全國低碳日國旗下演講稿

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篇一:倡導(dǎo)低碳生活

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家上午好!

今天我國旗下講話的主題是“倡導(dǎo)低碳生活”。本周是全國節(jié)能宣傳周,而本周三則是全國低碳日。隨著全球氣候變暖,低碳生活勢在必行。

那什么是低碳生活呢?低碳生活就是通過低能量、低消耗、低開支的生活方式,把生活耗用能量降到最低,從而減少二氧化碳的排放,保護(hù)地球環(huán)境不再持續(xù)變暖。我們都是地球的主人,低碳生活,是每個(gè)人的責(zé)任。低碳生活,從我做起;低碳生活,從現(xiàn)在做起。

作為高中生,我們應(yīng)該從節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙開始。紙張只寫了幾個(gè)字應(yīng)該繼續(xù)使用;離開教室的時(shí)候請把燈關(guān)掉;餐桌上地上不應(yīng)該再有灑落著的糧食;洗完手應(yīng)該及時(shí)關(guān)掉水龍頭……我們要將自身真正溶入到生活中,把節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣,讓低碳理念貫穿生活點(diǎn)滴。

對此向大家提出以下倡議:

1、勤動手,多動腦,學(xué)會舊物巧利用,便廢為寶。

2、在家中、學(xué)校、社區(qū)和父母、同學(xué)、朋友一起種上幾盆鮮花,栽上幾棵樹,既可以改善空氣,又可以讓生活充滿春意。

3、外出時(shí),如果路不是很長,請選擇步行或騎自行車,這樣既可以鍛煉了身體,又減少了二氧化碳的排放

4.少用紙巾,改用手帕。重復(fù)使用紙張,雙面使用。

5.遠(yuǎn)離塑料袋,一次性飯盒等,減少白色污染。杜絕使用一次性木筷,保護(hù)森林資源。

6.購物時(shí),盡量購買簡單包裝的商品,選擇綠色產(chǎn)品,綠色食物,倡導(dǎo)綠色消費(fèi)。

同學(xué)們,節(jié)約是一種美德,節(jié)約是一種智慧,節(jié)約更應(yīng)該成為一種習(xí)慣和風(fēng)氣。倡導(dǎo)低碳理念,付諸節(jié)約行動。大家攜起手來,群策群力,相互督促,共同宣傳,構(gòu)建綠色校園,創(chuàng)造美好世界,為我們的地球健康貢獻(xiàn)自己的一份力量。

我的講話完了,謝謝大家!

篇二:低碳生活,從我做起

老師們、同學(xué)們:

大家好,我是174班牟平輝,今天我演講的主題是??低碳生活,從我做起

早在2009年底在丹麥召開的哥本哈根會議上通過了一份新的《哥本哈根議定書》,以代替2012年即將到期的《京都議定書》,成為約束全球溫室氣體排放的共同文件。在這次會議上,前任總理溫家寶代表中國承諾,將在2020年將單位GDP碳排放比2005年減少40%~45%。他指出:“中國政府確定減緩溫室氣體排放的目標(biāo)是中國根據(jù)國情采取的自主行動,是對中國人民和全人類負(fù)責(zé)的,不附加任何條件,不與任何國家的減排目標(biāo)掛鉤。我們言必信、行必果,無論本次會議達(dá)成什么成果,都將堅(jiān)定不移地為實(shí)現(xiàn)、甚至超過這個(gè)目標(biāo)而努力!

對中國而言,研發(fā)和推廣低碳能源技術(shù)、發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)既是中國負(fù)責(zé)任大國形象的展示,也是中國在經(jīng)濟(jì)下行的背景下,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式的歷史機(jī)遇所在。

200多年來,隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入,大量溫室氣體,主要是二氧化碳的排放,使全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化。除了海平面升高、植被受到影響,地球溫度變化也給包括人類的各種物種造成了生存危機(jī)。氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題,而是與我們每個(gè)人息息相關(guān)。

在這樣嚴(yán)峻的形勢下,“節(jié)能減排”,不僅是當(dāng)今社會的流行語,更是關(guān)系到人類未來的戰(zhàn)略選擇。提升“節(jié)能減排”意識,對自己的生活方式或者消費(fèi)習(xí)慣進(jìn)行簡單易行的改變,一起減少全球溫室氣體(主要是減少二氧化碳)排放,就是我們倡導(dǎo)的“低碳生活”。

節(jié)能就是最大的減碳

“低碳”是一種生活習(xí)慣,是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣,主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來改變生活細(xì)節(jié)。作為在校學(xué)生,我們可以做到的就是養(yǎng)成以下一些“低碳”習(xí)慣:

1、節(jié)約用紙。打印紙雙面利用;減少使用一次性紙巾的數(shù)量。

2、節(jié)約用電。養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

3、自帶喝水杯,減少使用一次性紙杯。多飲用純凈水,減少瓶裝飲料的消費(fèi)。

4、出門購物,自帶環(huán)保袋,無論是免費(fèi)或者收費(fèi)的塑料袋,都盡量減少使用。

5、多用永久性的筷子、飯盒,盡量避免使用一次性餐具。

6、廢舊物品循環(huán)利用,可以運(yùn)用創(chuàng)意對廢舊物品加以改造。

7、在日常生活的衣食住行方面,隨時(shí)注意減少不必要的消費(fèi)。

關(guān)愛綠色校園

僅僅通過節(jié)約能源來減少碳排放是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們還需要借助綠色植物的力量主動出擊:

1、積極參加植樹種草等公益活動。

2、關(guān)愛校園一草一木,不隨意攀折樹木,不踐踏草坪。

低碳生活-人人參與

低碳生活,對于我們來說不是能力問題,而是態(tài)度問題。一個(gè)人的力量對于整個(gè)地球或許是微乎其微,但是許許多多人聯(lián)合起來,就可以創(chuàng)造一個(gè)更好的明天!低碳生活可以讓我們的身體更健康,環(huán)境更優(yōu)美,開銷更少,不僅減輕自身的壓力,也減輕了地球的壓力,像這樣,我們何樂而不為呢?

我的演講完畢,謝謝大家!

篇三:保護(hù)環(huán)境,低碳生活

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

大家早上好!

今天我在國旗下講話的主題是《保護(hù)環(huán)境,低碳生活》。

有的同學(xué)會可能問什么是低碳生活?其實(shí)一直以來我們強(qiáng)調(diào)的“節(jié)約”、“綠色”、“環(huán)保”就是低碳。“低碳”我們可以簡單理解為:降低溫室氣體(二氧化碳為主)的排放。低碳生活體現(xiàn)著人與自然、當(dāng)代和未來的和諧,是一種低能量、低消耗、低開支,返璞歸真更加文明和質(zhì)量更高的生活方式。

為什么我們會這么提倡低碳生活呢?首先我想給同學(xué)們講一講湛江市的一位五年級學(xué)生看了《太原動物園的大象》這條新聞后的受到的一些感受。新聞是這樣的:山西太原動物園死了一頭大象,當(dāng)獸醫(yī)解剖尸體時(shí),發(fā)現(xiàn)它的胃里都是“白色垃圾”??五顏六色的垃圾袋,肺里也被工業(yè)廢氣熏得一片漆黑?吹竭@樣的新聞,他馬上想象到的是焦黃枯萎的植物,河流臭氣熏天,森林之王老虎也到了瀕臨滅絕的境地……不禁扼腕嘆息,十分迫切地想讓所有的人一起為環(huán)境出一份力。

在這里我想問問親愛的同學(xué)們,你理想中的生活環(huán)境是什么樣子的呢?如果讓你用畫筆畫下這樣的生活,你會怎么畫呢?我想同學(xué)們心中都有一個(gè)自己的世外桃源,希望我們生活的地方有藍(lán)湛湛的天空,有碧澄澄的小河,有綠茵茵的草地,還有紅艷艷的花朵……藍(lán)天白云,鳥語花香,一切都像童話里那美好的樣子。就是因?yàn)槲覀兌加羞@樣一個(gè)夢想,所以我們要一起努力。

怎么才能做到減碳,為保護(hù)環(huán)境出一份力呢?

在學(xué)校,我們可以這樣做:不浪費(fèi)紙張,有效用好每一張紙;分類垃圾,進(jìn)行循環(huán)利用;節(jié)約用水,及時(shí)關(guān)掉水龍頭;養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣,避免浪費(fèi)用電。

在家里,我們可以這樣做:出門自帶水杯,減少使用一次性杯子或飲料瓶;出門購物,帶好環(huán)保袋;多用永久性筷子、飯盒,減少使用一次性餐具;外出盡量步行或乘公交車,少坐私家車;少看一個(gè)小時(shí)電視,多種一些綠色植物,凈化我們共同的家園。

“保護(hù)環(huán)境,低碳生活”是一種意識,一種為自己,為別人的意識;也是一種行動,一種從身邊小事做起,自覺保護(hù)環(huán)境的行動。如果你愿意為我們的環(huán)境出一份力的話,你可以每天問問自己“我今天減碳了嗎?”6月17號就是防治沙漠化和干旱日,選擇沙漠還是綠洲?相信你會用行動告訴我!

我的講話就到這里,謝謝大家!

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