內蒙古考多少分能上哈爾濱信息工程學院 附-錄取分數(shù)線

根據(jù)最新內蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，哈爾濱信息工程學院在內蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院的分數(shù)在302至438分，位次為57813至18747位次區(qū)間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在302至438區(qū)間才能上哈爾濱信息工程學院。

一、內蒙古考多少分能上哈爾濱信息工程學院

1、2022年內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院：理科最低分需要329分，錄取最低位次為57220名;

2、2021年內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院：理科最低分需要302分，錄取最低位次為57813名;

3、2020年內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院：理科最低分需要336分，錄取最低位次為56252名;

4、2022年內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要369分，錄取最低位次為18747名;

5、2021年內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要396分，錄取最低位次為19047名;

6、2020年內蒙古考生上哈爾濱信息工程學院：文科最低分需要438分，錄取最低位次為19096名;

二、哈爾濱信息工程學院在內蒙古的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年哈爾濱信息工程學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	329	57220	省教育廳
2022	內蒙古	文科	本二A	369	18747	省教育廳

2、2021年哈爾濱信息工程學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	302	57813	省教育廳
2021	內蒙古	文科	本二A	396	19047	省教育廳

3、2020年哈爾濱信息工程學院在內蒙古的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	336	56252	省教育廳
2020	內蒙古	文科	本二A	438	19096	省教育廳

征集志愿會不會降分錄取

對于不同省份，征集志愿的設置和要求等會有不同，具體報征集志愿時還應認真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關招生信息。填報學�？蓞⒖贾�前平行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分數(shù)會有所改動，在填報結束后一天，會公布征求平行志愿投檔分，分數(shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段，高校的錄取分數(shù)未必會降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時沒能錄滿，那征集志愿時的錄取分數(shù)一定會有所降低。三、征集志愿錄取機會大嗎

征集志愿匯總后，招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的平行志愿投檔原則，按照1：1的調檔比例進行投檔，供學校審錄。

第一志愿退檔影不影響第二志愿

在第一志愿被退檔的情況下，將會進入第二志愿的錄取程序，依次類推。若在填報志愿時選擇服從調劑，仍有機會被錄取;如果沒有服從調劑就會有落榜的風險。所以第一志愿退檔不會影響第二志愿。

考生如果確認“服從分配”，一方面自己增加了被錄取的機會，另一方面接受了必須按調配入學的義務，極可能調劑錄取的學�；驅�業(yè)與報考初衷相差甚遠，要有心理準備。

第一志愿填了服從就會按服從在缺額的招生計劃中優(yōu)先調配比較好的學�；驅�業(yè)。服從調配者一旦被錄取，就必須到錄取你的院校就讀，否則，會影響國家招生計劃的完成。因此，對于這一欄目，考生既要充分重視，又要慎重對待，表態(tài)具體明確。

三、哈爾濱信息工程學院最新介紹

哈爾濱信息工程學院，國家示范性軟件學院�，F(xiàn)擁有哈東、江北兩個校區(qū)，總占地面積1045畝，校舍建筑面積25.6萬平方米，在校動態(tài)學生數(shù)8000余人。 實在辦學，穩(wěn)步前進。學校堅持以應用型人才培養(yǎng)為中心，將品格、知識、能力“三位一體”的教育理念，貫穿人才培養(yǎng)全過程。以培養(yǎng)“卓越IT工程師”為育人目標，恪守師德師風第一標準，形成了“規(guī)范嚴謹，精益求精”的校訓和“積極、踏實、開放、學習”的校風。2003年，學校與哈爾濱工業(yè)大學成為黑龍江省僅有的兩所進入國家首批35所示范性軟件學院的院校，是國家勞動部、信息產(chǎn)業(yè)部聯(lián)合批準的電子信息產(chǎn)業(yè)高技能人才培訓基地，在教育部高等教育人才培養(yǎng)工作水平評估后結論為“優(yōu)秀”，被教育部授予全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體。 忠于守舊，樂于迎新。學校以計算機、信息類工科專業(yè)為基石，致力于探索應用學科與基礎學科交叉融合之路，設置新興交叉學科，拓展與計算機復合的電商類、管理類、藝術設計類專業(yè)協(xié)調發(fā)展�，F(xiàn)開設了軟件工程、計算機科學與技術、數(shù)據(jù)科學與大數(shù)據(jù)技術、智能科學與技術、電子信息工程、自動化、電子商務、物流管理、環(huán)境設計、視覺設計傳達設計等熱門專業(yè)。 植根實踐，人人成才。學校各專業(yè)學科借力校企合作成果，與蘋果、谷歌、華為、阿里巴巴、百度等國際優(yōu)秀企業(yè)同建共育，建設了云計算應用研究室、無障礙空間設計研究室、大數(shù)據(jù)挖掘研究室等前沿實驗室、科研室116間，結合數(shù)字化校園網(wǎng)絡環(huán)境和“筆記本大學”的學習條件，建立了硬件+軟件、線下+線上、筆記本+實驗室的3×2實踐教學體系。同時，通過“專業(yè)課前置”、核心課程“三進階”、課題設計“大作業(yè)”等集中實踐訓練環(huán)節(jié)，改良和催化了教與學方式的轉變，使學生“批量成才、人人成才”。