一、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院的工程管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為456分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為144801名；
2、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理(北校區(qū))專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為335分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為55715名；
3、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理(辦學(xué)地點(diǎn)北校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(學(xué)制四年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為315分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為54904名；
4、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)在江西省份2021年的理科科目最低錄取分為451分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為108405名；
5、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為444分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為123766名；
6、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理(15000元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為444分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為230786名；
7、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理(理工類，4年，15000元/年，在北校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2022年的理科科目最低錄取分為351分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為137568名；
8、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為399分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為114766名；
9、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為380分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為79220名；
10、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)在新疆省份2021年的理科科目最低錄取分為316分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為32957名；
二、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 456 | 144801 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 441 | 141442 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(北校區(qū)) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 335 | 55715 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)北校區(qū))(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(學(xué)制四年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 315 | 54904 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)15000元/年)(學(xué)制四年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 341 | 55111 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2021 | 江西 | 理科 | - | 451 | 108405 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2020 | 江西 | 理科 | - | 466 | 101217 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 444 | 123766 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(15000元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 444 | 230786 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(15000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | 444 | 240478 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(理工類，4年，15000元/年，在北校區(qū)辦學(xué)) | 2021 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(理工類，4年，15000元/年) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | - | - |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(理工類，4年，15000元/年，在北校區(qū)辦學(xué)) | 2022 | 廣西 | 理科 | - | 351 | 137568 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 理科 | - | 389 | 106197 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 399 | 114766 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | 371 | 121308 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 355 | 77113 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 380 | 79220 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | 363 | 75165 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2021 | 新疆 | 理科 | - | 316 | 32957 |
| 內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院工程管理專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | 309 | 35404 |
三、內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院介紹
內(nèi)蒙古大學(xué)創(chuàng)業(yè)學(xué)院是由國家“211 工程”重點(diǎn)建設(shè)院�！獌�(nèi)蒙古大學(xué)與社會(huì)投資方合作，于2005 年開始籌建，2008 年經(jīng)教育部正式批準(zhǔn)設(shè)立并在當(dāng)年開始招生的一所全日制普通本科層次的獨(dú)立學(xué)院。學(xué)院位于內(nèi)蒙古首府呼和浩特市，毗鄰南湖濕地公園和內(nèi)蒙古大學(xué)南校區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、交通便利，地理位置優(yōu)越。學(xué)院秉承“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的辦學(xué)宗旨，按照“立足北方、育人育才、創(chuàng)業(yè)實(shí)干、特色辦學(xué)”的發(fā)展思路，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，專業(yè)基礎(chǔ)寬厚、實(shí)踐能力較強(qiáng)，具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)意識(shí)的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。學(xué)院在繼承內(nèi)蒙古大學(xué)品牌學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢(shì)的基礎(chǔ)上，根據(jù)自治區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，設(shè)有藝術(shù)學(xué)院、語言與傳媒學(xué)院、信息工程學(xué)院、交通與環(huán)境學(xué)院、商學(xué)院、外國語學(xué)院、政治理論教學(xué)部、體育教學(xué)部 8 個(gè)院部，開設(shè)了繪畫、動(dòng)畫、表演、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、播音與主持藝術(shù)、新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、英語、日語、會(huì)計(jì)學(xué)、金融學(xué)、財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、電子商務(wù)、信息與計(jì)算科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、電子信息科學(xué)與技術(shù)、自動(dòng)化、土木工程、環(huán)境科學(xué)、汽車服務(wù)工程、環(huán)境工程、工程管理、軟件工程 28個(gè)本科專業(yè)，形成文、理、工、經(jīng)、管、藝多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。新聞學(xué)、漢語言文學(xué)、自動(dòng)化、人力資源管理、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)5個(gè)專業(yè)為自治區(qū)級(jí)一流專業(yè)建設(shè)點(diǎn)。學(xué)院面向全國招生，目前有全日制普通本科生 8400 余名。學(xué)院擁有一支“師德高尚，數(shù)量充足，結(jié)構(gòu)合理，業(yè)務(wù)精湛，富有活力”的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。學(xué)院教師在自治區(qū)青年教師課堂教學(xué)技能大賽、高校課程思政教學(xué)技能大賽中屢獲佳績，現(xiàn)有自治區(qū)級(jí)教學(xué)名師2人、教壇新秀1人、教學(xué)團(tuán)隊(duì)2個(gè)、優(yōu)秀教師2人、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人、精品課程5門。近5年來，學(xué)院教師主持省級(jí)及以上科研項(xiàng)目35項(xiàng)，校級(jí)項(xiàng)目98項(xiàng)，發(fā)表論文92篇，獲得專利2項(xiàng)，出版專著和主編教材12本，獲得省級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)11項(xiàng)。學(xué)院建有過程控制實(shí)驗(yàn)室、通信技術(shù)實(shí)驗(yàn)室、錄播演播室、同聲傳譯語音室、服裝產(chǎn)品藝術(shù)實(shí)訓(xùn)室、動(dòng)畫實(shí)驗(yàn)室、會(huì)計(jì)仿真實(shí)驗(yàn)室等50間專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，與78家單位建設(shè)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院著力構(gòu)建“立德立學(xué)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”育人體系，建立了學(xué)風(fēng)教風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制，形成了“以生為本、求實(shí)拓新”的教風(fēng)和“崇德尚學(xué)、勤勉篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。學(xué)院以“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育”為特色，形成了“教學(xué)深化—科研輔助—以賽促創(chuàng)—服務(wù)支撐—文化引領(lǐng)”五位一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系。成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中心，實(shí)現(xiàn)教學(xué)嵌入與深度融合。開設(shè)創(chuàng)業(yè)仿真實(shí)訓(xùn)課，系統(tǒng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)教育；設(shè)立創(chuàng)新學(xué)分和“雙創(chuàng)基金”，實(shí)施學(xué)生創(chuàng)新思維訓(xùn)練和創(chuàng)業(yè)孵化�！俺绦蛟O(shè)計(jì)大賽”、“工程制圖大賽”、“英語知識(shí)競賽”、“成語大賽”、“財(cái)會(huì)技能大賽”等專業(yè)競賽搭建了教學(xué)相長的創(chuàng)新育人平臺(tái)。學(xué)生科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)“驕陽之家”成為創(chuàng)新教育的先
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