學習雷鋒精神學生個人心得感想1
“給人幫助,讓自己快樂”,這是雷鋒生活中的一大部分。從小,我們對雷鋒叔叔就并不陌生,我們走到哪兒,都想親人炫耀,但真正和了解其精神本質(zhì)的又有多少呢?
雷鋒精神在傳承,并在生活中實踐著。
“最美媽媽”吳菊萍就是如此。在自己也處于最關(guān)鍵的那一刻,面對一個小生命,他又不猶豫的選擇了小孩。在那一刻,盡管胳膊折了,付出了,但她是幸福的,快樂的,因為在他自己付出的那一刻,拯救的是一個生命,他是我們身邊的活雷鋒,是值得我們學習的榜樣。雷鋒以世界的幸福作為自己的幸福。在蒼蒼茫茫的人群中,唯獨他的名字——雷鋒,印刻在風,云,山川和億萬人的心上,永遠給人難以言語的支持和勇氣,F(xiàn)在的吳菊萍也是如此,他的行為本身就是佛經(jīng),就是他個人虔誠的祈禱。事情萬象,他的祈禱卻純凈無暇:愿每個人都能很好的活下去。
在我們的校園生活中,我們積極的參與到“雷鋒精神日活動”中。每個同學默默的幫助他人,不言代價與回報。在教室,我們可以看到,在學習上給予幫助的同學,在樓道,我們可以看到每天清掃樓道的同學;在校園,我們可以看到,積極維護校園環(huán)境的同學。我們每個人都在行動,雷鋒就在我們身邊。為什么他人在做,我們卻還不行動呢?
在嚴酷的自然環(huán)境里成長起來的雷鋒,一定深深地體會過人在自然面前的渺小與無助。而只有最溫暖的人心,才能對抗自然的冷漠無情。一生以自己的實際行動帶給人們無私幫助的雷鋒,永遠活在人們心中。
學雷鋒,做雷鋒,我們在行動。幫助別人是一件快樂的事情,但要讓自己在幫助他人中獲得快樂,就不要希求他人的任何報答。
學習雷鋒精神學生個人心得感想2
三月,草長鶯飛,毛茸茸的綠色都靜待花開,時間在催促著季節(jié)進行亙古不變的循環(huán)。我在這樣平凡的日子里,記起不平凡的一個人,他雖7歲就淪為孤兒,雖只經(jīng)歷了22個花開的季節(jié),可他的模范事跡和高尚情操卻感染了我們每一個人——他便是雷鋒。
有人對我說:“為了一種生活,或是為了一個簡單的信仰,堅守,是一片廣厚福田!崩卒h的善行義舉正是對這句話的注解!他堅守著自己的崗位,奉獻自己對黨與人民的一腔熱忱,每天都是快樂充實的,不會抱怨什么。他知道自己活著,就是為了使別人過得更美好,充分發(fā)揮“螺絲釘”精神,為人民服務(wù)。猶記孩提時,我很不解地問爸爸媽媽:“這人真傻!為什么要把每件事都做得盡心盡力?又沒人強迫他這樣做!”媽媽頗文藝地答道:“點燃奉獻者激情的,是那顆浩瀚大海般的心。”再長大些,我從書本上和電視上,終于了然雷鋒為何會這么做:“心計所引,是以義無反顧!
他執(zhí)著堅守,無私奉獻的精神如同永恒的微光,在不經(jīng)意時閃現(xiàn),不由得讓我們反思自己,指引我們走上人間正道。試問:我們定下的學習計劃都堅持一一完成了嗎?我們對問題的鉆研都做到堅持不懈了嗎?舉手之勞有沒有被我們忘卻呢……不需要驚天動地的壯舉,不需要轟轟烈烈的吶喊:奉獻,是清風,撩撥心弦;利他,是朗月,投影善念。
一個個幾經(jīng)傳頌的故事,一段段人們對雷鋒的追憶,我想說的卻并不只有這么多。某網(wǎng)站在“學雷鋒日”專頁中貼出的兩句話讓人深思:“雷鋒如果還活著,他不會希望我們都是他,我們也不可能都是他。但是,他希望每個人的胸中都存放著他的精神!彼谷艘咽,遺響?yīng)q存。他在前方領(lǐng)跑,我們追隨他前行!她是“雷鋒”——拾荒的陳賢妹,伸出雙手,抱起倒在血泊中的小悅悅,焦急地四處呼救;他是“雷鋒”——高考試卷現(xiàn)代文閱讀題里的那位好心的補船工,信手一善,拯救了多少孩子的攸關(guān)性命;他也是“雷鋒”——一個勤儉節(jié)約、樂于助人的小商販……他們不是雷鋒,他們又都是“雷鋒”。有人戲言:“如果雷鋒生在此時,一定也是個大大的草根英雄。感動中國!”是啊,我想:草根,是無數(shù)個時代中最平凡的眾生,卻也是構(gòu)建這個時代的最堅實的基礎(chǔ),霎時閃現(xiàn)的心靈微光,可以點亮整片夜幕、可以溫暖整個人間!
日居月儲,在時光的長河中,雷鋒這個名字始終值得我們執(zhí)著銘記。學雷鋒,做好事,讓他的精神成為我們心中永恒的微光,如此,每當我們追憶似水年華時,對生活將不再感到負疚!
學習雷鋒精神學生個人心得感想3
說到雷鋒,大家肯定都不陌生。因為雷鋒有一種精神,已經(jīng)過去了__年,還一直熠熠生輝。雷鋒樂于助人,熱愛祖國,只講奉獻,不求索取,全心全意的把有限生命投入到無限的為人民服務(wù)之中。
雷鋒就像一滴水,把自己融入了江河,匯聚成了汪洋大海;像一朵花,把自己獻給了春天,裝扮出了萬紫千紅;像一束光,把自己懸掛高空,照亮了每一個角落。
雷鋒幫助別人的光榮事跡有很多。有一次,天像一口反過來大黑鍋,頓時天空烏云密布,黑壓壓的,不一會兒,就下起傾盆大雨。雷鋒叔叔看到有些人沒有帶傘,就會送他們回家。寧愿自己的衣服被淋濕,也不讓別人的衣服被淋濕。別人問雷鋒叔叔叫什么名字,雷鋒叔叔只說:“中國人民解放軍!
其實我們生活中有許多像雷鋒的人,只求付出,不求回報的人。
比如,我們的老師,是誰在你考試不好的時候,安慰你,教導你,又是誰在你有疑問的時候,不厭其煩地一遍遍教你,對!是老師。還有,一棟棟高樓,你會想到建筑大樓的工人嗎?
如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一縷陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?
我們要向雷鋒叔叔學習;學習他那只求付出不求回報的精神。
學雷鋒,做一個樂于奉獻的人。
學習雷鋒精神學生個人心得感想4
“雷鋒”這個名字眾所周知,他是黨的好兒子,一位好戰(zhàn)士,雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了,但他的英雄事跡卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記里有這么一句話:把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!的確,人的生命是有限的,但為人民服務(wù)是做不完的!我們應(yīng)用有限的生命為人民多做些好事,有益于人民的事,這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了,以前我不怎么做好事,基本上都是做壞事,了解到雷鋒叔叔如此舍己為人時,我明白我要想改變自己,做有“意義”的事是必不可少的。我以后會盡力學習他的為人民服務(wù)、舍己為人的精神!
雷鋒的成長環(huán)境、工作環(huán)境從我們讀書識字的那個時候就一次次的了解過,以現(xiàn)在的某種觀點,雷鋒,在那時的社會環(huán)境下,不僅僅是一種精神,而是一種現(xiàn)象。回憶一下,中所記述的雷鋒事跡,不外乎一些微乎其微的凡人小事,攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做,頂多是一個點,然而,這種精神被廣為傳頌,便成了一種現(xiàn)象,一種自覺的,助人為樂的社會現(xiàn)象。
雷鋒叔叔一樣,熱愛祖國,熱愛黨,努力學習,天天向上,在雷鋒精神的帶領(lǐng)下,善于思索,勇于實踐,敢于創(chuàng)新,迎著燦爛的陽光挺起胸膛,在二十一世紀的大道上,做一個雷鋒式的好少年!
學習雷鋒精神學生個人心得感想5
天明了,仲春的暖陽從云層里鉆了出來。我和班上的幾位同學滿懷熱情與期待的從教室出發(fā)踏上了此次學雷鋒的路途。
當我們離開學校的時候,是早晨十點左右。那久別的太陽正照在校車窗上,三十幾位附中學子迎著這燦爛的金光。經(jīng)過繁華的鬧市,馳向那屋舍漸稀的郊野去,漸漸看見陂陀起伏的山上,萬物復(fù)蘇,綠影婆娑。經(jīng)過幾十分鐘的車程,我們便到了此次學雷鋒的目地——耒陽社會福利院。
車緩緩駛進福利院,我看到了散步的老人,悠閑自在。車一會兒后停在了孤兒居住的那棟樓前。同學們陸陸續(xù)續(xù)從車上下來,手上提著的是同學們滿滿的關(guān)心與關(guān)懷。不一會,剛剛還在二樓窗口的那些孩子們就已經(jīng)下了樓,和我們一起拍照留念。
盡管在我看到他們時,心中不免驚嘆,他們中有的穿單薄,有的只穿了一雙雨靴。讓人心中生滿憐惜。我想,我們送來的那些衣物應(yīng)該能讓他們溫暖的度過幾個寒冬。那些小孩雖然都可能有一些缺陷,但他們會因你的一個小小的鼓勵而興奮的沖上來抱住你,也會因為你給他們帶來的短暫節(jié)目而開懷大笑。他們活在自己的世界里,那里沒有傷害,沒有打罵,只有歡笑,永遠快樂下去。不管將來會是怎樣,但在那一刻,我是真的因他們的笑臉而開心的,這讓我體會到了幫助別人內(nèi)心由衷的快樂。
在這個呼喚雷鋒精神的時代,我真正體會到了雷鋒在對那么多人伸出援手后的心情。面對需要幫助的人,即使是多么微不足道的,也不能袖手旁觀,身為中學生的我們,更應(yīng)該從自己身邊做起,受雷鋒精神的召喚。在校園,在社會,都應(yīng)盡力所能及的幫助他人,盡管你只做一點,但也許那一點就是酷熱中的那點甘露,沁人心碑。
(1).感悟黨的百年歷程的簡短心得體會1000字
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