江西考多少分能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

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根據(jù)最新江西招生考試院公布的數(shù)據(jù),漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在江西招生錄取數(shù)據(jù)顯示,江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院的分數(shù)在362至363分,位次為57339至28775位次區(qū)間內,所以我們預測2023年江西高考考生需要考在362至363區(qū)間才能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。

一、江西考多少分能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院

1、2022年江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院:理科最低分需要385分,錄取最低位次為30188名;

2、2021年江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院:理科最低分需要362分,錄取最低位次為57339名;

3、2020年江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院:理科最低分需要363分,錄取最低位次為48285名;

4、2022年江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院:文科最低分需要380分,錄取最低位次為28775名;

5、2021年江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院:文科最低分需要387分,錄取最低位次為33155名;

6、2020年江西考生上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院:文科最低分需要363分,錄取最低位次為44743名;

江西考多少分能上漳州衛(wèi)生職業(yè)學院 附-錄取分數(shù)線

二、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在江西的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 江西 理科 專科 385 30188 省政府
2022 江西 文科 �?� 380 28775 省政府

2、2021年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 江西 理科 �?� 362 57339 省政府
2021 江西 文科 �?� 387 33155 省政府

3、2020年漳州衛(wèi)生職業(yè)學院在江西的錄取分數(shù)線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 江西 理科 �?� 363 48285 省政府
2020 江西 文科 專科 363 44743 省政府

新高考志愿填報需要注意什么

首先、立足高考成績,這是志愿填報的最重要依據(jù),如果高考分數(shù)一塌糊涂,其他的想法都只能是胡思亂想、不切實際。2020年高考已經(jīng)結束一段時間了,各地新高考成績也已經(jīng)全部發(fā)榜,接下來填報志新高考愿就成為了考生的重中之重;怎樣志愿填報,最主要的依據(jù)當然是高考成績,高考分數(shù)的高低好壞,可以說直接決定著,你將能夠讀什么樣的大學和專業(yè)。

其次、遵從內心,就是在立足高考成績的前提下,依據(jù)個人的興趣愛好,選擇自己比較理想的大學和專業(yè),力爭夢想成真。考生在正視新高考成績這個最大現(xiàn)實的前提下,才能充分考慮個人的興趣愛好,否則就是脫離實際、一事無成;因為我們都是社會的人,離不開社會的現(xiàn)實需要,只有擺正自己的位置,才能不會與社會脫節(jié),才能在社會中發(fā)揮更好的作用。

國內公辦二本大學名單

學校名學校所在地學校類型批次
河北中醫(yī)學院河北醫(yī)藥二本
廊坊師范學院河北師范二本
河北科技師范學院河北師范二本
湖北醫(yī)藥學院湖北醫(yī)藥二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(較高收費)新疆農(nóng)林二本
贛南師范大學江西師范二本
衡水學院(中外合作)河北綜合二本
巢湖學院(中外合作)安徽綜合二本
莆田學院(中外合作)福建綜合二本
青海民族大學(中外合作)青海民族二本
寶雞文理學院陜西師范二本
廣西醫(yī)科大學廣西醫(yī)藥二本
錦州醫(yī)科大學(中外合作)遼寧醫(yī)藥二本
吉林化工學院(中外合作)吉林理工二本
渤海大學(中外合作)遼寧綜合二本
新疆藝術學院新疆藝術二本
三明學院(較高收費)福建綜合二本
嶺南師范學院廣東師范二本
吉林工程技術師范學院(中外合作)吉林師范二本
海南熱帶海洋學院(中外合作)海南綜合二本
新疆農(nóng)業(yè)大學新疆農(nóng)林二本
昆明學院云南綜合二本
衡水學院河北綜合二本
湖南城市學院湖南綜合二本
紅河學院云南綜合二本
北部灣大學(中外合作)廣西綜合二本
西藏農(nóng)牧學院西藏綜合二本
遼寧科技大學(中外合作)遼寧理工二本
新疆農(nóng)業(yè)大學(中外合作)新疆農(nóng)林二本
曲靖師范學院云南師范二本
山東工藝美術學院山東藝術二本
山東工商學院(中外合作)山東財經(jīng)二本
廣西藝術學院廣西藝術二本

三、漳州衛(wèi)生職業(yè)學院最新介紹

漳州衛(wèi)生職業(yè)學院坐落于風光綺麗、人文昌熾的濱海古城漳州,前身是創(chuàng)辦于1934年的福音醫(yī)院護士學校,1985年更名為漳州衛(wèi)生學校,2004年經(jīng)福建省人民政府批準同意升格為漳州醫(yī)學護理職業(yè)學院,2007年正式更名為漳州衛(wèi)生職業(yè)學院。 【辦學理念】 學院堅持“12345”辦學思路,以立德樹人為中心,以服務教師發(fā)展、服務學生成長為2個出發(fā)點,抓住產(chǎn)教融合、校企合作、工學結合3個機制,加強干部、教師、學工、學生4支隊伍建設,實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量、社會服務水平、科學研究水平、文化傳承能力、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力5個提升。堅持“3333”辦學定位,立足漳州、服務福建、面向全國,為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康3個產(chǎn)業(yè)提供技術與人才支撐,形成以�?茖W歷教育為主、成人教育和社會培訓為輔的3個辦學類型,培養(yǎng)理論夠用、技能熟練、文化浸心的3維高素質技術技能人才,實現(xiàn)教學基礎雄厚、辦學特色鮮明、文化傳承有效的3個發(fā)展目標。 【專業(yè)建設】 學院實施“大抓專業(yè)、抓大專業(yè)”,以主干專業(yè)課程建設,將“教師教法教材”改革貫穿人才培養(yǎng)全過程,提升專業(yè)核心競爭力。制定專業(yè)(群)建設規(guī)劃,健全專業(yè)建設與管理動態(tài)機制,形成與區(qū)域產(chǎn)業(yè)結構緊密吻合的專業(yè)布局。啟動專業(yè)融合集群模式改革,對接區(qū)域醫(yī)藥衛(wèi)生健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展,集中經(jīng)費、師資、實訓等資源,實施品牌(特色)專業(yè)建設工程,形成以6個品牌(特色)專業(yè)的7個專業(yè)群。實施精品課程建設工程,主持2個省級教學資源庫、4個國家教學資源庫子項目,完成4門省級在線精品網(wǎng)絡課程、10門院級在線精品課程。堅持實踐教學“一專業(yè)一項目”,與政府、行業(yè)企業(yè)合作建有與管理規(guī)范、設備先進的校內實訓基地16個,教學儀器設備總值1.03億元,總數(shù)14767臺(套),實現(xiàn)專業(yè)全覆蓋。 學院現(xiàn)有國家“1+X”證書制度試點3項,教育部高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃3項,全國首批職業(yè)院校健康服務類示范專業(yè)1個,“二元制”技術技能人才培養(yǎng)模式改革試點2項,省級實訓基地4項,省現(xiàn)代學徒制試點1項。制定了1個教育部國家專業(yè)教學標準,開發(fā)了4個教育部高職專業(yè)課程標準。 【師資隊伍】 學院現(xiàn)有教職工470人,其中專任教師412人,博士8人,碩士283人,正高級職稱20人,副高級職稱123人,雙師型專任教師占81%。學院改革職稱聘任標準和方法,推行專業(yè)技術職務聘期考核,通過“內培外引”,優(yōu)化師資隊伍結構,提升師資隊伍水平。引進博士2名,選派4名骨干教師參加國內訪學進修,8名教師入選漳州市2020年度中青年人才和急需緊缺專業(yè)技術人才訪學進修項目,135名專任教師下企業(yè)參加實踐鍛煉。現(xiàn)有全國中藥特色技術傳承人才2人,省級教學團隊4個,省級專業(yè)帶頭人5人,省級教學名師3人,省級新世紀優(yōu)秀人才支持計劃1人,省級科技特派員12人,市級科技特派員4人。 【教學實訓】 學院占地812畝,建筑面積25.9萬平方米,擁有醫(yī)學檢測中心、藥學科研中心、健康運動與保健中心、閩南生育文化研究中心、實訓中心、教師發(fā)展中心、黨建活動中心、學生素質發(fā)展中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心、紅十字應急救護中心等“十大中心”�,F(xiàn)有16個實訓基地覆蓋所有專業(yè),面積達91982平方米,教學科研設備總值1.03億元,中央財政支持的實訓基地3個,省級財政支持的實訓基地4個,國家級生產(chǎn)性實訓基地1個,省級生產(chǎn)性實訓基地3個,“校中廠”項目4個,校外實訓基地184個。 【校企合作】 學院堅持體制機制創(chuàng)新,成立由政行企校組成的校企合作委員會,深化校企在人才培養(yǎng)方案、課程標準、教學資源、實踐教學基地及師資隊伍等方面合作,將產(chǎn)業(yè)先進元素引入教學內容,初步建立了以市場為導向、產(chǎn)教深度合作的校企辦學機制,協(xié)同育人能力提升。 學院聯(lián)合22家行業(yè)企業(yè)成立漳州市醫(yī)藥衛(wèi)生職業(yè)教育聯(lián)盟,以重點專業(yè)為龍頭,組建3個專業(yè)職教集團。成立并引導教學指導委員會、學術委員會及22個專業(yè)建設指導委員會全程參與專業(yè)建設與教學改革。校企合作成立第三方醫(yī)學檢驗所,協(xié)同共建“轉化醫(yī)學檢測應用技術協(xié)同創(chuàng)新中心”。政校合作建設國家執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試基地、漳州市鄉(xiāng)村醫(yī)生培訓分中心等七個培訓基地,政行企參與辦學的合作機制基本形成。 學院與區(qū)域行業(yè)、企業(yè)合作共建研發(fā)中心1個、協(xié)同創(chuàng)新中心1個及員工培訓中心8家,為企業(yè)完成技術培訓46302人次及職業(yè)資格鑒定21003人次,完成生產(chǎn)、咨詢和技術服務69項,校企對接科技成果22項。 【思政工作】 學院堅持立德樹人根本任務,牢牢把握黨對意識形態(tài)工作領導權。以“三全十育人”為架構,實施“領航工程”、基于漳州“五種精神”的大思政綜合育人工程、融“仁·愛”為主題的特色校園文化建設工程和“載體工程”,構建“大思政”格局,充分發(fā)揮課堂主渠道作用,從“一馬當先”到“萬馬奔騰”,實現(xiàn)“思政課程”與“課程思政”雙輪驅動,強化職業(yè)精神與職業(yè)技能高度融合,全面提升人才培養(yǎng)質量,涌現(xiàn)“中國大學生自強之星”等榜樣力量。在新冠肺炎疫情期間,65名優(yōu)秀畢業(yè)生逆行湖北,奮戰(zhàn)一線,彰顯了“漳衛(wèi)院人”的專業(yè)擔當和家國情懷。 【科學研究】 學院以生產(chǎn)應用性研究為重點,實施“54321”科技創(chuàng)新工程,教師科研能力提升明顯,在技術服務、課題研究、論文發(fā)表、專利授權等方面取得顯著成效。2020年,省市科研立項32項;獲授權專利204個,向漳州市市場監(jiān)督管理局推介專利成果14項;教師發(fā)表論文72篇;《漳州老菜脯傳統(tǒng)制作技藝》和《漳州傳統(tǒng)中藥鹽制作加工技術》入選漳州市第八批非物質文化遺產(chǎn)代表性項目名錄。 【社會服務】 2020年,學院為社會輸送適用型技術技能人才2818名,就業(yè)率94.71%以上,專業(yè)對口率88.3%以上,用人單位對畢業(yè)生的總體滿意度高,為區(qū)域行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供人才支撐。 學院實施社會培訓質量提升工程,構建開放性、多元化的社會服務體系。引入由美國心臟協(xié)會(AHA)授權、國際可認證的心血管急救培訓項目,開展BLS培訓和ACLS培訓各2期;組織漳州市鄉(xiāng)村醫(yī)生新冠肺炎防控知識網(wǎng)絡在線專項培訓,超過4000人次參加學習;承接國家醫(yī)師資格實踐技能考試、衛(wèi)生健康行業(yè)職業(yè)技能鑒定考試、全國衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格考試等各類社會考試,服務考生19696人次;“守護健康,救在身邊”榮獲2020年福建省“終身學習品牌項目”。與市衛(wèi)健委共建“漳州市醫(yī)療人才培訓基地”和“漳州市中醫(yī)藥文化宣傳基地”,與漳州市長江支隊歷史研究會合作共建“長江健康學堂”,推進社會服務向縱深發(fā)展。 【學院榮譽】 全國衛(wèi)生職業(yè)教育護理類專業(yè)教學指導委員會副主任委員單位 全國衛(wèi)生職業(yè)教育助產(chǎn)專業(yè)分委會主任委員單位 全國衛(wèi)生職業(yè)教育教學指導委員會臨床醫(yī)學專業(yè)分委會委員單位 全國食品藥品職業(yè)教育教學指導委員會委員單位 全國健康管理與促進類專業(yè)指導委員會委員單位 全國執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試基地 全國黨建工作樣板支部 全國紅十字模范單位 連獲十屆福建省“文明單位”“文明學�!薄拔拿餍@” 福建省示范性現(xiàn)代職業(yè)院校 福建省平安校園 福建省五一勞動獎狀 福建省五一先鋒崗 福建省模范職工之家 福建省巾幗文明崗 福建省緊缺人才(護理專業(yè))培養(yǎng)培訓基地 福建省科普教育基地 福建省黨建工作標桿院系 福建省紅十字模范校 福建省首批遺體捐獻接受單位 福建省紅十字體驗式生命教育試點學校 福建省職業(yè)院校技能大賽貢獻獎 福建省學生資助工作先進單位 福建省共青團社會實踐活動優(yōu)秀團隊 福建省五四紅旗團委 福建省高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作先進單位 【未來展望】 學院堅持以立德樹人為根本,以服務發(fā)展為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以提高質量,以改革創(chuàng)新為驅動,圍繞“12345”辦學思路,立足漳州、服務福建、面向全國,為醫(yī)藥、衛(wèi)生、健康產(chǎn)業(yè)提供技術與人才支撐,培養(yǎng)有理想、有技能、有文化、有市場、有貢獻的“五有”人才,實現(xiàn)人才培養(yǎng)質量、科學研究水平、社會服務水平、文化傳承與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力五個方面的提升。 (數(shù)據(jù)截止2021年2月)

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