一、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年天津國土資源和房屋職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道天津國土資源和房屋職業(yè)學院的古建筑工程技術專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在天津省份2019年的文科科目最低錄取分為249分,對應的最低錄取位次為16553名;
2、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在內蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為218分,對應的最低錄取位次為73831名;
3、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為407分,對應的最低錄取位次為124804名;
4、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為405分,對應的最低錄取位次為368948名;
5、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術(5500元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為240分,對應的最低錄取位次為292273名;
6、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術(5500元/年;辦學地點天津國土資源和房屋職業(yè)學院)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為238分,對應的最低錄取位次為322187名;
7、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為202分,對應的最低錄取位次為108663名;
8、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為202分,對應的最低錄取位次為183735名;
9、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在陜西省份2021年的文科科目最低錄取分為431分,對應的最低錄取位次為36354名;
10、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為198分,對應的最低錄取位次為111413名;
二、天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(濱海新區(qū))(語種不限)(無須口試) | 2021 | 天津 | 綜合 | 不限 | 217 | 8134 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 天津 | 綜合 | 不限 | 240 | 6978 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 天津 | 文科 | - | 249 | 16553 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 天津 | 理科 | - | 177 | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(語種:不限)(口試:否)(天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2022 | 天津 | 綜合 | 不限 | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 401 | 106582 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 303 | 207645 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 381 | 107580 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 300 | 142136 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 295 | 231647 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 130 | 78315 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 244 | 77911 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 134 | 103034 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(收費標準5500元/年)(學制三年) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(辦學地點天津市濱海新區(qū))(收費標準5500元/年)(學制三年) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 253 | 70351 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 218 | 73831 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 409 | 339789 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 383 | 378147 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 407 | 124804 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 405 | 368948 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(5500元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 240 | 292273 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(5500元/年;辦學地點天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 238 | 322187 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(辦學地點:天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 189 | 281541 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(辦學地點:天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 183 | 405460 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(5500元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 271 | 143792 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 303 | 90475 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 202 | 108663 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 202 | 183735 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(文史類,3年,5500元/年) | 2021 | 廣西 | 文科 | - | 320 | 98565 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(文史類,3年,5500元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 298 | 96942 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(文史類,3年,5500元/年) | 2022 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 文科 | - | 431 | 36354 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(天津市市轄區(qū)濱海新區(qū)大港學苑路600號天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2020 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(天津市市轄區(qū)濱海新區(qū)大港學苑路600號天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(教學地點:天津市市轄區(qū)大港區(qū)學苑路600號天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè)(教學地點:天津市市轄區(qū)大港區(qū)學苑路600號天津國土資源和房屋職業(yè)學院) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 219 | 162514 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 陜西 | 文科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 198 | 111413 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 182 | 82694 |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 理科 | - | - | - |
天津國土資源和房屋職業(yè)學院古建筑工程技術專業(yè) | 2022 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、天津國土資源和房屋職業(yè)學院介紹
天津國土資源和房屋職業(yè)學院是一所經天津市人民政府批準、國家教育部備案,由天津市住房和城鄉(xiāng)建設委員會舉辦的公辦全日制普通高等職業(yè)院校,是全國房地產行業(yè)培訓中心、國土資源部干部教育培訓中心天津基地、天津濱海新區(qū)干部培訓基地、天津全行濱海會議中心、天津市奧林匹克教育示范校和首批大學生就業(yè)服務工作站,為全國建設類一級資質培訓機構,并被評為“中國驕傲?第8屆中國時代十大誠信示范單位”。 學院建有教學樓、會議中心、文體館、圖書館、報告廳、大禮堂、食堂和學生公寓;其中“建筑技術綜合實訓基地”為天津市重點建設實訓基地項目,包括仿真的“樓宇智能化實訓室”及“建筑設備綜合實訓室”,并建有固定的校外實訓基地。校園網絡系統(tǒng)覆蓋了各辦公部門、圖書館及實驗、實訓室等。 學院內實訓基地“天津全行濱海會議中心”,是按照星級標準建設的集實訓、住宿、餐飲、會議培訓、休閑健身于一體的現(xiàn)代化會議型酒店,為黨政機關出差和會議定點飯店,內設大中小型會議室、多功能廳、客房及宴會廳;文體館配有8×50m國際標準室內溫泉游泳館及籃球館、網球館、乒乓球館等,功能齊全,設施先進,可舉辦各種培訓及國內外會議活動。 學院師資力量雄厚,擁有一支以“雙師型”教師為主體、資深教授、行業(yè)管理者及知名專家為骨干的專兼職相結合的教師隊伍。設有建筑工程系、房地產經濟管理系、建筑設備工程系、建筑藝術系、工商管理系、國際經濟貿易系、基礎課部、思想政治理論課教學部和體育教學部等教學實體。開辦國土資源、城市建筑、房地產、藝術設計、經濟、管理類等28個專業(yè)及方向,面向全國招生,在校生7800余人。 學院具有長期依托行業(yè)開展職業(yè)教育的辦學歷史,堅持“以服務為宗旨,以促進就業(yè)為導向,以質量求生存,以特色求發(fā)展”的辦學方針,按照“以改革創(chuàng)新促發(fā)展,以內涵建設求生存,以特色教育創(chuàng)品牌”的發(fā)展思路和“適應社會需求,置身時代發(fā)展,發(fā)揮行業(yè)優(yōu)勢,成為國土房管行業(yè)和濱海新區(qū)高技能人才培養(yǎng)基地”辦學定位,秉承“德能兼?zhèn)、師從百工”的校訓,努力形成“學歷教育與職業(yè)培訓并重,專兼教師結合,培養(yǎng)具有綜合素質高、職業(yè)能力強的人才”的辦學特色,在全國及天津市首創(chuàng)或率先開辦“房地產經濟與管理”、“房地產開發(fā)”、“物業(yè)管理”、“國土資源管理”等專業(yè)。40余年來,先后輸送大、中專學歷教育畢業(yè)生數(shù)萬人,面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市的300多個城市開展各級各類培訓近20萬人次,一大批優(yōu)秀人才走上了各級領導和管理崗位,創(chuàng)出了一條“依法治校、質量立校、服務強校、管理興!钡奶厣r明的高職教育科學發(fā)展之路。