2025年新疆考多少分能上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在218至258分，位次為44236至24591位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年新疆高考考生需要考在218至258區(qū)間才能上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、新疆考多少分能上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年新疆考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

2、2021年新疆考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要236分，錄取最低位次為44236名;

3、2022年新疆考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

4、2021年新疆考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要218分，錄取最低位次為24591名;

5、2020年新疆考生上甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要258分，錄取最低位次為25748名;

二、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

2、2021年甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

3、2020年甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

一本二本三本的不同

1、辦學(xué)層次

一本、二本和三本之間，其實層次不同辦學(xué)的水也是各有不同，實際上在辦學(xué)實力上是一本＞二本＞三本這樣的情況，而這種不同的層次對于高校和學(xué)生而言，可以享受到的資源其實也是有很大的不同。

2、學(xué)校的實力和水

雖然同樣都是本科的院校，但是，一本二本和三本之間的實力和水是不一樣的，畢竟越高層次的實力自然也就會越來，學(xué)生們也能夠享受到更好的教育，在高校中也能夠?qū)W到更多的知識內(nèi)容。

3、錄取分?jǐn)?shù)

學(xué)生在填報志愿的時候，也會清楚地發(fā)現(xiàn)，其實越好的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也就越高，所以不用層次的本科院校在招生的錄取分?jǐn)?shù)線上其實也是有很大的不同，學(xué)生們想要考上更好層次的大學(xué)自然也是需要更高的分?jǐn)?shù)。

行志愿投檔規(guī)則

1、分?jǐn)?shù)優(yōu)先：高考結(jié)束后省招辦將所有的考生按類別（文科、理科）從分?jǐn)?shù)高——低排成一隊，從前到后向各高校投檔，只要前一個考生還沒有投檔，就不會投檔后面的考生；

2、遵從志愿：省招辦只向考生填報的志愿學(xué)校投檔，考生沒有填報的學(xué)校省招辦不會投檔；

3、依次檢索：填報行志愿各個省份是有區(qū)別的，一般可以填報（這里以填報五所學(xué)校為例，分別是A/B/C/D/E學(xué)校）。當(dāng)投檔到某個考生時，先看A學(xué)校，如果此時A學(xué)校還有招生名額，就將考生投檔到A學(xué)校，該考生的投檔就完成了，后面的B/C學(xué)校就不再投檢索了；如果此時A學(xué)校已經(jīng)招滿了，就繼續(xù)檢索B學(xué)校，情況同前直至D學(xué)校，如果D學(xué)校也已經(jīng)招滿了，再投向Ｅ院校，如果Ｅ也已滿額，那該考生只能滑檔，等待進入征集志愿或下一批次了。

4、一次投檔：對于每一個考生來說，在一個批次中，只有一次投檔的機會，如前所說，如果考生投檔到A學(xué)校，由于某些原因（如專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)不夠）被A學(xué)校退檔，那是不可能再投檔到后面的B/C/D學(xué)校的，只能等待征集志愿或下一批次。

三、甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院是經(jīng)省政府批準(zhǔn)、國家教育部備案的交通類全日制公辦普通高等職業(yè)院校，前身是成立于1956年的甘肅省交通學(xué)校，2003年4月經(jīng)省政府批準(zhǔn)，成立甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院。2009年4月由省交通運輸廳劃轉(zhuǎn)至省教育廳。學(xué)院分為安寧校區(qū)和雁灘校區(qū)，占地1052畝的蘭州新區(qū)新校區(qū)正在全面建設(shè)中。 學(xué)院現(xiàn)為省級文明標(biāo)兵單位、甘肅省優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、全國第二批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、“1+X”證書試點院校、國家技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國職業(yè)院校數(shù)字校園建設(shè)實驗校、甘肅省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、教育部—中興通訊“ICT行業(yè)創(chuàng)新基地首批合作院校”、全國郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地、甘肅省征兵工作先進單位、甘肅省“安校園”、教育部“國防教育學(xué)�！薄� 學(xué)院目前設(shè)有5系2部1中心等教學(xué)單位，開設(shè)38個專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生10000名，教職工500名。有省部級骨干（）專業(yè)13個，省級教學(xué)團隊7個，省部級教學(xué)名師和教學(xué)能手7名，省部級技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新中心3個，省級實驗教學(xué)示范中心1個，省級職業(yè)教育名師工作室5個。 學(xué)院蘭州新區(qū)職教園區(qū)新校區(qū)總建筑面積28萬方米，總投資12.59億元。主要建筑包括圖書館、行政樓、公共教學(xué)樓、實訓(xùn)樓、學(xué)術(shù)報告廳、學(xué)術(shù)交流中心、學(xué)生宿舍、后勤樓、食堂（學(xué)生街）、風(fēng)雨操場等共31座建筑。 新校區(qū)具體規(guī)劃和布局總體為“兩軸一核心六區(qū)一環(huán)族群式”結(jié)構(gòu)。兩軸即東西向禮儀軸線，南北向?qū)W術(shù)軸線；一核即兩棟公共教學(xué)樓、六棟實訓(xùn)樓合圍圖書館形成校園核心；六區(qū)即校前禮儀區(qū)、南北生活區(qū)、教學(xué)實訓(xùn)區(qū)、體育運動區(qū)、對外交流區(qū)，六個區(qū)域均圍繞圖書館核心布局，與核心緊密聯(lián)系；一環(huán)即環(huán)繞校園的9米寬車行主環(huán)路，主環(huán)路順應(yīng)學(xué)院內(nèi)地形地勢和周邊城市道路走向，曲折有致，順暢聯(lián)通各功能區(qū)。 2011年，省教育廳和交通運輸廳簽署了兩廳共建甘肅交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院協(xié)議，開創(chuàng)了我省由教育行政部門和行業(yè)部門共建高職院校的先河。與省內(nèi)外公路、鐵路、國土資源、汽車、機械、建材、交通物流、交通信息、航空服務(wù)等領(lǐng)域100余家企業(yè)建立長期、穩(wěn)定的校企合作關(guān)系，共建校外實訓(xùn)基地。學(xué)院各系結(jié)合專業(yè)，積極推進訂單班培養(yǎng)落地生根，開設(shè)多個鮮明的校企合作班。 2015年，甘肅省成立11家職業(yè)教育集團，其中由我院牽頭組建兩家，分別是甘肅省交通運輸職教集團和甘肅省信息技術(shù)職教集團，為推動現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展及促進校企深度融合、校校緊密合作邁出了堅實一步。學(xué)院堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，努力開拓學(xué)生就業(yè)渠道，建立了學(xué)生就業(yè)保障體系。目前，已建立了西北、東南沿海、長三角州、華北地區(qū)的就業(yè)群，與中鐵各局、中交各局、湖南永藍(lán)高速集團、甘肅省交通運輸廳各下屬企業(yè)、青藏鐵路公司、中國水利水電工程局各公司、金川集團、三角集團、中大集團、安徽奇瑞集團等119家企業(yè)建立了長期穩(wěn)定的學(xué)生就業(yè)和實合作關(guān)系。學(xué)生就業(yè)率高、就業(yè)質(zhì)量好，年來就業(yè)率一直保持在95%以上。在人才培養(yǎng)過程中，積極推行“多證書”制度，使畢業(yè)生的雙證率幾年一直保持在90%以上，同時我院每年有部分學(xué)生通過參加專升本考入本科院校繼續(xù)深造，人數(shù)和成績均居同類院校前列。 學(xué)院歷經(jīng)60余年的發(fā)展，為國家和我省經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)并輸送了5萬名優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才，甘肅公路交通行業(yè)中80%的專業(yè)技術(shù)人才畢業(yè)于我院，學(xué)院由此被譽為交通專業(yè)技術(shù)人才的“搖籃”。 學(xué)院堅持“立足交通行業(yè)，推動校企融合，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟，打造技能人才”的辦學(xué)定位和“成校、質(zhì)量立校、發(fā)展興校、人才強校、和諧建�！钡闹涡＠砟�，秉承“厚德、勤奮、尚能、篤行”的校訓(xùn)和“抓機遇、講團結(jié)、比奉獻、突、樹品牌”的辦學(xué)精神，致力于形成“傳承創(chuàng)新、求真務(wù)實”的校風(fēng)、“立德樹人、言傳身教”的教風(fēng)、“知行合一、礪技強能”的學(xué)風(fēng)。以立德樹人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，以促進就業(yè)為導(dǎo)向，以改革創(chuàng)新為動力，加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，走內(nèi)涵發(fā)展之路，努力把學(xué)院建設(shè)成為省內(nèi)一流、國內(nèi)知名、國際可交流的高水示范性現(xiàn)代交通高職學(xué)院。 (數(shù)據(jù)截至 2020年9月)