紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

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一、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年紅河衛(wèi)生職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道紅河衛(wèi)生職業(yè)學院的護理專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:

1、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為271分,對應的最低錄取位次為166009名;

2、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為216分,對應的最低錄取位次為255536名;

3、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為291分,對應的最低錄取位次為189539名;

4、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為465分,對應的最低錄取位次為61826名;

5、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2021年的理科科目最低錄取分為377分,對應的最低錄取位次為128537名;

6、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2020年的文科科目最低錄取分為457分,對應的最低錄取位次為58744名;

7、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2020年的理科科目最低錄取分為398分,對應的最低錄取位次為118267名;

8、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2019年的文科科目最低錄取分為449分,對應的最低錄取位次為61984名;

9、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為386分,對應的最低錄取位次為117300名;

10、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)在云南省份2022年的理科科目最低錄取分為224分,對應的最低錄取位次為172126名;

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

二、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2019 廣西 理科 - 271 166009
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2019 四川 理科 - 216 255536
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2019 貴州 理科 - 291 189539
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2021 云南 文科 - 465 61826
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2021 云南 理科 - 377 128537
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2020 云南 文科 - 457 58744
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2020 云南 理科 - 398 118267
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2019 云南 文科 - 449 61984
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2019 云南 理科 - 386 117300
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2022 云南 理科 - 224 172126
紅河衛(wèi)生職業(yè)學院護理專業(yè) 2022 云南 文科 - 411 100829
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三、紅河衛(wèi)生職業(yè)學院介紹

紅河衛(wèi)生職業(yè)學院位于紅河州蒙自市,2012年經(jīng)云南省人民政府批準、教育部備案,在原紅河州衛(wèi)生學校基礎上組建的一所省州共管、以州為主的全日制公辦高等職業(yè)院校,2012年5月正式掛牌成立并納入國家統(tǒng)一招生計劃,2015年12月通過云南省教育廳人才培養(yǎng)工作合格評估,2018年7月通過云南省教育廳高等職業(yè)院校內(nèi)部質(zhì)量保證體系診斷與改進工作復核。學校占地面積847.337畝,總建筑面積158321.26平方米,校內(nèi)有5個實踐基地、實驗實訓室206間,多媒體教室50間,學校教學儀器設備值8786.32萬元。截至2021年6月底,學院共有教職員工500人,有專任教師314人,“雙師型”教師147人,碩士及以上學位教師95人,教授、副教授84人;外聘兼職教師141人;有專業(yè)帶頭人(負責人)19名。截至2021年6月底,圖書館藏書61.94萬冊,其中,紙質(zhì)圖書35.97萬冊,電子圖書25.97萬冊,F(xiàn)開設有臨床醫(yī)學、口腔醫(yī)學、中醫(yī)學、預防醫(yī)學、針灸推拿、護理、助產(chǎn)、藥學、中藥學、醫(yī)學檢驗技術(shù)、醫(yī)學影像技術(shù)、康復治療技術(shù)、眼視光技術(shù)、口腔醫(yī)學技術(shù)、中醫(yī)康復技術(shù)、藥品經(jīng)營與管理、老年保健與管理、醫(yī)學美容技術(shù)18個專業(yè)(方向),有省級骨干專業(yè)1個,省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)3個。構(gòu)建了基層全科醫(yī)學服務專業(yè)群、健康護理專業(yè)群、口腔專業(yè)群、藥品類專業(yè)群、中醫(yī)康養(yǎng)專業(yè)群。全日制在校生總規(guī)模達13000余人,其中高職學生9500人(包含三年制?、彈性學制、五年制轉(zhuǎn)段)、中職學生3600人,學校有繼續(xù)教育學生近10000人。學校畢業(yè)生就業(yè)率常年保持在93%以上,學院與省內(nèi)外170余家醫(yī)院和醫(yī)藥衛(wèi)生機構(gòu)建立了校外教學基地,其中附屬醫(yī)院1所、非直屬附屬醫(yī)院3所、教學醫(yī)院14所,與126家醫(yī)療機構(gòu)、企業(yè)簽訂了實習協(xié)議。學院深入推進醫(yī)教協(xié)同“雙主體”育人,創(chuàng)新醫(yī)學人才培養(yǎng)模式,落實早臨床,反復臨床的醫(yī)學人才培養(yǎng)要求。建立了五年一貫制、“3+2”的人才培養(yǎng)模式,積極探索三年制“1.5+1.5”、“1+1+1”醫(yī)教協(xié)同和現(xiàn)代學徒制人才培養(yǎng),建立中高銜接、職普融通的現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系,開辦護理、醫(yī)學影像技術(shù)、臨床醫(yī)學等專業(yè)的醫(yī)教協(xié)同班;學院開展“文化+技能”的高職招生制度改革,承接教育部“1+X證書”11個試點項目。未來,學院將著力打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地、高水平雙師隊伍、高水平專業(yè)群、職業(yè)教育信息化標桿學校和繼續(xù)教育標桿學校。努力實現(xiàn)成為滇南一流、省內(nèi)領先、東南亞有影響的集教育、培訓、科研為一體的沿邊特色高水平醫(yī)藥衛(wèi)生高等職業(yè)院校。

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