根據(jù)最新浙江招生考試院公布的數(shù)據(jù),吉首大學在浙江招生錄取數(shù)據(jù)顯示,浙江考生上吉首大學的分數(shù)在538至538分,位次為115084至36880位次區(qū)間內(nèi),所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在538至538區(qū)間才能上吉首大學。
一、浙江考多少分能上吉首大學
1、2022年浙江考生上吉首大學:綜合最低分需要547分,錄取最低位次為111437名;
2、2021年浙江考生上吉首大學:綜合最低分需要539分,錄取最低位次為111191名;
3、2020年浙江考生上吉首大學:綜合最低分需要610分,錄取最低位次為36880名;
4、2020年浙江考生上吉首大學:綜合最低分需要538分,錄取最低位次為115084名;
二、吉首大學在浙江的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年吉首大學在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 547 | 111437 | 省政府 |
2、2021年吉首大學在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 539 | 111191 | 省政府 |
3、2020年吉首大學在浙江的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 選科要求 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 1段 | 610 | 36880 | 省政府 |
2020 | 浙江 | 綜合 | - | 2段 | 538 | 115084 | 省政府 |
填報征集志愿的條件
1、對于第一類缺額計劃,達到一批錄取控制分數(shù)線且尚未被錄取的考生均可填報;
2、對于第二類和第三類缺額計劃,為避免產(chǎn)生分數(shù)夾層,確保錄取公平,只允許不低于正式投檔時該院校最低分數(shù)及位次的考生填報;
3、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)。
參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校,各批次征集志愿仍然實行平行志愿投檔錄取模式。
征集志愿對象:
1、參與征集志愿的院校為相應批次計劃未完成或追加計劃的高等院校;
2、參與征集志愿的考生未達到相應批次控制線且未被錄取的考生和相應批次線下20分以內(nèi)的學生。
征集志愿是什么意思“征集志愿”是指對于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校,在每批次第一志愿錄取完成后,由省教育考試院向社會公布院校招生缺額計劃,考生再根據(jù)缺額計劃在當?shù)卣猩k填報“征集志愿”,這樣使得第一志愿錄取時落選的考生有第二次重新填報志愿的機會。
征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進行的,時間一般在統(tǒng)招之后補錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個省各個地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學的又一次機會,凡是參加高考的同學應該時刻關注這些信息。
征集志愿也要認真對待,填報第一志愿也應慎重考慮,有的省份的征集志愿都是平行志愿,同樣也應該把最好的選擇填在第一個。
征集志愿的幾種類型:
1、第一類是院校在正式投檔時生源不足導致缺額;
2、第二類是院校投檔時生源充足,但部分考生因不服從專業(yè)調劑、身體條件不符合所報專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額;
3、第三類是院校生源足額,但后期在該省追加了招生計劃。
高考成績怎么查詢位次
1、高考成績查詢一般可以直接查詢學校網(wǎng)站,或者直接打電話查詢,查找一下當?shù)氐慕逃W(wǎng)是否有相關網(wǎng)站;
2、登錄本省的教育考試網(wǎng)查詢高考成績,位次和各項科目成績一起列出,名次號就是全省位次
3、省級教育信息網(wǎng)查。使用考號和身份證號在教育網(wǎng)上查高考成績時會顯示名次。
4、查詢高考全省位次,等高考成績出來后,招生考試網(wǎng)上會公布全省的分數(shù)段人數(shù),可以查到。
查詢自己的高考成績,部分省份會直接顯示位次。如果沒有直接顯示位次,則需要對照前一年的一分一段表查出自己的位次。以自己的高考位次為準,如果位次處于目標大學和專業(yè)近3年位次區(qū)間靠前的位置,就代表這些專業(yè)和大學是相對比較穩(wěn)妥的選擇。如果是靠后,那么錄取的把握一般不會很大。
三、吉首大學最新介紹
吉首大學創(chuàng)辦于1958年,在湖南省湘西土家族苗族自治州和張家界市兩地辦學,是湖南省屬綜合性大學,也是武陵山片區(qū)唯一的綜合性大學。 學校是國家民委與湖南省人民政府共建高校,國家“中西部高;A能力建設工程”高校,《武陵山片區(qū)區(qū)域發(fā)展與扶貧攻堅規(guī)劃》重點建設高校,教育部本科教學工作水平評估優(yōu)秀學校,湖南省研究生培養(yǎng)過程質量評估優(yōu)秀學校,推薦優(yōu)秀應屆本科畢業(yè)生免試攻讀碩士學位研究生普通高校。2018年獲批為博士學位授權單位,在湖南等省市按一本批次錄取招生。 學校學科門類齊全,現(xiàn)有教學學院21個,一級學科41個,本科專業(yè)78個,覆蓋了12大學科門類。有省重點學科5個(其中優(yōu)勢特色重點學科1個)、省國內(nèi)一流建設學科1個、省國內(nèi)一流培育學科1個、國家民委重點學科2個;有博士后科研流動站2個,“博士后科研流動站協(xié)作研發(fā)中心”1個;有一級學科博士點1個,一級學科碩士點15個,專業(yè)碩士點13個;有國家級特色專業(yè)3個,國家級本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個,“卓越醫(yī)生教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個,“卓越農(nóng)林人才教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)1個;有國家級一流本科專業(yè)建設點8個、省級一流本科專業(yè)建設點32個。有國家地方聯(lián)合工程實驗室、國家級實驗教學示范中心、國家級工程實踐教育中心等教學、科研平臺共30余個。 學校在職教職員工近1500人,專任教師1100余人,其中高級職稱700余人,博士生導師、碩士生導師共560余人。有“國務院政府特殊津貼”專家14人,“新世紀百千萬人才工程”國家級人選1人,教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”6人,國家民委民族問題研究優(yōu)秀中青年專家1人;湖南省“*”人選2人,湖南省“121人才工程”人選28人,“湖南省政府特殊津貼”專家4人,湖湘青年英才1人,湖南省芙蓉學者7人,湖湘高層次人才聚集工程人選1人,湖南省跨世紀學術帶頭人1人,湖南省“芙蓉教學名師”1人,湖南省優(yōu)秀中青年專家2人 ;有國家級教學團隊2個,省級優(yōu)秀教學團隊3個,省級科技創(chuàng)新團隊4個。有全國先進教育工作者1人,五一勞動獎章2人,全國優(yōu)秀教師9人,全國師德先進個人1人,全國模范教師1人,徐特立教育獎獲得者1人,曾憲梓教育基金獎獲得者5人,寶鋼教育基金獎獲得者2人。 學,F(xiàn)有各類在籍學生3萬余人,其中在校本科生、碩士生、博士生、留學生共2萬人。學校構建了“課程主導、環(huán)境熏陶、實踐礪煉、自我塑造”為體系的“立人教育”體系,學生動手能力強、社會實踐活動多,在中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽等各類比賽、競賽中屢獲特等獎、一等獎。大學生少數(shù)民族藝術團多次赴美國、香港等地演出,影響廣泛。學校多次獲全國大學生“三下鄉(xiāng)”活動先進單位和“西部計劃項目優(yōu)秀高!狈Q號。畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。辦學60余年來,共培養(yǎng)“下得去、留得住、用得上、干得好”的畢業(yè)生30萬余名。 學校注重服務地方經(jīng)濟社會發(fā)展,承擔了一大批國家與地方重大科研項目,學術研究形成了自身特色。社會科學研究以區(qū)域經(jīng)濟、民族文化、民族歷史為重點,差異哲學、民族人類學、民族傳統(tǒng)體育文化、沈從文研究、文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、旅游經(jīng)濟等研究成果在國內(nèi)外有較大影響。自然科學研究以武陵山片區(qū)特色資源開發(fā)、利用與保護為重點,提出了“三帶”理論,研發(fā)了“米良一號”獼猴桃品種及深度開發(fā),在杜仲、獼猴桃、葛根、椪柑醋等方面取得了一系列有影響的科研成果。 學校打造了富有特色的“湘西民族文化博覽園”,建有黃永玉藝術博物館、沈從文紀念館等六大文化場館。 學校擁有招收外國留學生及港澳臺學生資格,與美國、英國、韓國、澳大利亞等國家和地區(qū)的數(shù)十所高校開展了合作交流。實施了學生出國交換交流學習等國際合作交流項目。 學校先后獲得“全國民族團結進步模范集體”“全國五四紅旗團委”等榮譽稱號。黨和*朱镕基、曾慶紅、尉健行、賈慶林、劉云山等先后來校視察指導工作。原國務院總理朱镕基高度稱贊“吉首大學是湖南的驕傲”,原國家副主席曾慶紅肯定“吉首大學具有特殊價值”,原全國政協(xié)主席賈慶林在視察學校時高興地說“看到了吉首大學,就看到了武陵山區(qū)脫貧致富的希望”。 進入新時代,吉首大學正在搶抓機遇,提升內(nèi)涵,努力將學校建成有特色、高水平的教學研究型綜合性大學。