一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為182分,對應(yīng)的最低錄取位次為260670名;
2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為410分,對應(yīng)的最低錄取位次為86892名;
3、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為286分,對應(yīng)的最低錄取位次為75218名;
4、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為246分,對應(yīng)的最低錄取位次為71973名;
5、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在福建省份2022年的物理科目最低錄取分為264分,對應(yīng)的最低錄取位次為137758名;
6、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為285分,對應(yīng)的最低錄取位次為490270名;
7、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為315分,對應(yīng)的最低錄取位次為229677名;
8、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在湖北省份2020年的文科科目最低錄取分為315分,對應(yīng)的最低錄取位次為86285名;
9、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計(語種:不限)專業(yè)在貴州省份2021年的理科科目最低錄取分為214分,對應(yīng)的最低錄取位次為207685名;
10、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為160分,對應(yīng)的最低錄取位次為112216名;
二、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|---|
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 202 | 199834 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 224 | 171874 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 河北 | 理科 | - | 182 | 260670 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 410 | 86892 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 230 | 243453 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 273 | 178234 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 130 | 65406 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 401 | 241601 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 安徽 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 286 | 75218 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 251 | 116974 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 211 | 69543 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | 204 | 128968 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 246 | 71973 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 207 | 131221 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 264 | 137758 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 256 | 75188 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 163 | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 江西 | 文科 | - | 155 | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 258 | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 186 | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 200 | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 285 | 490270 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 235 | 219188 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(10800元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 220 | 299310 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(10800元/年;辦學(xué)地點校本部) | 2020 | 河南 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(10800元/年;辦學(xué)地點校本部) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 333 | 371656 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 315 | 229677 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(12800元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 315 | 132688 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 201 | 146799 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 315 | 86285 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 203 | 183587 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | 167 | 268414 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 廣東 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 廣東 | 文科 | - | 272 | 225596 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 廣東 | 理科 | - | 176 | 367238 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)住宿費:待定,辦學(xué)地點:校本部 | 2022 | 廣東 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(文史類,3年,12800元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 重慶 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 265 | 187074 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2020 | 四川 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 214 | 207685 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(后溪鎮(zhèn)興溪路879889號)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2022 | 云南 | 理科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | 160 | 82164 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 160 | 112216 |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(語種不限) | 2021 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)(語種不限) | 2022 | 寧夏 | 文科 | - | - | - |
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑室內(nèi)設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
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二、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的市場營銷專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為264分,對應(yīng)的最低錄取位次為252055名; 2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專...查看更多
三、2023年福建考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新福建招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在福建招生錄取數(shù)據(jù)顯示,福建考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在202至203分,位次為129020至69636位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年福建高考考生需要考在202至203區(qū)間才能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、福建考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、2022年福建考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限選考科目)最低分需要-...查看更多
四、2023年云南考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,云南考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在212至414分,位次為172610至87223位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年云南高考考生需要考在212至414區(qū)間才能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、云南考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、2022年云南考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院:理科最低分需要212分,錄取最低位次為...查看更多
五、2023年浙江考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在289至289分,位次為254102至244723位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年浙江高考考生需要考在289至289區(qū)間才能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、浙江考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、2022年浙江考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院:綜合最低分需要-分,錄取最低位次為-...查看更多
六、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造及自動化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械制造及自動化普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的機械制造及自動化專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院機械設(shè)計制造類(含機械制造與自動化、數(shù)控技術(shù)專業(yè))專業(yè)在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為221分,對應(yīng)的最低錄取位次為69425名; ...查看更多
七、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院室內(nèi)藝術(shù)設(shè)計專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為358分,對應(yīng)的最低錄取位次為238225名; 2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)...查看更多
八、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為160分,對應(yīng)的最低錄取位次為161443名; 2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)前教育專...查看更多
九、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為132分,對應(yīng)的最低錄取位次為78285名; 2、廈門興才職業(yè)技...查看更多
十、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運營專業(yè)在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為271分,對應(yīng)的最低錄取位次為116426名; ...查看更多
十一、2023年湖北考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線
根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù),廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示,湖北考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在200至315分,位次為201846至86285位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年湖北高考考生需要考在200至315區(qū)間才能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、湖北考多少分能上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、2022年湖北考生上廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院:歷史(歷史+不限)最低分需要200分,...查看更多
十二、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
一、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院的電子商務(wù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下: 1、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為238分,對應(yīng)的最低錄取位次為256775名; 2、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院電子商務(wù)專...查看更多
三、廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
學(xué)校概況廈門興才職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng)始于1983年,是經(jīng)國家教育部核準(zhǔn)并納入全國統(tǒng)招計劃的高等職業(yè)院校,學(xué)校堅持內(nèi)涵發(fā)展,勇創(chuàng)職業(yè)教育改革開放之先,與廈門特區(qū)共成長,是廈門經(jīng)濟特區(qū)設(shè)立以來創(chuàng)立的第一批民辦職業(yè)學(xué)校。學(xué)校秉承“厚德精技”校訓(xùn),弘揚“嘉庚”之精神,培根鑄魂,啟智潤心。經(jīng)過38年的發(fā)展,已形成涵蓋教育、信息、機電、藝術(shù)、建筑、經(jīng)濟、管理、醫(yī)護等多門類特色高職專業(yè)27個,在校學(xué)生規(guī)模已達(dá)到7000多人,在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中已形成較高的教育品牌。學(xué)校充分利用地處廈門軟件園三期高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)的地理優(yōu)勢,大膽改革創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式,建立校企雙主體協(xié)同育人機制,實現(xiàn)了專業(yè)與產(chǎn)業(yè)對接,課程與崗位對接,教學(xué)與生產(chǎn)對接,提升學(xué)生的技術(shù)技能水平,現(xiàn)已形成高度契合福建省和廈門市主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先進制造類、電子信息類、建筑工程類、經(jīng)貿(mào)管理類、藝術(shù)設(shè)計類和現(xiàn)代服務(wù)類六大專業(yè)群。2018年4月,學(xué)校通過“福建省高職院校人才培養(yǎng)工作二輪評估”。 黨的十八大以來,學(xué)校貫徹*新時代**思想,堅持黨的全面領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校堅持以立德樹人為根本,以國家高職優(yōu)質(zhì)校為新標(biāo)桿,把學(xué)校建設(shè)成符合“中國制造2025”和“一帶一路”等重大戰(zhàn)略需求,緊密對接“福建自貿(mào)試驗區(qū)”和“廈門國家自主創(chuàng)新示范區(qū)”建設(shè),服務(wù)區(qū)域產(chǎn)業(yè)和中小微企業(yè),培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的高等職業(yè)教育特色強校。育人特色學(xué)校從高職學(xué)生特點出發(fā),根據(jù)高職學(xué)生特點,創(chuàng)新育人模式,著力打造“立德為本”課程育人、“潤德為綱”實踐育人、“化德為要”活動育人、“行德為范”管理育人的“四位一體”育人平臺,構(gòu)建全員、全方位、全課程育人的大思政格局。通過增設(shè)養(yǎng)成教育課,開發(fā)校本教材,實施三階段、108周、35個主題的“百周養(yǎng)成﹒終身德育”方案,提高課程平臺結(jié)構(gòu)與功能的針對性和實效性,發(fā)揮課程育人的基石作用;通過實習(xí)實訓(xùn)、技能競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育等實踐教學(xué)項目課程思政的標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè),發(fā)揮實踐育人的內(nèi)化作用;通過建立孝親感恩主題教育等典型活動矩陣,發(fā)揮活動育人的養(yǎng)成作用;通過細(xì)化“四自管理”的方法手段,發(fā)揮管理育人的升華作用。通過“四導(dǎo)一服務(wù)”導(dǎo)師制、家校聯(lián)系百千萬工程等項目,實施全員育人;通過“課內(nèi)+課外、線上+線下、校內(nèi)+校外”的手段,以學(xué)分認(rèn)定與轉(zhuǎn)換制度、學(xué)生綜合素質(zhì)考評和文明修身素質(zhì)拓展評價體系為基礎(chǔ),實施全方位育人;通過樹立課程思政的大課程觀,完善課程平臺結(jié)構(gòu),提高育人功能針對性,實施全課程育人。教學(xué)成果學(xué)校自建校以來,堅持走內(nèi)涵式發(fā)展之路,學(xué)校教育教學(xué)成果豐碩。目前已建成中央財政支持實訓(xùn)基地2個,教育部高職教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃項目骨干專業(yè) 2 個,省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群 2 個,省級高水平專業(yè)群1個,市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)群3個,省級示范專業(yè) 2 個,省市課題立項 122 個。榮獲福建省職業(yè)教育教學(xué)成