內(nèi)蒙古考多少分能上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在296至386分，位次為63636至19837位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在296至386區(qū)間才能上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、內(nèi)蒙古考多少分能上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要311分，錄取最低位次為61334名;

2、2021年內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要296分，錄取最低位次為59028名;

3、2020年內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要300分，錄取最低位次為63636名;

4、2022年內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要359分，錄取最低位次為19837名;

5、2021年內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要387分，錄取最低位次為20113名;

6、2020年內(nèi)蒙古考生上重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要386分，錄取最低位次為27069名;

二、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內(nèi)蒙古	理科	專科	311	61334	市政府
2022	內(nèi)蒙古	文科	�？�	359	19837	市政府

2、2021年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內(nèi)蒙古	理科	�？�	296	59028	市政府
2021	內(nèi)蒙古	文科	專科	387	20113	市政府

3、2020年重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內(nèi)蒙古	理科	�？�	300	63636	市政府
2020	內(nèi)蒙古	文科	�？�	386	27069	市政府

征集志愿填報說明

1.在征集志愿時，有些院校有最低位次的要求，沒有達(dá)到院校征集志愿最低位次要求的考生不得填報該院校。

2.征集志愿的錄取分?jǐn)?shù)可出現(xiàn)兩種情況：

（1）錄取分?jǐn)?shù)比首輪投檔線高。有相當(dāng)一部分高校在征集志愿時，錄取分?jǐn)?shù)不降反升，出現(xiàn)這種情況的主要原因為參加征集志愿的高校和專業(yè)的數(shù)量少，而競爭的人數(shù)多，這其中不乏高分考生。

（2）錄取分?jǐn)?shù)低于院校所在批次線。有的高校在第一次征集志愿后仍然沒有完成招生計劃，就有可能進行第二次甚至多次征集志愿。對征集志愿錄取結(jié)束后仍未完成招生計劃的院校，根據(jù)院校申請，可以降分錄取考生。

例如，二本高分段的考生可通過征集志愿獲得一本專業(yè)的錄取資格。也就是說，部分院校會降到所在批次分?jǐn)?shù)線下招錄考生，對許多考生來說，這是一個沖破批次線限制的寶貴機會。

民辦二本和公辦二本的區(qū)別

第一：民辦大學(xué)的學(xué)費高，一般要一萬多，有的要兩三萬，而公辦大學(xué)的學(xué)費基本上都在五千左右。

第二：公辦大學(xué)的發(fā)展歷史更久，認(rèn)可度更高。

第三：公辦大學(xué)一般是由地方政府和教育部管理，教育資源更豐富。民辦大學(xué)的師資力量總體來說和公立大學(xué)相比會更弱一些，但是開設(shè)的都是熱門專業(yè)，專業(yè)更加注重實用性和應(yīng)用性。

綜合來看，公辦二本普遍要比民辦二本好。所以每年考生都是優(yōu)先報考公辦二本，只有公辦二本被選完之后，才會考慮民辦二本。

可是很多考生的錄取分?jǐn)?shù)比較低，特別是壓線考生，就很難被公辦二本錄取，如果填志愿選擇公辦二本的話，很有可能投檔都投不出去，就會出現(xiàn)滑檔的情況，一旦出現(xiàn)這種情況那就只有去征集志愿報大家不想要的學(xué)校、或者去�？婆�次報考了。

所以為了保險起見，這個分?jǐn)?shù)段的考生更多的是選擇民辦二本院校，這樣被錄取的幾率就很大了，不至于滑檔到�？婆�次報考志愿。

三、重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是由重慶市政府舉辦、重慶市教委主管的全日制公辦普通高等院校。學(xué)校前身是重慶機器制造學(xué)校，1956年，由原國家機械工業(yè)部創(chuàng)建；2000年，重慶機器制造學(xué)校和重慶機械職工大學(xué)合并升格為重慶工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院；2006年獲批為首批28所國家示范性高職院校建設(shè)單位；2010年整體搬遷入住渝北空港；2019年獲批*高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計劃建設(shè)單位（B檔）。 學(xué)校占地1287.79畝，建筑面積34.2萬平方米，現(xiàn)有全日制在校學(xué)生18400余人，設(shè)有機械工程與自動化學(xué)院、車輛工程學(xué)院、電子與物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院、人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院、建筑工程學(xué)院、設(shè)計學(xué)院、軌道交通與航空服務(wù)學(xué)院、化學(xué)與制藥工程學(xué)院、經(jīng)濟與管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院（思想政治理論課教學(xué)研究部）、通識教育學(xué)院（體育工作部）11個二級學(xué)院和教學(xué)單位，開設(shè)53個專業(yè)。 學(xué)校先后三次被評為全國職業(yè)教育先進單位，在中國教育質(zhì)量評價中心、武漢大學(xué)中國科學(xué)評價研究中心等聯(lián)合研發(fā)的2020年中國高職高專院校競爭力排行榜中位列全國第9位，并獲得全國職業(yè)院�！敖虒W(xué)管理50強”“學(xué)生管理50強”“育人成效50強”等6個“50強”榮譽稱號，辦學(xué)成效顯著。 辦學(xué)理念先進。學(xué)校始終堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，堅持*辦學(xué)方向，落實立德樹人根本任務(wù)，秉承“工成于思，業(yè)精于勤”的校訓(xùn)，堅持“以行業(yè)為先導(dǎo)，以能力為本位，以學(xué)生為中心，以就業(yè)為目標(biāo)”的辦學(xué)理念，大力實施“黨建領(lǐng)校、專業(yè)立校、人才強校、科研興校、文化鑄校、開放活校、基建固校、依法治�！卑舜蠊こ�，深化產(chǎn)教融合、校企合作、工學(xué)結(jié)合，發(fā)揮學(xué)校人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會服務(wù)、文化傳承創(chuàng)新、國際合作交流作用，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國工匠。 區(qū)位優(yōu)勢明顯。*對重慶實施“兩點”定位、“兩地”“兩高”目標(biāo)，要求發(fā)揮好支撐、帶動、示范“三個作用”。作為直轄市的重慶，是國家物流樞紐、西部大開發(fā)重要戰(zhàn)略支點，“一帶一路”和長江經(jīng)濟帶聯(lián)結(jié)點，正在加快建設(shè)內(nèi)陸開放高地、山清水秀美麗之地，努力推動高質(zhì)量發(fā)展、創(chuàng)造高品質(zhì)生活；正在推動成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟圈建設(shè)，是構(gòu)建以國內(nèi)大循環(huán)為主體、國內(nèi)國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局的一項重大舉措。學(xué)校位于第三個國家級新區(qū)、內(nèi)陸唯一國家級新區(qū)—兩江新區(qū)腹地，地處重慶臨空經(jīng)濟示范區(qū)，緊鄰中國（重慶）自由貿(mào)易試驗區(qū)、仙桃國際大數(shù)據(jù)谷，空港工業(yè)園、龍興工業(yè)園、水土工業(yè)園區(qū)，產(chǎn)教融合、科教并進的背景極為深厚，學(xué)校區(qū)位優(yōu)勢明顯。 黨建引領(lǐng)發(fā)展。學(xué)校強化黨建引領(lǐng)，不斷將黨建優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為改革發(fā)展優(yōu)勢。近五年來，擁有首批全國黨建工作樣板支部1個，第二批全國黨建工作標(biāo)桿院系、樣板支部培育創(chuàng)建單位各1個，重慶市標(biāo)桿院系、樣板支部、“雙帶頭人”教師黨支部書記工作室培育創(chuàng)建單位共5個，市委表彰的先進基層黨組織1個，重慶市教育系統(tǒng)先進基層黨組織1個。學(xué)校團委獲全國五四紅旗團委稱號，團委書記當(dāng)選為第十八屆團中央委員。學(xué)生會當(dāng)選中華全國學(xué)生聯(lián)合會第二十七屆委員會委員團體，是全市唯一入選的高等職業(yè)院校。 專業(yè)建設(shè)一流。學(xué)校面向中國制造轉(zhuǎn)型升級關(guān)鍵領(lǐng)域，凸顯產(chǎn)業(yè)支撐型專業(yè)特征，構(gòu)建了以服務(wù)先進制造、汽車產(chǎn)業(yè)等為主要特色的專業(yè)發(fā)展體系。專業(yè)設(shè)置與國家戰(zhàn)略和重慶支柱產(chǎn)業(yè)契合度達(dá)92.5%�，F(xiàn)有國家雙高專業(yè)群2個，國家示范院校建設(shè)專業(yè)5個，央財支持服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)2個，市級雙高專業(yè)群2個，全國職業(yè)院校示范專業(yè)點2個，高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動計劃（2015—2018年）骨干專業(yè)7個，市級服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力建設(shè)專業(yè)3個，市級骨干專業(yè)11個。主持國家級專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項目2個。 育人成效顯著。學(xué)校以培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才為目標(biāo)，持續(xù)落實立德樹人根本任務(wù)，以“四個育人”為基礎(chǔ)，抓牢抓實“三全育人”工作。學(xué)校是國家首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、1+X證書試點單位。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上，多項人才培養(yǎng)質(zhì)量指標(biāo)位居全國高職院校前列。近千名畢業(yè)生進入中國工程物理研究院、中國航空成都飛機有限公司等全國頂尖級科研單位和知名企業(yè)。30余名畢業(yè)生作為企業(yè)技術(shù)代表赴“一帶一路”沿線國家開展技術(shù)服務(wù)。學(xué)生榮獲全國職業(yè)院校技能大賽獎121項（一等獎20項），中國技能大賽獎9項（一等獎4項），全國青年崗位能手5人；全國高等職業(yè)院校體育競賽獎7項；全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模國家一等獎1項；全國大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽全國獎6項（一等獎1項）；2020年全國行業(yè)職業(yè)技能大賽獎26項（一等獎9項）。國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽獎一等獎10項。全國青年職業(yè)技能大賽決賽（學(xué)生組）20強5人，其中前五2人�！爸袊�電信獎學(xué)金·飛Young獎”“中國大學(xué)生自強之星”各1人。 名師巧匠輩出。學(xué)校堅持人才強校戰(zhàn)略，培育打造一大批杰出人才和高水平團隊�，F(xiàn)有教職員工1000余人，副高以上職稱或博士學(xué)位人才400余人，具有博士、碩士學(xué)位教師占專任教師總數(shù)74.7%，“雙師型”教師占比90%。建成國家級教學(xué)團隊1個、首批全國高校黃大年式教師團隊1個、國家級職業(yè)教育教師教學(xué)創(chuàng)新團隊2個，重慶市高校黃大年式教師團隊2個、教學(xué)團隊6個、首席技能大師工作室1個、“雙師型”名師工作室1個。擁有國家“*”教學(xué)名全國技術(shù)能手、全國優(yōu)秀教師、全國“最美教師、享受國務(wù)院政府特殊津貼人員、全國第五屆黃炎培杰出教師，“巴渝特級技師”、市級英才計劃教學(xué)名師、技術(shù)能手、高校巴渝學(xué)者、高校中青年骨干教師等100余人。 教學(xué)成果豐碩。學(xué)校堅持產(chǎn)教融合發(fā)展主線，持續(xù)深入推進教育教學(xué)改革。榮獲國家級教學(xué)成果獎5項，重慶市教育教學(xué)成果獎12項；建有國家級精品課程3門、精品資源共享課程1門、精品在線開放課程1門；榮獲全國優(yōu)秀教材二等獎2種、國家規(guī)劃教材24種，成功立項國家級職教教師創(chuàng)新團隊課題研究項目1項；教師榮獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽獎5項，中國技能大賽獎項3項（一等獎1項）。現(xiàn)建有市級、中央財政支持建設(shè)的實訓(xùn)中心18個，校內(nèi)實訓(xùn)室170余個，校外頂崗實習(xí)基地190個，為學(xué)生成長積極搭建實習(xí)實訓(xùn)平臺。 研發(fā)實力雄厚。學(xué)校深入推動科研與創(chuàng)新發(fā)展，全面提升科技服務(wù)能力。建有市級科研創(chuàng)新平臺7個，市級創(chuàng)新團隊（群體）2個。獲重慶市教育研究成果獎6項。榮獲省部級技術(shù)進步獎2項，省部級科技獎勵5項；市級以上課題500余項，發(fā)表SCI、EI等高水平文章1200余篇，國家專利授權(quán)1964件（發(fā)明專利243件），專利保有量連續(xù)三年居重慶市高職院校第一；軟件著作權(quán)41項。獲批重慶市博士后工作站1個。 培訓(xùn)服務(wù)卓越。學(xué)校高度重視職業(yè)培訓(xùn)和社會服務(wù)工作，堅持學(xué)歷教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉并重。學(xué)校是人社部國家級高技能人才培訓(xùn)基地、中華全國總工會職工培訓(xùn)示范點、首批國家級職業(yè)技能鑒定所、全國第一批示范性職教集團（培育）單位和重慶市首批社會培訓(xùn)評價組織。近3年，年均培訓(xùn)、鑒定認(rèn)證人數(shù)達(dá)在校生2倍以上，各類培訓(xùn)服務(wù)創(chuàng)收突破1500萬；依托校內(nèi)建有的重慶市汽車動力系統(tǒng)測試工程技術(shù)研究中心、數(shù)字化設(shè)計與制造重慶市高校工程中心、模具制造重慶市高等職業(yè)技術(shù)院校應(yīng)用技術(shù)推廣中心等6個市級科技創(chuàng)新與成果轉(zhuǎn)移平臺，為中國航空成都飛機工業(yè)集團、長安工業(yè)集團等市內(nèi)外企業(yè)提供技術(shù)服務(wù)近百項，為企業(yè)年增產(chǎn)2000萬元以上，年度成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化收入超過2000萬元。 文化底蘊深厚。學(xué)校立足“文化引領(lǐng)、‘三匠’育人”核心文化理念，明確核心文化理念內(nèi)涵，構(gòu)建形成了完善的工業(yè)文化建設(shè)體系，全方位發(fā)揮育人作用。學(xué)校是教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會副主任單位、校園文化建設(shè)專委會主任單位，牽頭成立全國首家職業(yè)院校勞動教育研究院，是首批全國職業(yè)院校工業(yè)文化研究院成員單位、勞動教育研究院成員單位、紅色文化研究與教育聯(lián)盟副理事長單位。獲批重慶市文明校園、重慶市“三全育人”綜合改革試點高校。學(xué)校文化育人建設(shè)成果先后榮獲國家級教學(xué)成果二等獎、教育部職業(yè)院校文化素質(zhì)教育指導(dǎo)委員會特等獎和市級教學(xué)成果一等獎。打造“工業(yè)文化大觀園”，形成“工業(yè)文化”品牌，并成為首批全國職業(yè)院校“一校一品”校園文化品牌示范基地。 國際交流廣泛。學(xué)校堅持開放辦學(xué)，通過實施多層次、寬領(lǐng)域的教育國際交流合作項目，不斷拓寬交流合作領(lǐng)域，加深交流合作層次，國際合作交流水平顯著提升。學(xué)校是教育部“百千萬交流計劃”院校，陸海新通道職業(yè)教育國際合作聯(lián)盟理事長單位，市屬公辦高校國際交流合作示范校、重慶高職教育國際合作聯(lián)盟理事長單位。先后與德國、俄羅斯等