寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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一、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年寧夏師范學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道寧夏師范學(xué)院的歷史學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)(4000元/年)專業(yè)在安徽省份2022年的文科科目最低錄取分為505分,對應(yīng)的最低錄取位次為34226名;

2、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為497分,對應(yīng)的最低錄取位次為156231名;

3、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為506分,對應(yīng)的最低錄取位次為11153名;

4、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為503分,對應(yīng)的最低錄取位次為11308名;

5、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范類)專業(yè)在甘肅省份2022年的文科科目最低錄取分為470分,對應(yīng)的最低錄取位次為11333名;

6、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范類。)專業(yè)在青海省份2022年的文科科目最低錄取分為432分,對應(yīng)的最低錄取位次為3325名;

7、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2021年的文科科目最低錄取分為500分,對應(yīng)的最低錄取位次為3822名;

8、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2020年的文科科目最低錄取分為517分,對應(yīng)的最低錄取位次為3667名;

9、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)專業(yè)在寧夏省份2019年的文科科目最低錄取分為519分,對應(yīng)的最低錄取位次為4240名;

10、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)(師范)(語種不限)專業(yè)在寧夏省份2022年的文科科目最低錄取分為487分,對應(yīng)的最低錄取位次為3316名;

寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

二、寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范)(4000元/年) 2022 安徽 文科 - 505 34226
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范類) 2022 山東 綜合 497 156231
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范類)(古雁校區(qū)) 2022 四川 文科 - 520 29883
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范) 2020 甘肅 文科 - 506 11153
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范類) 2019 甘肅 文科 - 503 11308
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范類) 2022 甘肅 文科 - 470 11333
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范類。) 2022 青海 文科 - 432 3325
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范)(語種不限) 2021 寧夏 文科 - 500 3822
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范)(語種不限) 2020 寧夏 文科 - 517 3667
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范) 2019 寧夏 文科 - 519 4240
寧夏師范學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)(師范)(語種不限) 2022 寧夏 文科 - 487 3316
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三、寧夏師范學(xué)院介紹

寧夏師范學(xué)院坐落于寧夏南部六盤山下歷史名城——固原市,隸屬寧夏回族自治區(qū)人民政府管理,是寧夏唯一的師范類本科院校。學(xué)校前身為1975年建立的六盤山大學(xué),全國政協(xié)原副主席、時(shí)任固原地委副書記胡啟立任六盤山大學(xué)籌備小組組長、黨的核心領(lǐng)導(dǎo)小組組長。1978年經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)在六盤山大學(xué)基礎(chǔ)上建立固原師范?茖W(xué)校,1994年更名為固原師范高等?茖W(xué)校,2006年經(jīng)教育部批準(zhǔn)更名為寧夏師范學(xué)院,升格為本科院校。2012年獲教育碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)資格。2013年通過教育部本科教學(xué)工作合格評估,2013年成為寧夏首所師范生公費(fèi)教育試點(diǎn)學(xué)校。2017年成為寧夏首批整體應(yīng)用轉(zhuǎn)型試點(diǎn)高校、自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)單位,獲批外國留學(xué)生招生資質(zhì)。2018年,獲批碩士學(xué)位授予單位、自治區(qū)高水平本科教育試點(diǎn)學(xué)校、自治區(qū)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”重點(diǎn)建設(shè)單位、自治區(qū)人工智能助推教師隊(duì)伍建設(shè)試點(diǎn)學(xué)校。2019年順利接受教育部本科教學(xué)工作審核評估。學(xué)校是“三北”地區(qū)高師院校協(xié)作會議成員單位、全國新建地方本科院校聯(lián)席會議成員單位、“一帶一路”高校聯(lián)盟成員單位。建校40多年來,學(xué)校深深扎根寧夏南部山區(qū),以服務(wù)民族地區(qū)、貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為己任,幾代寧師人恪盡職守,風(fēng)雨兼程,誨人不倦,薪火相傳,大力弘揚(yáng)“不到長城非好漢”的精神,堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)傳統(tǒng)和“開放辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、全面提高教育質(zhì)量”的辦學(xué)理念,秉承“學(xué)高為師、身正為范”的校訓(xùn),倡導(dǎo)“勤奮、求是、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的校風(fēng),“敬業(yè)愛生、博學(xué)力行”的教風(fēng)和“勤學(xué)善思、知行合一”的學(xué)風(fēng),為寧夏及周邊地區(qū)累計(jì)培養(yǎng)各類人才40000多名,被譽(yù)為“六盤山下人才基地,寧南山區(qū)教師搖籃”。學(xué),F(xiàn)有古雁、文苑兩個(gè)校區(qū),總占地面積928434.18平方米,教學(xué)行政用房136414.3平方米,學(xué)生宿舍面積59960平方米。實(shí)驗(yàn)樓面積25272.8平方米。學(xué)校教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12097萬元。圖書館館藏中外紙質(zhì)圖書91.5萬冊,生均圖書擁有量106冊,紙質(zhì)報(bào)刊984種,電子圖書102萬種,擁有中文數(shù)據(jù)庫14個(gè)、外文數(shù)據(jù)庫2個(gè)。《寧夏師范學(xué)院學(xué)報(bào)》面向全國公開發(fā)行,是首屆全國“百強(qiáng)”社科學(xué)報(bào)。 學(xué),F(xiàn)有教學(xué)單位14個(gè)、教輔單位5個(gè)、科研單位1個(gè)、黨群行政單位16個(gè)。有中國語言文學(xué)、化學(xué)2個(gè)一級學(xué)科碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)和1個(gè)教育碩士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn),有法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)8個(gè)學(xué)科門類36個(gè)本科專業(yè),初步形成研究生教育、本科教育不同層次,全日制高等教育、繼續(xù)教育、留學(xué)生教育不同類型的人才培養(yǎng)體系。有自治區(qū)“西部一流”學(xué)科建設(shè)學(xué)科1個(gè),自治區(qū)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室1個(gè),自治區(qū)“十三五”優(yōu)勢特色學(xué)科1個(gè)、重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),其他區(qū)級重點(diǎn)學(xué)科3個(gè),自治區(qū)技術(shù)創(chuàng)新中心2個(gè),自治區(qū)高校科技創(chuàng)新平臺2個(gè)、培育平臺1個(gè),自治區(qū)高校新型智庫1個(gè)。有

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