1、長治學(xué)院簡介
長治學(xué)院始建于1958年,前身為晉東南師范?茖W(xué)校。2004年經(jīng)教育部批準(zhǔn),升格為綜合性全日制普通本科高等學(xué)校。
現(xiàn)有普通本科生12500余人,生源遍及全國20個省(自治區(qū))。在職教職工660余人,專任教師540余人,其中,高級職稱教師160余人,碩士以上學(xué)位教師450余人,外籍教師4人;省級教學(xué)名師、學(xué)科帶頭人、省級中青年骨干教師、省級優(yōu)秀教師、省級師德標(biāo)兵等20余人;省內(nèi)外知名專家、學(xué)者60余人受聘擔(dān)任兼職教授、客座教授。校園占地面積共500余畝,分南北兩個校區(qū);建筑面積30.6萬平方米。教學(xué)儀器設(shè)備總值1.13億余元。圖書館建筑面積21800多平方米,現(xiàn)有館藏紙質(zhì)文獻資料116萬多冊,年征訂期刊、報紙1500多種,各類電子圖書103.2萬多種,中外文數(shù)據(jù)庫11個,試用電子資源數(shù)據(jù)庫12個,藏有《四庫全書》、《四庫全書薈要》、《四部叢刊》、《申報》等大型珍貴文獻資料。
設(shè)有中文系、法律與經(jīng)濟學(xué)系、歷史文化與旅游管理系、外語系、數(shù)學(xué)系、生物科學(xué)與技術(shù)系、化學(xué)系、計算機系、電子信息與物理系、教育系、音樂舞蹈系、美術(shù)系、體育系、思想政治教學(xué)研究部共14個教學(xué)系部,33個本科專業(yè),3個專業(yè)方向,涵蓋文學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、教育學(xué)、歷史學(xué)、藝術(shù)學(xué)共9個學(xué)科門類。擁有1個國家級特色專業(yè)建設(shè)點,1個教育部綜合改革試點專業(yè),1個教育部課程改革試點專業(yè),1個省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)點,4個省級特色專業(yè),2個省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗區(qū),1個省級人文社會科學(xué)重點研究基地,1個省級重點扶持學(xué)科,1個省級重點實驗室,1個省級服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學(xué)科群建設(shè)項目,2個省級教學(xué)團隊,4門省級精品資源共享課,7個省級實驗教學(xué)示范中心。建有基礎(chǔ)課教學(xué)實驗室97個,多媒體教室33個,舞蹈排練廳5個,專業(yè)琴房118個。建有標(biāo)準(zhǔn)化運動場、體育訓(xùn)練館、多功能實驗劇場、帶終端顯示的數(shù)碼鋼琴教室。建有動植物標(biāo)本館,收藏13000余份動物標(biāo)本、10000余份植物標(biāo)本。建有上黨文物陳列館,收藏3000余件上黨地區(qū)珍貴文物。
2、長治學(xué)院比較好的專業(yè)名單
項目類別 | 項目名稱 |
---|---|
國家級特色專業(yè)建設(shè)點 | 生物科學(xué) |
教育部課程改革試點專業(yè) | 音樂學(xué) |
省級優(yōu)勢專業(yè)建設(shè)點 | 生物科學(xué) |
省級特色專業(yè) | 舞蹈學(xué)、網(wǎng)絡(luò)工程、思想政治教育、生物科學(xué) |
省級創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式實驗區(qū) | 歷史學(xué)、數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) |
省級精品資源共享課 | 教育學(xué)、植物學(xué)、中學(xué)物理教學(xué)法、現(xiàn)代漢語 |
省級實驗教學(xué)示范中心 | 生物實驗室、物理學(xué)實驗室、化學(xué)實驗室、計算機實驗中心、 語言實驗教學(xué)示范中心、旅游管理實驗教學(xué)中心、美術(shù)綜合實驗教學(xué)中心 |
3、長治學(xué)院所有的專業(yè)名單
序號 | 專業(yè)名稱 | 學(xué)科門類 | 類別 | 設(shè)置時間 | 所屬系(部) |
---|---|---|---|---|---|
1 | 漢語言文學(xué) | 文學(xué) | 師范類 | 2004.6 | 中文系 |
2 | 新聞學(xué) | 文學(xué) | 非師范類 | 2005.2 | |
3 | 秘書學(xué) | 文學(xué) | 師范類 | 2007.2 | |
4 | 網(wǎng)絡(luò)與新媒體 | 文學(xué) | ------ | 2019.3 | |
5 | 歷史學(xué) | 歷史學(xué) | 師范類 | 2005.2 | 歷史文化與 旅游管理系 |
6 | 公共事業(yè)管理 | 管理學(xué) | 非師范類 | 2006.3 | |
7 | 旅游管理 | 管理學(xué) | 非師范類 | 2006.3 | |
8 | 酒店管理 | 管理學(xué) | 非師范類 | 2017.3 | |
9 | 思想政治教育 | 法學(xué) | 師范類 | 2004.6 | 思想政治教學(xué)研究部 |
10 | 法學(xué) | 法學(xué) | 非師范類 | 2005.2 | 法律與經(jīng)濟學(xué)系 |
11 | 經(jīng)濟學(xué) | 經(jīng)濟學(xué) | 非師范類 | 2007.2 | |
12 | 財務(wù)管理 | 管理學(xué) | 非師范類 | 2017.3 | |
13 | 英語 | 文學(xué) | 師范類 | 2004.6 | 外語系 |
14 | 英語(經(jīng)貿(mào)英語方向) | 文學(xué) | 非師范類 | 2011 | |
15 | 翻譯 | 文學(xué) | 非師范類 | 2016.2 | |
16 | 商務(wù)英語 | 文學(xué) | 非師范類 | 2018.3 | |
17 | 學(xué)前教育 | 教育學(xué) | 師范類 | 2012.2 | 教育系 |
18 | 數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué) | 理學(xué) | 師范類 | 2004.6 | 數(shù)學(xué)系 |
19 | 信息與計算科學(xué) | 理學(xué) | 師范類 | 2006.3 | |
20 | 應(yīng)用統(tǒng)計學(xué) | 理學(xué) | 非師范類 | 2016.2 | |
21 | 物理學(xué) | 理學(xué) | 師范類 | 2005.2 | 電子信息與物理系 |
22 | 教育技術(shù)學(xué) | 教育學(xué) | 師范類 | 2006.3 | |
23 | 電子信息科學(xué)與技術(shù) | 理學(xué) | 非師范類 | 2007.2 | |
24 | 光電信息科學(xué)與工程 | 理學(xué) | 非師范類 | 2016.2 | |
25 | 生物科學(xué) | 理學(xué) | 師范類 | 2004.6 | 生物科學(xué)與技術(shù)系 |
26 | 生物技術(shù) | 工學(xué) | 非師范類 | 2006.3 | |
27 | 環(huán)境生態(tài)工程 | 工學(xué) | 非師范類 | 2018.3 | |
28 | 化學(xué) | 理學(xué) | 師范類 | 2004.6 | 化學(xué)系 |
29 | 化學(xué)生物學(xué) | 理學(xué) | 非師范類 | 2007.2 | |
30 | 藥物化學(xué) | 醫(yī)學(xué) | ------ | 2019.3 | |
31 | 計算機科學(xué)與技術(shù) | 理學(xué) | 師范類 | 2005.2 | 計算機系 |
32 | 計算機科學(xué)與技術(shù)(軟件技術(shù)方向)(停招) | 理學(xué) | ------ | 2012 | |
33 | 網(wǎng)絡(luò)工程 | 工學(xué) | 非師范類 | 2006.3 | |
34 | 數(shù)據(jù)科學(xué)與大數(shù)據(jù)技術(shù) | 工學(xué) | 非師范類 | 2018.3 | |
35 | 體育教育 | 教育學(xué) | 師范類 | 2005.2 | 體育系 |
36 | 體育教育(體育表演方向)(停招) | 教育學(xué) | 2011 | ||
37 | 音樂學(xué) | 藝術(shù)學(xué) | 師范類 | 2006.3 | 音樂舞蹈系 |
38 | 舞蹈學(xué) | 藝術(shù)學(xué) | 師范類 | 2006.3 | |
39 | 舞蹈表演 | 藝術(shù)學(xué) | 非師范類 | 2006.3 | |
40 | 美術(shù)學(xué) | 文學(xué) | 師范類 | 2006.3 | 美術(shù)系 |
41 | 視覺傳達設(shè)計 | 文學(xué) | 非師范類 | 2007.2 |