一、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車電子技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)(梅山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為427分，對應(yīng)的最低錄取位次為211175名；
2、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)(梅山校區(qū))專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為418分，對應(yīng)的最低錄取位次為216921名；
二、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(梅山校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(梅山校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(梅山校區(qū)) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 427 | 211175 |
| 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(梅山校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(梅山校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車電子技術(shù)專業(yè)(梅山校區(qū)) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 418 | 216921 |
三、浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
浙江工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院是浙江省屬全日制公辦高等院校，主辦單位為浙江冶金集團(tuán)（杭州鋼鐵集團(tuán)有限公司），始建于1979年。學(xué)校堅(jiān)持“艱苦奮斗、自強(qiáng)不息”的辦學(xué)精神，秉承“人本、特色、服務(wù)”的辦學(xué)理念，明確“融入紹興、服務(wù)浙江、輻射長三角”的辦學(xué)定位，弘揚(yáng)“明德敬業(yè)、知行合一”的校訓(xùn)，踐行“教、學(xué)、做、工融合”的人才培養(yǎng)模式，致力于培養(yǎng)具有社會責(zé)任、匠心精神、人文情懷、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。學(xué)校是全國職業(yè)教育先進(jìn)單位、浙江省高水平高職院校、浙江省示范性高職院校和浙江省優(yōu)質(zhì)高職院校、浙江省文明單位，學(xué)校還是教育部現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)單位、省四年制高職本科試點(diǎn)單位。學(xué)�，F(xiàn)有梅山、鏡湖兩個(gè)校區(qū)，占地面積912畝，擁有全日制在校生15000余人。現(xiàn)設(shè)機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、財(cái)經(jīng)學(xué)院、商貿(mào)學(xué)院、交通學(xué)院、設(shè)計(jì)與藝術(shù)學(xué)院（騰訊云國際互聯(lián)網(wǎng)學(xué)院）、鑒湖學(xué)院（紡織學(xué)院、黃酒學(xué)院、健康學(xué)院）、公共基礎(chǔ)教學(xué)部部（馬克思主義學(xué)院、體育部）等二級學(xué)院（部）。開設(shè)機(jī)電一體化技術(shù)、工程造價(jià)等48個(gè)專業(yè)，其中有浙江省A類高水平專業(yè)群2個(gè)、中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、國家級骨干專業(yè)6個(gè)、省級優(yōu)勢專業(yè)6個(gè)、省級特色專業(yè)12個(gè)；擁有國家級生產(chǎn)型實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、國家級虛擬仿真實(shí)訓(xùn)中心1個(gè)、國家級“雙師型”教師培養(yǎng)培訓(xùn)基地1個(gè)；主持建有國家級職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫1個(gè)，參與1+X證書試點(diǎn)專業(yè)26個(gè)，累計(jì)獲批1+X證書試點(diǎn)項(xiàng)目27個(gè)。建有國家級精品課程1門、國家級精品資源共享課1門，擁有省級精品課程12門，省級眾創(chuàng)空間（省科技廳立項(xiàng)）2個(gè)。學(xué)�，F(xiàn)有教職工800余人，其中高級職稱197人，博士、博士后（含在讀）75人；享受國務(wù)院政府特殊津貼2人，全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?人，國家行業(yè)教育指導(dǎo)委員會副主任委員1人，國家產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略聯(lián)盟負(fù)責(zé)人2人次，省教學(xué)名師1人，國家級和省級技術(shù)能手11人，省151人才工程第一層次1人、第三層次8人，省2011協(xié)同創(chuàng)新中心帶頭人1人，省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室?guī)ь^人1人，省重點(diǎn)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭人1人，省級勞動(dòng)模范2人，新時(shí)代浙江工匠2名，省級技能大師1人，國家級、省級技能大師工作室2個(gè)，省首席技師3人，省優(yōu)秀教師5人，省教壇新秀3人，省專業(yè)帶頭人20人，省青年教師資助人選15人，省金錘獎(jiǎng)2人，省首批職業(yè)技能帶頭人1人，省職工經(jīng)濟(jì)技術(shù)創(chuàng)新標(biāo)兵1人，省會計(jì)領(lǐng)軍人才1人，紹興市重點(diǎn)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人5人，紹興市拔尖人才5人，紹興市教育功臣1人等，擁有一批全國性和省內(nèi)行業(yè)協(xié)會（學(xué)會）主要負(fù)責(zé)人。專任教師中碩士學(xué)位教師占比達(dá)89.78%，雙師素質(zhì)教師占比達(dá)85%。2020年，教師獲全國職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，浙江省職業(yè)院校教學(xué)能力比賽一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。鑒于在第41屆世界技能大賽上取得的優(yōu)異成績，學(xué)校獲浙江省人民政府行政嘉獎(jiǎng)1次，教師個(gè)人嘉獎(jiǎng)1次。學(xué)校重視打造“
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