根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù),上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示,內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)的分?jǐn)?shù)在190至228分,位次為75033至27799位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在190至228區(qū)間才能上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)。
一、內(nèi)蒙古考多少分能上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)
1、2022年內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要190分,錄取最低位次為75033名;
2、2021年內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要230分,錄取最低位次為68641名;
3、2020年內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué):理科最低分需要231分,錄取最低位次為72356名;
4、2022年內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要241分,錄取最低位次為27799名;
5、2021年內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要193分,錄取最低位次為-名;
6、2020年內(nèi)蒙古考生上上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué):文科最低分需要228分,錄取最低位次為38535名;
二、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次
1、2022年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 190 | 75033 | 市教委 |
2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 241 | 27799 | 市教委 |
2、2021年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 230 | 68641 | 市教委 |
2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 193 | - | 市教委 |
3、2020年上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | 專科 | 231 | 72356 | 市教委 |
2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | ? | 228 | 38535 | 市教委 |
高考報考軍校的流程
一、報名:年齡有硬性要求,一般不超過20周歲,且只招收高中應(yīng)屆畢業(yè)生。報名從當(dāng)年5月開始。
二、高考:參加全國統(tǒng)一高考,一般軍校錄取分?jǐn)?shù)較高,所以考生文化課基礎(chǔ)一定要好。
三、填報志愿:軍校招生報考是采取的提前單獨(dú)的方法,意思就是如果報考了軍校,即使沒有被錄取,其他院校也可以錄取,實際就是無形的增加了一次進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會,報考軍校不會影響你在其后選擇其他地方院校。對于報考哪一類的軍校要按照你的想法來,一定要謹(jǐn)慎,因為這是影響到你一生選擇,還有一點要值得注意,報考軍校一定要放在第一志愿,否則被錄取的機(jī)會相當(dāng)小。
四、政審:參加政治審查的考生數(shù)量,由各省高校招生辦從第一志愿報考的同一所軍校,且分?jǐn)?shù)在第二批本科線以上的人員中按照從高分到低分,依照招生數(shù)的三至四倍確定。如果你名列其中,你所在的縣(市、區(qū))人民武裝部將會同當(dāng)?shù)卣猩块T到你所在中學(xué)和戶口所在地派出所,調(diào)查了解你在校表現(xiàn)、家庭及社會關(guān)系情況,并做出結(jié)論。
五、面試:如果你通過了政審,而且獲得面試的資格,你一定要按照通知參加面試,面試是由省軍區(qū)負(fù)責(zé)的,但是會有你報考的那個軍校的相關(guān)負(fù)責(zé)人一起進(jìn)行面試,面試的內(nèi)容包括你的入伍動機(jī)、語言表達(dá)能力、形象氣質(zhì)、心理素質(zhì)、邏輯思維能力、行為反應(yīng)能力等方面來衡量,最后確定是“指揮類合格”還是“非指揮類合格”。
最低分的公辦二本大學(xué)有哪些
序號 | 學(xué)校名 | 辦學(xué)性質(zhì) | 學(xué)校類型 | 批次 | 2022分?jǐn)?shù) |
1 | 河北中醫(yī)學(xué)院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 435 |
2 | 廊坊師范學(xué)院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 435 |
3 | 河北科技師范學(xué)院 | 公辦 | 師范 | 二本 | 436 |
4 | 湖北醫(yī)藥學(xué)院 | 公辦 | 醫(yī)藥 | 二本 | 438 |
5 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi)) | 公辦 | 農(nóng)林 | 二本 | 439 |
6 | 贛南師范大學(xué) | 公辦 | 師范 | 二本 | 439 |
7 | 衡水學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 439 |
8 | 莆田學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
9 | 巢湖學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 440 |
10 | 青海民族大學(xué)(中外合作) | 公辦 | 民族 | 二本 | 443 |
11 | 桂林旅游學(xué)院 | 公辦 | 財經(jīng) | 二本 | 491 |
12 | 海南熱帶海洋學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 492 |
13 | 咸陽師范學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 師范 | 二本 | 493 |
14 | 梧州學(xué)院 | 公辦 | 綜合 | 二本 | 494 |
15 | 山東工商學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 財經(jīng) | 二本 | 495 |
16 | 西安航空學(xué)院 | 公辦 | 理工 | 二本 | 495 |
17 | 海南熱帶海洋學(xué)院 | 公辦 | 綜合 | 二本 | 496 |
18 | 黃山學(xué)院(中外合作) | 公辦 | 綜合 | 二本 | 497 |
19 | 湖北理工學(xué)院 | 公辦 | 理工 | 二本 | 497 |
20 | 新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)(較高收費(fèi)) | 公辦 | 農(nóng)林 | 二本 | 497 |
三、上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)最新介紹
學(xué)校創(chuàng)建于1993年,2002年經(jīng)教育部批準(zhǔn)納入國家統(tǒng)一招生計劃,是一所非盈利性民辦本科高校,也是上海市唯一一所進(jìn)入全國本科層次職業(yè)教育試點大學(xué)。2019年12月,經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為本科,2020年6月,上海中僑職業(yè)技術(shù)學(xué)院更名為上海中僑職業(yè)技術(shù)大學(xué)(簡稱“中僑大學(xué)”)。學(xué)校占地542.4畝,校園環(huán)境怡人,目前在校生8000余人。學(xué)校以創(chuàng)辦“專業(yè)特色鮮明、辦學(xué)風(fēng)格新型”國內(nèi)外知名一流現(xiàn)代職業(yè)教育大學(xué)為發(fā)展目標(biāo)。全國制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)——致達(dá)集團(tuán)以“科教興企,產(chǎn)業(yè)報國”為己任,為學(xué)校發(fā)展提供堅實后盾。 學(xué)校堅持**辦學(xué)方向,貫徹落實立德樹人根本任務(wù),為國育才,為黨育人,積極探索三全育人綜合改革,堅持把服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會作為提升辦學(xué)水平的標(biāo)杠,把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的合格人才作為辦學(xué)中心任務(wù)。學(xué)校秉承“做人、做事、做學(xué)”校訓(xùn)精神,堅持“創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)值”發(fā)展思路,在現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展的道路上砥礪前行,追求卓越。學(xué)校深化教育合作,推進(jìn)?婆c本科教育資源共建共享,推進(jìn)專業(yè)發(fā)展、人才培養(yǎng)、文化交流、國際合作、專本銜接,助力現(xiàn)代職業(yè)教育發(fā)展。 學(xué)校現(xiàn)有9個二級學(xué)院、35個專業(yè)(方向)面向全國招生,10個本科專業(yè),在探索中形成“學(xué)校、企業(yè)、行業(yè)、政府”四位一體的聯(lián)動育人模式。學(xué)校堅持以企業(yè)和社會用人標(biāo)準(zhǔn)為導(dǎo)向,集多方智慧協(xié)同制訂人才培養(yǎng)方案,打造專業(yè)特色,形成了以食品專業(yè)群、老年護(hù)理、證券與期貨為特色專業(yè),以廣告設(shè)計與制作、汽車運(yùn)用技術(shù)為品牌專業(yè),以物流管理為一流專業(yè)的專業(yè)建設(shè)格局。目前,學(xué)校與245家企業(yè)保持著良好關(guān)系,擁有校內(nèi)外專業(yè)實訓(xùn)基地153個。全力推進(jìn)學(xué)校“十四五”發(fā)展戰(zhàn)略,整合資源,深化合作,進(jìn)一步推動教育教學(xué)改革和內(nèi)涵特色發(fā)展,依托上海交通大學(xué)、華東理工大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海財經(jīng)大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、上海工程技術(shù)大學(xué)等多所高校的優(yōu)質(zhì)教育資源,服務(wù)學(xué)生與周邊社區(qū)人群職業(yè)技能培養(yǎng)和學(xué)歷再提升。近年來,學(xué)校與美國、英國、日本、西班牙等國家和臺灣地區(qū)多所高校保持良好交流合作,不斷拓展海外交流與合作項目,提升學(xué)校國際化辦學(xué)能力,增強(qiáng)師生國際化視野。學(xué)校已累計派送500余名學(xué)生出國接受短期交換學(xué)習(xí)實踐及留學(xué)深造,為學(xué)生海外游學(xué),出國深造搭建平臺。 學(xué)校始終重視培育學(xué)生開拓進(jìn)取、自強(qiáng)自立、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神,在“學(xué)習(xí)過程與綜合素質(zhì)培養(yǎng)相適應(yīng)”的指導(dǎo)方針下,全面提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力。通過對學(xué)生“專業(yè)技術(shù)能力、方法創(chuàng)新能力、社會實踐能力、就業(yè)發(fā)展能力”四大核心能力的培養(yǎng),促進(jìn)學(xué)生由“大學(xué)生”向“準(zhǔn)職業(yè)人”轉(zhuǎn)變,提倡學(xué)生“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”,引導(dǎo)學(xué)生成為真正“職業(yè)人”。學(xué)校將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育納入課程體系,激發(fā)創(chuàng)新思維,培育創(chuàng)業(yè)氛圍,搭建創(chuàng)值空間,并在校園文化、愛心助學(xué)、志愿服務(wù)等方面打造特色品牌。近年來,多位教師獲“上海市育才獎”等榮譽(yù),學(xué)生在全國職業(yè)院校技能大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”職業(yè)院校創(chuàng)新創(chuàng)效大賽、上海市“星光計劃”技能競賽等各類大賽中屢獲佳績。學(xué)校作為全國教育部100所就業(yè)監(jiān)測點之一順利完成就業(yè)監(jiān)測布點工作并取得了好成績,學(xué)校連續(xù)十余年就業(yè)率保持在98%以上。學(xué)校秉承教育興邦,產(chǎn)教融合,整合現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聯(lián)合會、浙江商會等協(xié)會、商會資源、牽手騰訊、美團(tuán)、華為、來伊份等行業(yè)龍頭企業(yè)、依托金山本地上市公司起帆電纜,集八方資源,多維開展產(chǎn)教融合、校企合作,賦能高素質(zhì)技術(shù)技能人才的培養(yǎng)。學(xué)校與寶武集團(tuán)、上海建工五建、聯(lián)想、攜程、科大訊飛等13家行業(yè)龍頭企業(yè)簽訂戰(zhàn)略合作協(xié)議,同時與包括現(xiàn)代服務(wù)業(yè)聯(lián)合會、浙江商會在內(nèi)的6家協(xié)會、商會建立“校會”戰(zhàn)略合作。2019年被評為“上海市五四紅旗團(tuán)委”、2020年學(xué)校被評為上海市文明單位和上海市“依法治校標(biāo)準(zhǔn)學(xué)!奔啊吧虾J薪逃到y(tǒng)優(yōu)秀工會”等稱號;2021 年被評為上海市“五一勞動獎狀”單位。 “學(xué)海弄潮,有我驕子,中僑大學(xué),放飛夢想!”中僑大學(xué)將以“立足上海,服務(wù)全國,走向世界”的胸襟,借助“升格本科”全面實現(xiàn)教育教學(xué)改革和內(nèi)涵特色發(fā)展,進(jìn)一步提升地區(qū)文化內(nèi)涵,攜手企業(yè)、行業(yè)和政府共同助力中僑學(xué)子成長成才,培育適應(yīng)未來發(fā)展的高素質(zhì)高技術(shù)技能的職業(yè)人才。