基層黨支部存在的問(wèn)題分析是什么

大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

黨的十九大指出：黨的基層組織是確保黨的路線(xiàn)方針政策和決策部署貫徹落實(shí)的基礎(chǔ)，是宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領(lǐng)導(dǎo)基層治理、團(tuán)結(jié)動(dòng)員群眾、推動(dòng)改革發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)斗堡壘。抓好基層黨支部建設(shè)，是黨的建設(shè)的客觀需求，也是服務(wù)群眾的前提基礎(chǔ)。

一、現(xiàn)階段基層黨支部存在的問(wèn)題

（一）黨的組織生活隨意化

基層黨支部沒(méi)有結(jié)合黨員的思想和關(guān)心的?點(diǎn)問(wèn)題認(rèn)真謀劃好每次組織生活的主題內(nèi)容，對(duì)涉及黨員、思想、工作、生活的問(wèn)題分析不多，組織生活就是讀讀上級(jí)文件、報(bào)紙等，不聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性不強(qiáng)。黨員大會(huì)、黨支委會(huì)無(wú)實(shí)際內(nèi)容。黨內(nèi)民主生活會(huì)多為自我批評(píng)，做到了“照鏡子、正衣冠”，但是“紅紅臉、出出汗”還未完全做到，內(nèi)省與互相監(jiān)督需齊頭并進(jìn)。

（二）黨員教育空洞化

“三會(huì)一課”制度是我黨深入貫徹“兩學(xué)一做”系列教育活動(dòng)、規(guī)范黨內(nèi)政治生活的一項(xiàng)重大舉措，但是在實(shí)際工作中尚未落到實(shí)處。教育活動(dòng)停留在抄抄書(shū)的表面形式上。

（三）黨員先鋒模范作用弱化

在黨員聯(lián)系點(diǎn)過(guò)黨日、大走訪等活動(dòng)中，多數(shù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部能夠做到帶頭參加，積極引導(dǎo)，但是仍然有少數(shù)人思想上認(rèn)識(shí)不夠，與群眾接觸不深入，不能想群眾所想、急群眾所急，僅僅當(dāng)成一項(xiàng)工作任務(wù)來(lái)完成。這種現(xiàn)象對(duì)于黨員聯(lián)系群眾、反映群眾心聲、解決群眾難題十分不利，對(duì)于維護(hù)黨的形象十分不利。

二、產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因分析

（一）缺乏專(zhuān)業(yè)黨務(wù)工作者

大多數(shù)基層黨支部書(shū)記、副書(shū)記及其他支委會(huì)班子成員均還負(fù)責(zé)其他具體業(yè)務(wù)事項(xiàng)，有些還是主要負(fù)責(zé)人，黨務(wù)工作責(zé)任大、任務(wù)重，卻基本由支部書(shū)記一人負(fù)責(zé)，這對(duì)提升黨務(wù)工作質(zhì)量十分不利。具體負(fù)責(zé)黨務(wù)工作的大多缺乏相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)黨務(wù)工作一知半解，對(duì)相關(guān)要求了解較少。在黨務(wù)工作上有針對(duì)性的培訓(xùn)教育活動(dòng)剛剛起步，不能滿(mǎn)足基層黨務(wù)工作者的求知需求。

（二）組織生活方式不夠豐富

現(xiàn)階段黨支部組織生活主要以集中學(xué)習(xí)為主，共同學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，*系列講話(huà)精神，學(xué)習(xí)重要文件，學(xué)習(xí)形式較為單一，仍然局限于傳統(tǒng)的書(shū)面學(xué)習(xí)，對(duì)于新興網(wǎng)絡(luò)媒體的利用率不夠。

（三）教育活動(dòng)形式化

每月召開(kāi)一次支部委員會(huì)、一次黨小組會(huì)，每季度開(kāi)展一次黨課活動(dòng)、召開(kāi)一次黨員大會(huì)，對(duì)于人數(shù)較少且比較分散、具體事宜少的支部來(lái)說(shuō)較難實(shí)質(zhì)性落實(shí)。

（四）黨內(nèi)監(jiān)督力度不夠

對(duì)于不參加支部活動(dòng)，不參與支部組織生活的追究力度不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)教育無(wú)法進(jìn)行行之有效的監(jiān)督考核。對(duì)于一些不正之風(fēng)輕拿輕放，造成部分黨員干部紀(jì)律意識(shí)淡薄。

三、對(duì)加強(qiáng)基層黨支部建設(shè)的幾點(diǎn)建議

（一）加強(qiáng)組織建設(shè)，夯實(shí)支部戰(zhàn)斗堡壘

一是從嚴(yán)落實(shí)黨建工作責(zé)任制。堅(jiān)持支部書(shū)記抓基層黨建工作，履行支部書(shū)記黨建第一責(zé)任人職責(zé)，緊抓黨風(fēng)廉政建設(shè)。定期組織召開(kāi)支部會(huì)議，研究黨建具體工作，層層落實(shí)到位。加強(qiáng)對(duì)黨員違反中央“八項(xiàng)規(guī)定”和相關(guān)法律法規(guī)的監(jiān)督檢查力度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)。二是完善支部管理體系。完善支部委員會(huì)，包括支部副書(shū)記、紀(jì)檢委員、生活委員、宣傳委員、組織委員等，組織開(kāi)展支部日常工作。規(guī)范管理黨員干部學(xué)習(xí)活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”制度，做好學(xué)習(xí)活動(dòng)組織和記錄，通過(guò)學(xué)習(xí)教育提升黨員干部思想境界。落實(shí)民主生活會(huì)制度，黨員充分利用批評(píng)與自我批評(píng)這一武器，為自己和其他同志“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。推行黨員活動(dòng)日制度，選定統(tǒng)一活動(dòng)日廣泛開(kāi)展主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式新穎的黨組織活動(dòng)。

（二）將學(xué)習(xí)教育活動(dòng)落到實(shí)處，深化學(xué)習(xí)，提升黨員素質(zhì)修養(yǎng)

一是推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)常態(tài)化。*作出重要指示強(qiáng)調(diào)， “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是推進(jìn)思想建黨、組織建黨.制度治黨的有力抓手，是全面從嚴(yán)治黨的基礎(chǔ)性工程，要堅(jiān)持不懈抓下去。組織黨員一起觀看反腐倡廉紀(jì)錄片、電影等。二是開(kāi)展黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課活動(dòng)。積極參加上級(jí)黨組織開(kāi)展的黨課活動(dòng)。支部黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要在集體學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)揮帶頭示范作用，帶領(lǐng)同志們一起進(jìn)行深入的學(xué)習(xí)。將“三會(huì)一課”制度落到實(shí)處，開(kāi)展其他形式的組織生活。可通過(guò)公眾微信號(hào)等推送學(xué)習(xí)內(nèi)容，增加學(xué)習(xí)趣味性，以學(xué)習(xí)筆記為考核標(biāo)準(zhǔn)。

（三）規(guī)范黨員管理，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活

一是加強(qiáng)對(duì)支部黨員干部思想動(dòng)態(tài)的掌握。黨員之間互談，支委分工與黨員同志互談、支委分管領(lǐng)導(dǎo)與支委、部分黨員同志互談;談心談話(huà)采取一對(duì)一談，面對(duì)面談等形式，將問(wèn)題談開(kāi)談透，統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)。二是組織民主生活會(huì)和黨員民主評(píng)議。支部班子嚴(yán)格按照《準(zhǔn)則》要求進(jìn)行述職和問(wèn)題查擺，在民主生活會(huì)上進(jìn)行情況通報(bào)。支部黨員就通報(bào)情況展開(kāi)批評(píng)和自我批評(píng)，并對(duì)支部班子進(jìn)行評(píng)議，對(duì)普通黨員進(jìn)行民主測(cè)評(píng)。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督考核