云南考多少分能上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

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根據(jù)最新云南招生考試院公布的數(shù)據(jù),蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在云南招生錄取數(shù)據(jù)顯示,云南考生上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在284至432分,位次為162063至75555位次區(qū)間內(nèi),所以我們預(yù)測(cè)2023年云南高考考生需要考在284至432區(qū)間才能上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院。

一、云南考多少分能上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院

1、2022年云南考生上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要298分,錄取最低位次為162063名;

2、2021年云南考生上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要284分,錄取最低位次為158931名;

3、2020年云南考生上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院:理科最低分需要287分,錄取最低位次為155039名;

4、2021年云南考生上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要-分,錄取最低位次為-名;

5、2020年云南考生上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院:文科最低分需要432分,錄取最低位次為75555名;

云南考多少分能上蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線

二、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在云南的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 云南 理科 專(zhuān)科 298 162063 省教育廳

2、2021年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 云南 理科 專(zhuān)科 284 158931 省教育廳
2021 云南 文科 專(zhuān)科 - - 省教育廳

3、2020年蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院在云南的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份 招生省份 科目類(lèi)型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 云南 理科 專(zhuān)科 287 155039 省教育廳
2020 云南 文科 專(zhuān)科 432 75555 省教育廳

填報(bào)高考志愿的注意事項(xiàng)是什么

1、挑大學(xué)、選專(zhuān)業(yè)的時(shí)候,一定要有一個(gè)清楚、明白的自我定位,這是靠譜地填報(bào)志愿的前提條件。該怎么做,才能使自我定位準(zhǔn)確呢?

3、了解自己的興趣所在,即想要學(xué)習(xí)什么樣的專(zhuān)業(yè),如果有明確的專(zhuān)業(yè)意向,就可以有針對(duì)性地選擇那些專(zhuān)業(yè)實(shí)力較強(qiáng)的院校。

2、如果沒(méi)有明確的專(zhuān)業(yè)意向,可以優(yōu)先考慮一下院校。確定一下自己想要選擇綜合性院校還是理工類(lèi)院校亦或是像財(cái)經(jīng)或者語(yǔ)言之類(lèi)的特色院校。

4、了解自己對(duì)于地區(qū)的選擇,是喜歡北上廣這樣的一線城市還是像武漢、西安、重慶、成都這樣的名校云集的二線城市?亦或是選擇離家近一些的城市讀書(shū)?

5、了解自己本科畢業(yè)之后是選擇就業(yè)還是深造,如果選擇就業(yè),就可以選擇那些就業(yè)比較好的專(zhuān)業(yè)就讀如車(chē)輛工程、土木工程、財(cái)經(jīng)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、語(yǔ)言類(lèi)專(zhuān)業(yè)等,如果選擇深造,就可以選擇一些基礎(chǔ)型、理論型、適用面較寬的專(zhuān)業(yè)填報(bào)。

高考填報(bào)志愿服從調(diào)劑的意思

高考填志愿服從調(diào)劑的意思:指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報(bào)學(xué)校的投檔線,但未達(dá)到所報(bào)專(zhuān)業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線,同時(shí)該校仍有專(zhuān)業(yè)未錄滿可以錄取你,因?yàn)槟惴䦶膶?zhuān)業(yè)調(diào)劑了便會(huì)被未錄滿的專(zhuān)業(yè)錄取,若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你,于是就會(huì)被退檔。簡(jiǎn)而言之,服從調(diào)劑就是從所填報(bào)院校中滿足的專(zhuān)業(yè)隨機(jī)挑選一個(gè)專(zhuān)業(yè)。

服從院校調(diào)劑是你在你報(bào)的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會(huì)有效,一般這種概率是很低的,因?yàn)橐话愀咝2粫?huì)接收未填報(bào)本校志愿的學(xué)生,所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必?fù)?dān)心你錄取了你報(bào)的院校而調(diào)劑到其他院校?傮w說(shuō),服從調(diào)劑是減輕了考生填報(bào)志愿的壓力。

三、蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院最新介紹

蘇州高博軟件技術(shù)職業(yè)學(xué)院經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的全日制普通高等院校,創(chuàng)辦于2007年3月。學(xué)校占地面積近500畝,各類(lèi)建筑17萬(wàn)余平方米。設(shè)有信息與軟件學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、藝術(shù)與建筑學(xué)院、國(guó)際商學(xué)院、醫(yī)學(xué)與公共服務(wù)學(xué)院、人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院、國(guó)際學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院等,開(kāi)設(shè)37個(gè)緊貼區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求的應(yīng)用型專(zhuān)業(yè)。目前在校生近6000人。 緊鄰上海 核心區(qū)位 蘇州,素有“人間天堂”之美譽(yù),緊鄰上海,交通便捷、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校坐落于“真山真水”的高新區(qū),毗鄰蘇州高新區(qū)行政中心,東臨蘇州大陽(yáng)山國(guó)家級(jí)森林公園,與原生態(tài)的太湖濕地公園和蘇州第一名山穹窿山相鄰對(duì)望。近年來(lái),高新區(qū)全面實(shí)施轉(zhuǎn)型升級(jí),大力發(fā)展大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新一代信息技術(shù)、智能制造、醫(yī)療器械、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)和文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)等,創(chuàng)新載體快速集聚,周邊大院大所集聚,高新企業(yè)資源豐富,這為學(xué)校發(fā)展和學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)創(chuàng)造了得天獨(dú)厚的區(qū)域優(yōu)勢(shì)。 名師薈萃 人才強(qiáng)校 學(xué)校有一支優(yōu)秀的師資隊(duì)伍,有一支學(xué)科專(zhuān)業(yè)帶頭人隊(duì)伍,聘請(qǐng)了南京理工大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京林業(yè)大學(xué)等知名高校的一批專(zhuān)家、教授、學(xué)者擔(dān)任教學(xué)、科研和管理工作。建立了一支專(zhuān)兼結(jié)合、知識(shí)淵博、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高水平師資隊(duì)伍。 學(xué),F(xiàn)有教師近300人,其中副高級(jí)及以上職稱教師90人,具有研究生學(xué)歷或碩士學(xué)位教師近70%。 狠抓內(nèi)涵 提升質(zhì)量 學(xué)校以“厚德、致知、慎微、博大”為校訓(xùn),堅(jiān)持立德樹(shù)人,育人為本,學(xué)生為本,教學(xué)為大,全力推進(jìn)高職特色的學(xué)分制、導(dǎo)師制和項(xiàng)目制教學(xué)改革,高度重視培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。通過(guò)開(kāi)展與參加各類(lèi)技能競(jìng)賽活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力,提高學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。 近兩年,學(xué)校獲批江蘇省高水平骨干專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)(軟件技術(shù)專(zhuān)業(yè)),江蘇省產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)1個(gè)(江蘇移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)平臺(tái)),江蘇省教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1項(xiàng),蘇州市優(yōu)秀新課程3項(xiàng)(移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與實(shí)踐、智能手機(jī)軟件測(cè)試技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)與應(yīng)用)。學(xué)校教師參加全國(guó)、省市級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)20余項(xiàng),指導(dǎo)學(xué)生參加各類(lèi)技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)50余項(xiàng)。教育教學(xué)工作取得了可喜成績(jī)。 優(yōu)化專(zhuān)業(yè) 就業(yè)無(wú)憂 學(xué)校根據(jù)市場(chǎng)需求,及時(shí)調(diào)整和優(yōu)化專(zhuān)業(yè)設(shè)置,堅(jiān)持擇優(yōu)選擇,重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)、人工智能制造、設(shè)計(jì)藝術(shù)、國(guó)際商貿(mào)和城市公共服務(wù)五個(gè)學(xué)科,打造社會(huì)需求、學(xué)生青睞、家長(zhǎng)滿意的專(zhuān)業(yè)集群。 學(xué)校堅(jiān)持以就業(yè)為導(dǎo)向,校企深度融合,促進(jìn)學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)。先后與微軟、埃森哲、中國(guó)電信、中國(guó)移動(dòng)、金螳螂、東山國(guó)賓館等100多家企業(yè)共建實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地,開(kāi)設(shè)定向班或冠名班,創(chuàng)造了“產(chǎn)教融合”、“工學(xué)交替”、“訂單培養(yǎng)”、“頂崗實(shí)習(xí)”等多種形式的校企合作培養(yǎng)模式,實(shí)現(xiàn)了學(xué)校培養(yǎng)和企業(yè)需求的“無(wú)縫對(duì)接”。吳中集團(tuán)作為區(qū)域經(jīng)濟(jì)的一支生力軍,不僅為學(xué)校發(fā)展提供了雄厚的資金基礎(chǔ),更為學(xué)校提供了全方位的校企合作資源,促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革、師資隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)就業(yè)等。畢業(yè)生就業(yè)率均在98%以上,2018年用人單位滿意度為93.96%,高于江蘇省和全國(guó)平均水平。 學(xué)校積極為學(xué)生提供廣闊的升學(xué)通道,架設(shè)未來(lái)發(fā)展立交橋。組織在校學(xué)生參加“專(zhuān)轉(zhuǎn)本”、“專(zhuān)接本”、“專(zhuān)升本”學(xué)習(xí),是“蘇州大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”、“南京理工大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地”。構(gòu)建中外合作辦學(xué)平臺(tái),先后與西印度大學(xué)、英國(guó)斯泰福廈大學(xué)、法國(guó)商科聯(lián)盟、馬來(lái)西亞精英大學(xué)等多所高等院校合作,多層次開(kāi)展中外合作辦學(xué),實(shí)行校際學(xué)分互認(rèn),為學(xué)生海外留學(xué)提供便捷通道,是“擴(kuò)大來(lái)華留學(xué)生規(guī)模”教育綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目院校、留學(xué)江蘇目標(biāo)學(xué)校,也是江蘇省教育國(guó)際合作交流先進(jìn)單位。 立足當(dāng)下 走向未來(lái) 建校以來(lái),學(xué)校堅(jiān)持立德樹(shù)人的辦學(xué)理念,堅(jiān)持以服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展為宗旨,辦學(xué)業(yè)績(jī)得到了黨政各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界的肯定和贊賞。先后榮獲“江蘇省文明宿舍”、“江蘇省文明食堂”、“江蘇省價(jià)格誠(chéng)信單位”、“江蘇省平安校園”、“江蘇省國(guó)際教育交流先進(jìn)學(xué)校”、“蘇州市職業(yè)教育先進(jìn)單位”。新華日?qǐng)?bào)、中國(guó)教育報(bào)、揚(yáng)子晚報(bào)、姑蘇晚報(bào)、蘇州日?qǐng)?bào)、江蘇電視臺(tái)、蘇州電視臺(tái)等權(quán)威媒體多次報(bào)道。2015年12月,學(xué)校以優(yōu)異成績(jī)順利通過(guò)了高等職業(yè)院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估,邁進(jìn)了改革與發(fā)展的新階段。 新的時(shí)代新的希望,新的未來(lái)新的夢(mèng)想。當(dāng)前,全體高博人正以昂揚(yáng)的姿態(tài)、開(kāi)放的胸襟、全球的視野,順天時(shí)、乘地利、求人和,堅(jiān)持人才強(qiáng)校、質(zhì)量強(qiáng)校、特色強(qiáng)校,國(guó)際化五大戰(zhàn)略,依托長(zhǎng)三角地區(qū)雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和優(yōu)越的人文、地域條件,努力將學(xué)校建設(shè)成為學(xué)科具有特色、區(qū)域具有優(yōu)勢(shì)、國(guó)際化辦學(xué)具有影響的國(guó)內(nèi)一流高水平特色學(xué)校,成為區(qū)域內(nèi)高水平特色應(yīng)用技能人才培養(yǎng)的重要基地,并在10-15年間進(jìn)入全國(guó)同類(lèi)院校前十強(qiáng),更好地服務(wù)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展。

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