一、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年臺州職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道臺州職業(yè)技術學院的藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為461分，對應的最低錄取位次為203780名；
2、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為447分，對應的最低錄取位次為200306名；
3、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為442分，對應的最低錄取位次為202063名；
4、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為496分，對應的最低錄取位次為159921名；
5、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為435分，對應的最低錄取位次為207578名；
6、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在江西省份2022年的理科科目最低錄取分為335分，對應的最低錄取位次為-名；
7、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)在廣西省份2020年的理科科目最低錄取分為268分，對應的最低錄取位次為178847名；
二、臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 461 | 203780 |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2022 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | - | - |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | - | - |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2021 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 447 | 200306 |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | - | - |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | - | - |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 442 | 202063 |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | - | - |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 496 | 159921 |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2019 | 浙江 | 綜合 | 化 或 生 或 技 | 435 | 207578 |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2022 | 江西 | 理科 | - | 335 | - |
| 臺州職業(yè)技術學院藥品質(zhì)量與安全專業(yè) | 2020 | 廣西 | 理科 | - | 268 | 178847 |
三、臺州職業(yè)技術學院介紹
臺州職業(yè)技術學院是一所政府舉辦的全日制普通高等學校，地處中國民營經(jīng)濟發(fā)祥地之一、長三角南翼重要制造業(yè)基地、東南沿�，F(xiàn)代化港口城市——浙江省臺州市。學�；I建于1999年；2001年5月，浙江省人民政府批準建立臺州職業(yè)技術學院； 2003年、2006年，浙江省臺州工業(yè)學校和浙江貿(mào)易經(jīng)濟學校先后成建制并入。2007年，學校順利通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水平優(yōu)秀評估；2012年，學校成為“浙江省示范性高等職業(yè)院�！�；2019年，學校成為教育部現(xiàn)代學徒制試點單位；2021年，學校列入浙江省“雙高計劃”建設單位。學校占地面積約505畝，建筑面積27萬平方米，固定資產(chǎn)總值6.7億元（其中教研儀器設備總值1.66億元）。下設馬克思主義學院、機電工程學院、信息技術工程學院、建筑工程學院、醫(yī)學與制藥工程學院、管理學院、經(jīng)貿(mào)學院、人文學院、汽車學院、中德學院、藝術學院等11個二級學院�，F(xiàn)有教職工637人，其中高級職稱193人，有碩士博士學位的419人。擁有省級教學團隊2個、省級專業(yè)帶頭人13人、1人入選省青年科學家培養(yǎng)計劃、1人入選省“百千萬”高技能領軍人才，浙江省首席技師1人、省技能大師工作室1個。開設33個專業(yè)，其中教育部教學改革試點專業(yè)2個，教育部骨干專業(yè)3個，省示范專業(yè)3個、省優(yōu)勢專業(yè)5個、省特色專業(yè)8個，省高水平專業(yè)群2個。擁有省級精品課程3門，省級教學和課堂改革項目57項，國家規(guī)劃、省級重點等教材35部，省教學成果獎4項。學校自成立以來，始終堅持“高教性、職教性、地方性”的“三性”辦學定位，以服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為宗旨，秉承服務民營經(jīng)濟、面向產(chǎn)城融合、精于臺州制造的辦學理念，深入推進產(chǎn)教融合、校企合作。建有校內(nèi)實訓基地38個、實訓實驗室221個，擁有國家數(shù)控技術緊缺人才培養(yǎng)培訓基地1個、中央和省財政專項資金支持實訓基地2個、教育部生產(chǎn)性實訓基地2個、教育部“雙師型”教師培養(yǎng)培訓基地1個、教育部協(xié)同創(chuàng)新中心1個、教育部智能制造領域中外人文交流人才培養(yǎng)基地，省級示范性實訓基地9個。學校大力推進教育教學改革，堅持把“產(chǎn)教融合、校企合作、協(xié)同育人”作為人才培養(yǎng)的基本模式，瞄準工程師助理、工段長、核心設備使用者、檢測調(diào)試人員等核心技術崗位，著力培養(yǎng)“留得住、用得上、可持續(xù)發(fā)展”的技術技能人才。近年來，學生實踐創(chuàng)新能力大幅提升，學生獲全國技能競賽一等獎8項、省級一等獎25項，獲省級大學生科技創(chuàng)新項目94項。學校先后為社會輸送了近6萬名優(yōu)秀高職人才，畢業(yè)生的初次就業(yè)率均在98%以上，就業(yè)率連續(xù)多年居全省高校前列。學校堅持開放辦學，持續(xù)推進合作辦學國際化，先后與美國、德國、英國、新加坡等20多所國（境）內(nèi)外大學或教育機構建立了校際友好合作與交流關系。與美國印第安納理工學院合作舉辦機電一體化技術專業(yè)、與德國bbw教育集團合作舉辦中德學院、參加省“一帶一路”職業(yè)與語言培訓
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