2025年浙江理工大學最新全國排名多少

2024年浙江理工大學排名第136名，浙江理工大學坐落在歷史文化名城杭州市。學校辦學歷史悠久，前身蠶學館是杭州知府林啟為實現(xiàn)實業(yè)救國、教育救國的宏愿于1897年創(chuàng)辦的，是我國最早創(chuàng)辦的新學教育機構(gòu)之一。以下是小編整理的關(guān)于浙江理工大學的最新排名情況，有哪些專業(yè)和學校怎么樣的相關(guān)信息，供大家參考閱讀。

一、2024年浙江理工大學最新全國排名

二、2024年浙江理工大學開設的專業(yè)

三、浙江理工大學的師資力量

學校扎實推進學科專業(yè)建設。擁有一級學科博士學位授權(quán)點6個、一級學科碩士學位授權(quán)點25個，碩士專業(yè)學位類別17種，博士后科研流動站3個。擁有省重點建設高校優(yōu)勢特色學科2個、省一流學科A類6個、一流學科B類6個；化學、材料科學和工程學學科進入ESI全球排名前5‰�，F(xiàn)有本科招生專業(yè)58個，其中“雙萬計劃”國家級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)28個，國家（教育部）特色專業(yè)8個，教育部綜合改革試點專業(yè)1個、教育部“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”試點專業(yè)6個，“雙萬計劃”省級一流本科專業(yè)建設點專業(yè)9個，通過教育部工程教育認證專業(yè)7個、通過住建部認證專業(yè)1個、通過新文科認證專業(yè)1個。 學校堅持立德樹人，持續(xù)推進教育教學改革。擁有3個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，2個國家工程實踐教育中心，3個國家級虛擬仿真實驗教學項目，1個國家級大學生校外實踐教育基地，3個省級重點支持現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學院，1個國家級眾創(chuàng)空間。學校入選國家級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實踐基地、全國高校實踐育人創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基地、全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗高校50強、教育部全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗高校50強。擁有23門國家一流課程，4門國家精品視頻公開課，5門國家精品資源共享課，2門國家雙語教學示范課，2門教育部來華留學英語授課品牌課程，獲國家級教學成果二等獎3項。 學校師資力量雄厚。在校教職工2560人，其中具有正高職稱337人，副高職稱700人。擁有中國工程院院士1人，發(fā)達國家院士2人，國家高層次人才特殊支持計劃領軍人才5人，國家自然科學基金杰出青年科學基金獲得者3人、優(yōu)秀青年科學基金獲得者4人，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選5人，國家有突出貢獻中青年專家1人，文化名家暨“四個一批”人才2人，教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”8人，科技部中青年科技創(chuàng)新領軍人才3人，及其他國家級人才、專家31人。另聘請一批國內(nèi)外知名專家、學者為兼職教授和金沙學者。 學校堅持服務國家和區(qū)域發(fā)展重大需求，著力提升科技創(chuàng)新力。擁有一批高層次科學研究平臺： 3個國家地方聯(lián)合工程研究中心、3個國家國際科技合作基地，1個教育部重點實驗室、1個教育部省部共建協(xié)同創(chuàng)新中心、1個教育部工程研究中心、1個文化和旅游部重點實驗室，1個省技術(shù)創(chuàng)新中心，40余個省級重點實驗室和工程技術(shù)研究中心等省部級科技平臺，4個省級哲學社會科學重點研究基地等省部級社科平臺，1個國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)、1個省級重點科技中介服務機構(gòu)。學校在眾多領域完成了一系列國家科技計劃項目和國家、省部基金科研項目，獲得國家技術(shù)發(fā)明二等獎8項，國家科技進步二等獎8項，國家科技進步三等獎1項，魯迅文學獎1項，何梁何利基金科學與技術(shù)創(chuàng)新獎2項，2017年至今獲得省部級獎勵200余項�？萍脊ぷ骶C合指標一直穩(wěn)居浙江省屬高校前列。 學校堅持開放辦學，已與46個國家和地區(qū)的155所教育、科研機構(gòu)建立了合作關(guān)系，與馬蘭戈尼學院（法國）舉辦非獨立法人中外合作辦學機構(gòu)浙江理工大學馬蘭戈尼時尚設計學院，與美國北卡州立大學、紐約州立大學時裝技術(shù)學院舉辦中外合作辦學項目4項，與毛里求斯大學、蘇里南大學共建2所孔子學院，留學生教育迅速發(fā)展。 有著126年辦學歷史的浙江理工大學，將繼續(xù)秉承“求知求實、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的優(yōu)良傳統(tǒng)，踐行“厚德致遠、博學敦行”的校訓精神，弘揚“求是篤實”的優(yōu)良校風，在搶抓新機遇，勇?lián)�新使命，為加快建設特色鮮明研究型高水平大學而努力奮斗！