音樂專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃怎么寫

花開花落，春去春又來。四個輪回之后，我們的大學生活將就到此結束，快得讓人心疼。相信誰都有自己的夢想，如何讓自己的一生活得精彩呢?有目標才會有動力，職業(yè)生涯規(guī)劃是每一個成功的人士必不可少的良方。時間職業(yè)生涯規(guī)劃是成功的一種有效手段，職業(yè)生涯是有時間的，一旦錯過，就意味著你的生命毫無意義可言。作為當代大學生，如果帶著滿臉的茫然踏入社會，猶如羊入虎口，社會是冷血的，適者生存才是王道!俗話說：“欲行千里，必先立其志�！睘榱瞬焕速M時間，我給自己訂了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書，好好規(guī)劃一下自己的未來，朝著自己的目標前進、奮斗，我始終堅信未來是掌握在自己手中的，我的未來我做主!

一、自我認識

我自我覺得我還算是個比較有上進心的人，凡遇事都知道爭取，不管成敗如何，至少我努力過。因此，可以看出，我心態(tài)很好，對待生活積極向上。樂觀的人和悲觀的人差別就在于，悲觀的人先被自己打敗再被生活打敗，而樂觀的人總是能先戰(zhàn)勝自己再戰(zhàn)勝生活;悲觀的人看煙花是瞬間的灰飛煙滅，樂觀的人看煙花是多姿多彩的絢麗。我很樂觀，所以我的生活，我相信，我能活得精彩。

都說性格決定命運，雖然這句話不是的，但不可否認的是，一個人的性格對其未來的發(fā)展，有非常重要的，甚至是決定性的作用，人在大學階段，心智會慢慢走向成熟，所以需要的不是我們在中學時期常提到的改變性格，優(yōu)化性格，而應客觀的、深度的認識已形成的性格，分析自己性格的優(yōu)勢和劣勢，從而找到適合自己的職業(yè)。

我的性格活潑開朗，善于與他人交際，很細心也很有洞察力，但有時缺乏自信心，我知道自信很重要，所以以后，我將會通過大學這個廣闊的空間來鍛煉自己，增強我的自信心。我的興趣廣泛，聲樂、鋼琴、看書、上網、逛街，這些都是我生活中不可缺少的一部分。一直以來，我學習音樂，不僅僅是個人愛好，還有家人的大力支持，所以我的職業(yè)目標就是成為音樂老師。雖然現在學的是音樂表演，但我還是會向這方面努力發(fā)展的。

二、職業(yè)選擇

我的專業(yè)是聲樂，當然也是我自己喜歡的專業(yè)，聲樂是由一個或多個歌手表演的音樂形式，可以使用或不使用樂器伴奏，而人聲是作品的重點，聲樂藝術是一門技術性和實踐性非常強的學科，僅憑理論知識和文學資料去進行學習是非常困難的，他主要通過正確的發(fā)聲訓練和不斷的歌曲演唱來逐步完成。

現在國內有種說法，學藝術的人將來除了本行什么都不會做，其實在國外的說法與此正好相反，比如，學聲樂的人除了當歌手，也可以成為音樂老師，可以做普及藝術的工作者，甚至也可以學習了專業(yè)后，將來并不把它當作為自己的職業(yè)，只是把它當作自己的業(yè)余愛好。但中國畢竟是中國，音樂專業(yè)的就業(yè)方向相對其他專業(yè)來說確實有所局限，目前的就業(yè)形勢十分嚴峻，如何求得自己的職位，是每個音樂生都非常關心的問題，我們需要認清就業(yè)形勢，在市場需求上，民辦學校與民辦企業(yè)由于自身發(fā)展的需要，急需人才，在個人的發(fā)展上，也是不錯的選擇。我們必須擺正就業(yè)觀，要解放，轉變就業(yè)觀念，除了保持傳統(tǒng)的就業(yè)渠道外，還要探索新的就業(yè)渠道。

我想成為音樂老師，沒錯，老師就是我選擇的職業(yè)。"我們雖然遭受種種困難和挫折，我們仍有一個夢想。"40多年前，馬丁?路德?金有自己的夢想??他的夢想實現了，而且遠遠超過了他個人。我之所以選擇老師這個職業(yè)，是因為它是一份大眾認可的、穩(wěn)定的工作。其次由于專業(yè)的原因，表現力好是每個音樂生應該具備的，即使剛剛進入教師的行業(yè)，我也不會在一個班的學生面前出現緊張或是怯場，而且我的語言功底還不錯，因此能夠很清楚、明確的將信息傳達給他人，同時我的幽默感也會讓課堂氣氛比較活躍。我還是一個非常有耐心、有責任感的人，我對我的學生，將會始終抱著希望的去幫助教導他們。

作為大一在校的音樂生，我與我夢想的教師職業(yè)還有一定的差距，教師是為人師表的職業(yè)，需要很高的素質才能真正的教書育人，目前我還缺乏很多知識，我必須要嚴格要求自己，在各個方面完善自己，通過大學幾年的努力，量的累積有質的飛躍，全方面的充實自己，使自己成為一名的老師。

三、具體行動計劃

大一，決定打好基礎，把自己的專業(yè)、英語、歷史、計算機等都學好，學穩(wěn)定，學扎實。也許大一的學習任務相對輕松，所以我會刻苦練鋼琴，再學一門自己感興趣的樂器，多方面發(fā)展，而不僅僅是聲樂;多看書、多思考增強自己的內涵素養(yǎng)。

在大二期間，要考慮清楚未來是否深造或就業(yè)，了解相關的應有活動，并以提高自身的素質為主，通過參加各種活動鍛煉自己的各種能力，同時檢驗自己的專業(yè)知識，可以開始嘗試兼職，社會實踐活動，并具有堅持性，能在課余時間長時間從事與自己專業(yè)有關的工作，提高自己的責任感，主動性和受挫能力，從而提高自己的綜合素質。

進入大三，也就意味著我的大學生活已經走過了一半，更應該珍惜僅剩兩年的大學時光，需要更加努力學習和鞏固知識，所謂溫故而知新。因為臨畢業(yè)，所以目標更應該鎖定在提高專業(yè)水并確定自己是否考研上。在各個方面，都要有一定的提高，需要著重加強個人的綜合素質;在各個方面，都要進一步完善自己，做到真正的為人師表的標準。

大四找工作的找工作的，考研的考研，出國的出國，我覺得學習音樂，還是更應該注重放在考研上，以提高自己的專業(yè)水，為做一名的教師打好基礎，自主考上教師資格證，因為它是成為老師的通行證。后，可積極利用學校提供的條件，了解就業(yè)指導中心提供的用人公司資料、信息，強化求職技巧，進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備的情況下，進行施展演練，為將來就業(yè)打好基礎。

四、結語

四年的大學生活，是自我成長，自我蛻變，自我學習的過程。不要指望別人給你什么，是你想要什么，每天都是一個嶄新的自我，每天都讓自己有一些變化，每天都讓自己成長，發(fā)現自我，開發(fā)自我，在追求的過程中把握心態(tài)，保持一個積極的心態(tài)，不斷的在生活中奮進，在挫折磨難中尋找快樂并開心的做自己。在這四年里，我相信我會改變，我能向理想的職業(yè)靠，我會通過我自己的努力告訴全世界我可以做到，可以一步步的向我的目標邁進!