讀《孺子可教》有感二年級(jí)作文300字

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孺子是誰(shuí)呢?哦,原來(lái)“孺子”便是漢朝著名的軍事家張良。這篇短文講的是張良小時(shí)候的故事,在一位素不相識(shí)的老人面前,在老人百般刁難的情況下,他能強(qiáng)忍心中的怒火,并一次又一次為老人撿鞋子,這種忍讓的性格令老人稱其贊也為棟梁之才,并將珍貴的《太公兵法》傳授于他,祝他日后成為著名的軍事家。

讀后我在想,在遇到些小問題時(shí),我是不是也可以學(xué)習(xí)一下張良的“忍耐”呢?也許這些問題會(huì)帶給我一些挫折和失敗,但比起張良的“孺子可教”與韓信的“胯下之辱”比起,這些又何足掛齒。所以,一個(gè)大智慧的人,需要有能忍的性格才可以成就大事業(yè)。

張良,這個(gè)指明燈,他將永遠(yuǎn)伴隨我的一生。

這是一篇讀后感,小作者比較簡(jiǎn)練的敘述了《孺子可教》中的內(nèi)容,抒發(fā)了自己的感想,結(jié)構(gòu)比較合理,如果小作者能夠在語(yǔ)句簡(jiǎn)練程度上多下功夫就會(huì)顯得更好了。

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