一、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道漳州衛(wèi)生職業(yè)學院的藥物制劑技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類(含藥物制劑技術(shù)、生物制藥技術(shù)、中藥生產(chǎn)與加工專業(yè))專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為320分，對應的最低錄取位次為115156名；
2、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類(包含專業(yè)：中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù))專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為331分，對應的最低錄取位次為163304名；
3、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為343分，對應的最低錄取位次為110311名；
4、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為396分，對應的最低錄取位次為47568名；
5、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)(6600元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為284分，對應的最低錄取位次為286131名；
6、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)(6600元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為259分，對應的最低錄取位次為423399名；
二、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(包含專業(yè)：中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(含中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(含藥物制劑技術(shù)、生物制藥技術(shù)、中藥生產(chǎn)與加工專業(yè)) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 320 | 115156 |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(包含專業(yè)：中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(包含專業(yè)：中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 331 | 163304 |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(包含專業(yè)：中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥品制造類專業(yè)(中藥生產(chǎn)與加工、生物制藥技術(shù)、藥物制劑技術(shù)) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 343 | 110311 |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 396 | 47568 |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)(6600元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 284 | 286131 |
| 漳州衛(wèi)生職業(yè)學院藥物制劑技術(shù)專業(yè)(6600元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 259 | 423399 |
三、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院介紹
漳州衛(wèi)生職業(yè)學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州，前身是創(chuàng)辦于1934年的福音醫(yī)院護士學校，1985年更名為漳州衛(wèi)生學校，2004年經(jīng)福建省人民政府批準同意升格為漳州醫(yī)學護理職業(yè)學院，2007年正式更名為漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。【辦學理念】學院堅持“12345”辦學思路，以立德樹人為中心，以服務教師發(fā)展、服務學生成長為2個出發(fā)點，抓住產(chǎn)教融合、校企合作、工學結(jié)合3個機制，加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設，實現(xiàn)人才培養(yǎng)質(zhì)量、社會服務水平、科學研究水平、文化傳承能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5個提升。堅持“3333”辦學定位，立足漳州、服務福建、面向全國，為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康3個產(chǎn)業(yè)提供技術(shù)與人才支撐，形成以專科學歷教育為主、成人教育和社會培訓為輔的3個辦學類型，培養(yǎng)理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質(zhì)技術(shù)技能人才，實現(xiàn)教學基礎雄厚、辦學特色鮮明、文化傳承有效的3個發(fā)展目標。【專業(yè)建設】學院實施“大抓專業(yè)、抓大專業(yè)”，以主干專業(yè)課程建設，將“教師教法教材”改革貫穿人才培養(yǎng)全過程，提升專業(yè)核心競爭力。制定專業(yè)（群）建設規(guī)劃，健全專業(yè)建設與管理動態(tài)機制，形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)緊密吻合的專業(yè)布局。啟動專業(yè)融合集群模式改革，對接區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展，集中經(jīng)費、師資、實訓等資源，實施品牌（特色）專業(yè)建設工程，形成以6個品牌（特色）專業(yè)的7個專業(yè)群。實施精品課程建設工程，主持2個省級教學資源庫、4個國家教學資源庫子項目，完成4門省級在線精品網(wǎng)絡課程、10門院級在線精品課程。堅持實踐教學“一專業(yè)一項目”，與政府、行業(yè)企業(yè)合作建有與管理規(guī)范、設備先進的校內(nèi)實訓基地16個，教學儀器設備總值1.03億元，總數(shù)14767臺（套），實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。學院現(xiàn)有國家“1+X”證書制度試點3項，教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃3項，全國首批職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)1個，“二元制”技術(shù)技能人才培養(yǎng)模式改革試點2項，省級實訓基地4項，省現(xiàn)代學徒制試點1項。制定了1個教育部國家專業(yè)教學標準，開發(fā)了4個教育部高職專業(yè)課程標準。 【師資隊伍】學院現(xiàn)有教職工470人，其中專任教師412人，博士8人，碩士283人，正高級職稱20人，副高級職稱123人，雙師型專任教師占81%。學院改革職稱聘任標準和方法，推行專業(yè)技術(shù)職務聘期考核，通過“內(nèi)培外引”，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，提升師資隊伍水平。引進博士2名，選派4名骨干教師參加國內(nèi)訪學進修，8名教師入選漳州市2020年度中青年人才和急需緊缺專業(yè)技術(shù)人才訪學進修項目，135名專任教師下企業(yè)參加實踐鍛煉。現(xiàn)有全國中藥特色技術(shù)傳承人才2人，省級教學團隊4個，省級專業(yè)帶頭人5人，省級教學名師3人，省級新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人，省級科技特派員12人，市級科技特派員4人�！窘虒W實訓】學院占地812畝，建筑面積25.9萬平方米，擁有醫(yī)
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