尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我在這次的競聘之中也是希望自己可以競聘上班主任的工作,作為任課老師,自己也是有了一些經(jīng)驗,但是對于班主任的工作,目前來說還沒經(jīng)驗,但是我能做好任課,我也是相信憑借自己的能力可以把班級帶好的。
平時的時候,其實自己也是和同學(xué)們有很多的溝通,此次競聘班主任,我也是有一定的優(yōu)秀,作為班主任不但是教學(xué)做好,同時對于班級的事務(wù)也是要有了解,有把握才能去做好它的,而自己在學(xué)生時期,也一直都是班級的干部,對于班級工作有了解,清楚學(xué)生是想什么的,有哪些工作要做,特別是在大學(xué)的時候,我也是擔(dān)任過大一新生的班主任,雖然和中學(xué)的班主任是有很大的區(qū)別,但是也是很多的工作以及交流的方法是相通的,這個也是我自己的優(yōu)勢,并且經(jīng)過這一年的教學(xué),其實自己也是已經(jīng)徹底融入到我們學(xué)校里面來了,對于工作,對于和學(xué)生的相處,遇到問題如何的解決也是有了自己的想法和辦法。所以對于做好這個班主任的工作,其實自己也是有想法的,也是有信心去把班級給帶好。
如果我擔(dān)任了班主任的工作,我會做一些工作從而讓自己更好的帶領(lǐng)班級,首先也是要去把班級的干部選好,讓學(xué)生管理學(xué)生,從而調(diào)動他們的積極性和參與性,讓他們能更好的去把班級的工作來當成自己的事情做好,特別是培養(yǎng)班干部這一塊,我也是自己做過,所以也是有一些自己的想法。同時自己也是要多去熟悉了解學(xué)生,多和學(xué)生溝通,互動,去了解他們的想法,清楚他們對于學(xué)習(xí)的態(tài)度,從而更有針對性的給予指導(dǎo)。除了學(xué)生之外,我也是和任課的老師要多交流,了解他們教學(xué)的進度和課堂的情況,側(cè)面的去了解學(xué)生,特別是一些偏科的學(xué)生更是要去引導(dǎo),去避免出現(xiàn)這種情況發(fā)生。同時班級的事情,我也是要去尋求外界的支持,對于學(xué)校予以的支持要去拿到,更好的去把班級帶領(lǐng)好,讓學(xué)生們能更好的去把學(xué)習(xí)搞好,而自己也是要帶領(lǐng)班級去取得優(yōu)秀的成績。
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或許自己的確是沒有班主任的一個工作經(jīng)驗,但是也是一種嘗試,自己也是有信心去做好,而且之前的培訓(xùn)之中也是讓我更加的清楚,做好一名班主任老師,更多的也是要自己有責(zé)任心,愿意去做,不怕辛苦,而這些我都是可以做好的,也是希望得到支持!
謝謝!