師型”教師184人，省內(nèi)外特聘專家教授76人。享受甘肅高層次專業(yè)技術(shù)人才津貼人員7人，甘肅省“園丁獎”6名，甘肅省青年教師成才獎6人，甘肅省教學(xué)名師3人，甘肅省技術(shù)標(biāo)兵2人，甘肅省先進(jìn)工作者1人，甘肅省職業(yè)教育思政課骨干教師1人。2個省級教學(xué)團(tuán)隊，1個甘肅省職業(yè)教育名師工作室，1個甘肅省思想政治理論課名師工作室，1個甘肅省職業(yè)教育班主任工作室。學(xué)校堅持“以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展”辦學(xué)理念，踐行“自強(qiáng)、明德、尚能、篤行”校訓(xùn)，秉承“敬業(yè)樂業(yè)、奮斗奉獻(xiàn)”校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)樸實、守正出新”教風(fēng)和“勤學(xué)善思、崇德強(qiáng)技”學(xué)風(fēng)，發(fā)揚“艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)，注重實踐，勇于創(chuàng)新”辦學(xué)傳統(tǒng)，堅持“穩(wěn)定規(guī)模，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化特色，提高質(zhì)量”內(nèi)涵發(fā)展之路，按照“固優(yōu)、強(qiáng)特、扶需”原則和“做大經(jīng)貿(mào)與人文類專業(yè)、做強(qiáng)畜牧獸醫(yī)（寵物）與農(nóng)機(jī)汽車類專業(yè)、做優(yōu)智能信息與裝備制造類專業(yè)、做精食品藥品與葡萄酒類專業(yè)”思路，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)新辦學(xué)體制機(jī)制，改革人才培養(yǎng)模式，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和服務(wù)產(chǎn)業(yè)能力；堅持以提升“育人質(zhì)量”為目標(biāo)、以踐行“質(zhì)量價值觀”為突破口、以規(guī)范“學(xué)生行為準(zhǔn)則”為切入點，全面加強(qiáng)質(zhì)量文化設(shè)施建設(shè)，在供給側(cè)改革和比較優(yōu)勢、錯位發(fā)展思路下，積極尋找高質(zhì)量發(fā)展新的增長極，發(fā)揚“團(tuán)結(jié)、勤勉、求實、拓新”的學(xué)校精神，努力把學(xué)校建設(shè)成為立足甘肅、面向全國，有特色、高水平的職業(yè)高等學(xué)校。學(xué)校是全國鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)校，甘肅省示范性高等職業(yè)院校，甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校，甘肅省“雙高計劃”建設(shè)學(xué)校；學(xué)校附設(shè)“甘肅威龍葡
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