小學(xué)生自主管理實(shí)施方案精選

大風(fēng)車考試網(wǎng)

為了提高學(xué)生自我管理的意識和能力,充分調(diào)動和發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)造性,培養(yǎng)和提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展的能力。根據(jù)學(xué)校的德育工作和實(shí)施“精細(xì)化”管理的要求,讓學(xué)生由被動管理走向主動參與,讓一部分學(xué)生做全校文明行為的榜樣,帶動全校同學(xué)養(yǎng)成講文明、守紀(jì)律的良好習(xí)慣,共同營造和諧的校園氣氛,提升我校的管理水平,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

學(xué)生自主管理,以自我管理,自我教育,自我成長為目的,培養(yǎng)學(xué)生的組織管理能力和協(xié)調(diào)能力。學(xué)生自主管理,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,為生本教育在我校順利推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為學(xué)生的未來發(fā)展做準(zhǔn)備。學(xué)生自主管理是在教師的指導(dǎo)下依靠學(xué)生自身的力量進(jìn)行自我教育和發(fā)展的一種管理方法。施行學(xué)生自主管理,增強(qiáng)學(xué)生民主意識,因而煥發(fā)出管理的積極性和對學(xué)校的責(zé)任感,起到自律的模范作用。

二、組織體系和自主管理范圍

1、組織體系:

學(xué)校成立“學(xué)生自主管理委員會”:簡稱“學(xué)生自管會”,設(shè)*1名,副*2名,設(shè)文明監(jiān)督崗7人,衛(wèi)生流動崗7人,在政教處、少先隊(duì)、值周教師的領(lǐng)導(dǎo)下有效開展校內(nèi)學(xué)生的各項(xiàng)常規(guī)管理。

班級班委和隊(duì)干部必須民主選舉產(chǎn)生,各班將學(xué)生按四至六人分為一組成立“學(xué)生自主管理小組”,對自主管理小組成員在學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、安全等方面進(jìn)行捆綁考核;班級要“按人人有事做,事事有人做”的原則將班級事務(wù)細(xì)化,分配給每個(gè)班級成員,并建立定期考核、評比、輪換機(jī)制。

2、學(xué)!皩W(xué)生自管會”常規(guī)管理范圍:

學(xué)生自主管理主要包括清潔衛(wèi)生、紀(jì)律、安全、學(xué)習(xí)等方面的常規(guī)管理。具體分工如下:

1、學(xué)!皩W(xué)生自管會”*負(fù)責(zé)升旗儀式上的本周和下周星期一的周計(jì)劃和周總結(jié),每日常規(guī)檢查結(jié)果的匯總統(tǒng)分。

2、副*一負(fù)責(zé)衛(wèi)生流動崗的具體分工:安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓、女生樓每天的開關(guān)燈(共4人);廚房前亂倒飯菜執(zhí)勤(2人);安排早晚分水(1人)。衛(wèi)生流動崗所有成員共同負(fù)責(zé)教室、公共區(qū)、寢室的清潔衛(wèi)生、內(nèi)務(wù)整理的檢查考核并負(fù)責(zé)學(xué)生三餐就餐常規(guī)的督查。

3、副*二負(fù)責(zé)文明監(jiān)督崗的具體分工:安排新教學(xué)樓、舊教學(xué)樓、男生樓相應(yīng)年級的眼保健操、午自習(xí)、晚自習(xí)的紀(jì)律巡查(各處2人);安排早晚分水(1人);洗漱用水亂倒監(jiān)督崗(1人);管理垃圾房鑰匙(1人);午休、晚休等紀(jì)律的管理男生樓(2人),廣廈工程(1人),女生樓(2人)。文明監(jiān)督崗所有成員共同負(fù)責(zé)全校升旗、集會、課間活動的紀(jì)律管理,學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查,并參與學(xué)校的安全管理。

4、兩位副*將各自管理的文明監(jiān)督崗、衛(wèi)生流動崗的每天檢查記錄,審查后交給*進(jìn)行匯總登記。

5、兩位副*每天將常規(guī)管理工作落實(shí)到每個(gè)崗位,同時(shí)檢查成員是否到崗履職,督促所有成員公平公正完成分配的任務(wù),及時(shí)提醒和糾正各成員的工作。

6、學(xué)!皩W(xué)生自管會”成員在履職過程中若遇不能自行解決的問題,應(yīng)及時(shí)向值周教師、行政值周或政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部求助和匯報(bào),不得延誤。

三、學(xué)!白怨軙钡慕M建和培訓(xùn)。

1、學(xué)!皩W(xué)生自管會”由三至六年級每班推選2名(其中一個(gè)班推選3名)學(xué)生組成,共17人。每周五中午課外活動由政教處、少先隊(duì)大隊(duì)部對下周“自管會”成員進(jìn)行一次組建培訓(xùn),每次培訓(xùn)一屆!皩W(xué)生自管會”所有成員實(shí)行輪換機(jī)制,本周與下周成員不相同。

2、學(xué)!皩W(xué)生自管會”成員任職資格:

(1)具有良好的道德品質(zhì)和個(gè)人素養(yǎng),熱愛學(xué)校,熱愛“學(xué)生自管會”工作,樂于奉獻(xiàn)。

(2)具有較強(qiáng)的自控能力,能嚴(yán)格要求自己,能自覺、模范地遵守校紀(jì)校規(guī)。

(3)具有高度的責(zé)任心和較強(qiáng)的組織管理能力,認(rèn)真對待并及時(shí)完成崗位任務(wù)。

四、學(xué)!皩W(xué)生自管會”的職責(zé)和任務(wù)。

1、加強(qiáng)自身素質(zhì)提高,以身作則,行為規(guī)范,自律嚴(yán)謹(jǐn),注重模范帶頭作用。

2、配合政教處和少先隊(duì),積極主動地參與學(xué)校各項(xiàng)學(xué)生自主管理工作。團(tuán)結(jié)全體同學(xué),努力做到思想好、學(xué)習(xí)好、身體好、工作好。在管理過程中不斷完善自我,注重個(gè)人發(fā)展。

3、在值周教師的指導(dǎo)下,圍繞學(xué)校的值周工作,進(jìn)行管理和自我管理,教育和自我教育,服務(wù)和自我服務(wù)。適時(shí)引導(dǎo)行為規(guī)范弱勢學(xué)生,提高自主管理能力。

4、參與學(xué)校管理。學(xué)!皩W(xué)生自管會”作為群眾性組織,可以發(fā)揮與全體學(xué)生聯(lián)系密切的優(yōu)點(diǎn)開展工作,在學(xué)校管理、班級管理、住校生管理中發(fā)揮自身獨(dú)特的作用。

五、學(xué)校“學(xué)生自管會”組織紀(jì)律。

1、恪盡職守,按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定做好各項(xiàng)檢查、監(jiān)督和管理工作;

2、按時(shí)到崗,不遲到不早退;

3、文明執(zhí)勤,不得粗言惡語,更不能;

4、嚴(yán)以律己,嚴(yán)格要求自己的一言一行;

5、公平公正,對同學(xué)一視同仁。

六、學(xué)!皩W(xué)生自管會”每日工作:

1、星期一升旗儀式上,在行政值周國旗下講話結(jié)束后,由上周“學(xué)生自管會”*作周總結(jié),并宣布優(yōu)秀班集體。最后由當(dāng)周“學(xué)生自管會”*宣讀周計(jì)劃。與此同時(shí)文明監(jiān)督崗檢查學(xué)生儀容儀表和紅領(lǐng)巾佩戴情況。

2、大課間時(shí)間,文明監(jiān)督崗成員檢查各班課間操情況,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副*。

3、眼保健操時(shí)間,文明監(jiān)督崗成員檢查各班眼保健操情況,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副*。

4、每天午自習(xí)、晚自習(xí)、晚睡時(shí)間,文明監(jiān)督崗成員檢查各班紀(jì)律,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副*。

5、早上、中午、下午課間時(shí)間,衛(wèi)生流動崗成員檢查各班室內(nèi)外衛(wèi)生清潔情況,作好登記分別交“學(xué)生自管會”副*。

6、三餐時(shí)間,衛(wèi)生流動崗成員檢查各班就餐常規(guī),作好登記分別交“學(xué)生自管會”副*。

七、班級和小組獎勵

1、每日通報(bào)并公示

各班每天底分為0分,“學(xué)生自管會”*每天對各成員檢查情況整理匯總,第二天朝會前算出得分,在大課間上進(jìn)行通報(bào),在自主管理公示欄內(nèi)公示。

2、每周總結(jié)并表彰

(1)“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵:每周五結(jié)算出各班周考核得分。全校12個(gè)班,分為低年級組、中年級組、高年級組三個(gè)組。每個(gè)組得分排第一、第二的班級評為當(dāng)周文明班級、文明寢室,每個(gè)優(yōu)秀班集體加班級考核分4分,每周班級考核分納入班主任績效月考核。

(2)“自主管理優(yōu)秀小組”獎勵:各班按照班級自定小組考核細(xì)則,嚴(yán)格對各小組的每天學(xué)習(xí)、紀(jì)律、清潔衛(wèi)生、安全等方面常規(guī)進(jìn)行考核,星期五中午課外活動時(shí)間算出各小組的周考核分,結(jié)合所有科任教師、班主任的評價(jià),一至六年級各班每周星期五學(xué)生離校前向政教處推薦2個(gè)“自主管理優(yōu)秀小組”,學(xué)校將在每周星期一的升旗儀式上進(jìn)行表彰,每位優(yōu)秀小組成員獎勵學(xué)習(xí)用品一件。

3、每月總結(jié)并表彰

“自主管理優(yōu)秀班集體”獎勵:將每個(gè)班本月的周考核分求和,得出各班月考核分。把月考核分從高到低排序,在低年級、中年級組、高年級組分別評出“自主管理優(yōu)秀班集體”1個(gè),獎狀一張,并且獎勵一百元班級活動經(jīng)費(fèi)。

4、每期總結(jié)并表彰

班主任的獎勵:將每個(gè)班的月考核分求和,得出各班學(xué)生常規(guī)學(xué)期考核分。把每學(xué)期班主任綜合考核分從高到低排序,評選出學(xué)!皟(yōu)秀班主任”,在下期開學(xué)典禮上給予表彰。同時(shí)每學(xué)期班級考核分,納入班主任績效年終考核,列入班主任學(xué)年評優(yōu)晉級考核標(biāo)準(zhǔn)之一。

學(xué)生自主管理體現(xiàn)了一種新型的學(xué)生觀,把學(xué)生放在學(xué)校教育的主體位置,以學(xué)生發(fā)展為本,通過尊重、信任、引導(dǎo)和激勵等影響作用,最大限度地調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在動力,為每個(gè)學(xué)生都提供表現(xiàn)自己個(gè)性和才能的機(jī)會與環(huán)境,促進(jìn)學(xué)生主動修身,主動求知,主動勞動,主動管理,主動健體,主動參與,最后達(dá)到主動發(fā)展的目的。努力培養(yǎng)學(xué)生在處理日常事務(wù)中的態(tài)度、情感、意志與能力。通過調(diào)動學(xué)生主觀能動作用,使其積極參與到教育教學(xué)過程中,從而得到全面發(fā)展,為終身學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

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