新修訂的《準則》和《條例》學(xué)習心得體會

2016新修訂的《準則》和《條例》學(xué)習心得體會【1】

為全面從嚴治黨樹立了道德高線和紀律底線，備受各界關(guān)注。作為一名紀檢監(jiān)察干部,第一時間“咀嚼”了新《準則》和《條例》，得出以下幾點深刻體會。

一、新《準則》和《條例》的出臺是對黨員意識的一次重新喚醒

毋庸諱言，現(xiàn)如今，廣大黨員干部的黨員意識逐漸淡化。有些黨員入黨的目的出現(xiàn)偏差。不是為信仰、為信念，簡單地說，有些農(nóng)村黨員入黨的目的很明確，就是為了手中的選票;有些單位同志入黨只是為了面子，為自己進步、晉升多一個噱頭，黨組織在考察吸收新黨員時也只注重工作，而不重。有些黨員對黨章里的黨員要求理解不深不透、對自身要求不嚴。黨章是對黨員的基本要求，黨規(guī)、黨紀是黨員必須要堅守的底線，我們的黨員對黨章認識模糊，理論上不深入學(xué)習，實踐上認為遵紀守法，就是一個黨員的要求，以至于對自己所加入的組織的各種要求理解不深不透，時的工作行為等同于一個普通群眾，甚至做一個普通群眾的尾巴。有些黨員知行不一，對黨規(guī)、黨紀的執(zhí)行不徹底。受不良思潮影響，受不良現(xiàn)象誘惑，明知黨規(guī)、黨紀不允許，但屈從于個人私利、親情關(guān)系等，在工作實踐過程中，公權(quán)私用，禁不住誘惑，執(zhí)行不徹底，甚至出現(xiàn)腐敗現(xiàn)象。

新《準則》和《條例》的出臺，正是對黨員意識的一次重新喚醒，我們應(yīng)該反省入黨動機、深層次理解黨章的要求，嚴格遵守黨規(guī)、黨紀，真正強化黨員意識，增強黨性，只有人人意識增強了，黨的建設(shè)自然就會得到加強。

二、結(jié)合教育工作實際，使新《準則》和《條例》在廣大黨員和教職工中內(nèi)化于心、外化于行，從而推動教育改革發(fā)展

兩年來，全縣教育工作者痛定思痛，披荊斬棘，破解難題，奮力前行。巧借群眾路線教育實踐活動之東風，以大力深化教育改革為突破口，教育發(fā)展也呈現(xiàn)出利好的三大轉(zhuǎn)變。教育質(zhì)量穩(wěn)步提升。直觀的就高考重點上線人數(shù)來說，我縣高考重點上線人數(shù)從2013年的140人，到的171人，再到2015年的208人，實現(xiàn)了歷史性的突破。教師精氣神不斷提振。我們始終堅持“以質(zhì)量為中心、以業(yè)績論英雄”的理念，通過績效工資改革、恢復(fù)各類評優(yōu)評先、加強教育科研活動、爭取教育專項獎勵資金1000萬、啟動名師名校長培養(yǎng)工程等方式，給教師搭建成長臺，加大激勵措施，校長以校為家、教師愛崗敬業(yè)的精神重新呈現(xiàn)，初步形成了以名師、名校長為追求的價值取向，爭先進位蔚然成風。校容校貌發(fā)生巨變。學(xué)�；�本建設(shè)不斷推進，基礎(chǔ)設(shè)施不斷完善，校園文化建設(shè)不斷深化，也順利地通過了全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的評估認定。

教育的悄然變化，最主要原因就是教育局黨委帶領(lǐng)局機關(guān)干部、全縣中小學(xué)校長遵守黨章、黨規(guī)、黨紀，把權(quán)力關(guān)進制度的籠子里，堅守底線，依規(guī)處事，敢動真格。首先，全面梳理并公開教育系統(tǒng)各個環(huán)節(jié)廉政風險隱患，加強預(yù)防，即知即改，接受監(jiān)督。其次，堅持問題導(dǎo)向。一是推進局機關(guān)科室整合、人員精簡xx人;二是開展校長瘦身行動;三是責成城區(qū)學(xué)校頂崗掛職xx名教師全數(shù)回歸;四是狠抓“吃喝風、麻將風、有償家教風”等三股歪風，加大懲處力度，1位校長因大操大辦被免職，1位校長因公款旅游被警告處分，1位校長因工作失誤被記過處分，7位教師因“吃空餉”等被辭退，因吃空餉、公款旅游等個人退款至廉政賬戶達xx萬余元，等等。第三，依規(guī)處事，施行陽光行政。新教師考錄按照成績從高到低優(yōu)先擇崗、教師調(diào)動公開交流崗位進行調(diào)動、校長提拔實行公示制，推行“陽光人事”。義務(wù)教育充分考慮“就入學(xué)”“讀好書”的愿望，實現(xiàn)“陽光招生”;普通高中招生嚴格按照劃定分數(shù)線進行招生，規(guī)范招生行為。學(xué)校實行食品配送，率先推行政府為師生食品安全保險買單，食堂管理實行師生同菜同價，推進“明廚亮灶”工程，打造“陽光食堂”。學(xué)校基建項目實行項目庫管理，對中介服務(wù)機構(gòu)實行公開招標，建立學(xué)校法人負責制和月報督查制度，推行“陽光基建”，等等。

教育工作千頭萬緒，教育質(zhì)量牽動萬家，黨員、教師形象更是社會價值評判的標桿。全縣教育系統(tǒng)所有黨員、所有教職工都應(yīng)把新《準則》和《條例》時刻烙在心中，知行合一，內(nèi)化于心，外化于行，樹立教育新形象，義無反顧推動我縣教育改革發(fā)展。

2016新修訂的《準則》和《條例》學(xué)習心得體會【2】

新《準則》和《條例》是各級黨組織和全體黨員的行為規(guī)范和指引，是管黨、治黨的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)。作為一名黨員、一名教師，要認真學(xué)習，深刻領(lǐng)會，不能只是口上說說、紙上寫寫、墻上掛掛，要多管齊下，落實在行動中。

一、學(xué)習遵守執(zhí)行《準則》和《條例》，紀檢監(jiān)察干部率先垂范，要全面知責。新《準則》和《條例》是各級黨組織和全體黨員的行為規(guī)范和指引，是管黨治黨的重要基礎(chǔ)性黨內(nèi)法規(guī)。派駐紀檢組、局監(jiān)察室全體干部和鄉(xiāng)鎮(zhèn)財政所紀檢監(jiān)察員作為財政系統(tǒng)從嚴治黨的重要力量，必須先學(xué)一步，深學(xué)一層，為財政系統(tǒng)黨員干部樹立標桿，以更高的標準、更嚴的要求、更實的舉措抓好學(xué)習貫徹，學(xué)懂弄通、學(xué)思踐悟，全面掌握《準則》和《條例》的內(nèi)涵和要求，通過學(xué)習提高執(zhí)紀監(jiān)督問責的能力，真正使紀律"立起來、嚴起來",做到敢于擔當、敢于較真、敢于查處、敢于問責，對違紀行為"零容忍",切實維護黨紀法規(guī)的嚴肅性和權(quán)威性。

二、學(xué)習遵守《準則》和《條例》，在執(zhí)行上不折不扣，要堅決履責。紀律的生命力在于執(zhí)行，我們只有堅定不移的去貫徹執(zhí)行才能發(fā)揮《準則》和《條例》的"治病效能",派駐紀檢組、局監(jiān)察室在推動《準則》和《條例》落實方面負監(jiān)督責任。要加強對財政系統(tǒng)學(xué)習貫徹情況的監(jiān)督檢查，用兩個黨規(guī)規(guī)范黨員干部的從政行為，決不留口子、開口子，決不放松要求，用紀律管住管好財政隊伍，維護《準則》和《條例》的嚴肅性和權(quán)威性，嚴肅查處違反《準則》和《條例》的行為。一方面要把紀律融入到各項財政工作和隊伍管理中，將財政反腐倡廉工作實際與《準則》和《條例》"對表",進一步梳理監(jiān)督執(zhí)紀問責的思路方法。另一方面將"四種形態(tài)"、"六大紀律"等理論成果運用到實踐中去，在紀律執(zhí)行中對工作嚴格要求和對干部關(guān)心愛護，確保財政資金安全無風險，財政工作不出紕漏，財政隊伍無違規(guī)違紀情況發(fā)生。

三、學(xué)習遵守執(zhí)行《準則》和《條例》，堅持監(jiān)督執(zhí)紀，要嚴肅問責。新《條例》充分借鑒吸收年來監(jiān)督執(zhí)紀問責的豐富實踐，整合明晰了黨員的"負面清單",明確了相應(yīng)的處分標準，同時提出了清晰的處罰依據(jù)，黨員不管職位高低，在紀律面前人人等，動輒則咎，違者必處。要堅持嚴肅問責。紀委不問責，就如同"貓不抓老鼠",要制定責任追究實施細則，從問責內(nèi)容、形式、主體、方式等各方面進行細化，注重具體性、操作性、實用性。特別是對"兩個責任"問責，做到有錯必糾，有責必問，權(quán)責對等，嚴格落實"一崗雙責"和"一案雙查",加大落實主體責任和監(jiān)督責任的問責力度，對違反黨的政治紀律和政治規(guī)矩、組織紀律，"四風"問題突出，出現(xiàn)區(qū)域性、系統(tǒng)性腐敗案件的單位，既追究主體責任、監(jiān)督責任，又嚴肅追究領(lǐng)導(dǎo)責任，防止主體缺失，監(jiān)督乏力。

只有真正把《準則》和《條例》的精神吃透，我們紀檢監(jiān)察干部才能做帶頭踐行廉潔自律模范，自覺維護紀律的嚴肅性和權(quán)威性。才能更好的發(fā)揮表率作用，解決好忠誠履職、敢于擔當?shù)膯栴}。做到講規(guī)矩、守紀律，知敬畏、存戒懼，嚴守黨紀上遠離違紀紅線。在廉潔自律上追求高標準，才能更好帶領(lǐng)全體財政干部職工為全市經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，做出更大的貢獻。