關(guān)于高中圓的知識點總結(jié)

2024-06-02 01:15:58 大風(fēng)車考試網(wǎng)

橢圓的中心及其對稱性;判斷曲線關(guān)于x軸、y軸及原點對稱的依據(jù);如果曲線具有關(guān)于x軸、y軸及原點對稱中的任意兩種,那么它也具有另一種對稱性;注意橢圓不因坐標(biāo)軸改變的固有性質(zhì)。下面是圓的知識點總結(jié)。

高中圓的知識點總結(jié)

一、教學(xué)內(nèi)容:

橢圓的方程

高考要求:理解橢圓的標(biāo)準方程和幾何性質(zhì).

重點:橢圓的方程與幾何性質(zhì).

難點:橢圓的方程與幾何性質(zhì).

二、知識點:

1、橢圓的定義、標(biāo)準方程、圖形和性質(zhì)

定義第一定義:平面內(nèi)與兩個定點)的點的軌跡叫作橢圓,這兩個定點叫做橢圓的焦點,兩焦點間的距離叫做橢圓的焦距第二定義:

平面內(nèi)到動點距離與到定直線距離的比是常數(shù)e.(0

標(biāo)

程焦點在x軸上

焦點在y軸上

圖形焦點在x軸上

焦點在y軸上

性質(zhì)焦點在x軸上

范圍:

對稱性:軸、軸、原點.

頂點:,.

離心率:e

概念:橢圓焦距與長軸長之比

定義式:

范圍:

2、橢圓中a,b,c,e的關(guān)系是:(1)定義:r1+r2=2a

(2)余弦定理:+-2r1r2cos(3)面積:=r1r2sin?2c|y0|(其中P()

三、基礎(chǔ)訓(xùn)練:

1、橢圓的標(biāo)準方程為

,焦點坐標(biāo)是,長軸長為___2____,短軸長為2、橢圓的值是__3或5__;

3、兩個焦點的坐標(biāo)分別為___;

4、已知橢圓上一點P到橢圓一個焦點的距離是7,則點P到另一個焦點5、設(shè)F是橢圓的一個焦點,B1B是短軸,,則橢圓的離心率為6、方程=10,化簡的結(jié)果是;

滿足方程7、若橢圓短軸上的兩個三等分點與兩個焦點構(gòu)成一個正方形,則橢圓的離心率為

8、直線y=kx-2與焦點在x軸上的橢圓9、在平面直角坐標(biāo)系頂點,頂點在橢圓上,則10、已知點F是橢圓的右焦點,點A(4,1)是橢圓內(nèi)的一點,點P(x,y)(x0)是橢圓上的一個動點,則的最大值是8.

【典型例題】

例1、(1)已知橢圓的中心在原點,焦點在坐標(biāo)軸上,長軸長是短軸長的3倍,短軸長為4,求橢圓的方程.

(2)中心在原點,焦點在x軸上,右焦點到短軸端點的距離為2,到右頂點的距離為1,求橢圓的方程.

解:設(shè)方程為.

所求方程為(3)已知三點P,(5,2),F(xiàn)1(-6,0),F(xiàn)2(6,0).設(shè)點P,F(xiàn)1,F(xiàn)2關(guān)于直線y=x的對稱點分別為,求以為焦點且過點的橢圓方程.

解:(1)由題意可設(shè)所求橢圓的標(biāo)準方程為所以所求橢圓的標(biāo)準方程為(4)求經(jīng)過點M(,1)的橢圓的標(biāo)準方程.

解:設(shè)方程為

例2、如圖所示,我國發(fā)射的第一顆人造地球衛(wèi)星運行軌道是以地心(地球的中心)為一個焦點的橢圓,已知它的近地點A(離地面最近的點)距地面439km,遠地點B(離地面最遠的點)距地面2384km,并且、A、B在同一直線上,設(shè)地球半徑約為6371km,求衛(wèi)星運行的軌道方程(精確到1km).

解:建立如圖所示直角坐標(biāo)系,使點A、B、在軸上,

則=|OA|-|O|=|A|=6371+439=6810

解得=7782.5,=972.5

.

衛(wèi)星運行的軌道方程為

例3、已知定圓

分析:由兩圓內(nèi)切,圓心距等于半徑之差的絕對值根據(jù)圖形,用數(shù)學(xué)符號表示此結(jié)論:

上式可以變形為,又因為,所以圓心M的軌跡是以P,Q為焦點的橢圓

解:知圓可化為:圓心Q(3,0),

設(shè)動圓圓心為,則為半徑又圓M和圓Q內(nèi)切,所以,

即,故M的軌跡是以P,Q為焦點的橢圓,且PQ中點為原點,所以,故動圓圓心M的軌跡方程是:

例4、已知橢圓的焦點是|和|(1)求橢圓的方程;

(2)若點P在第三象限,且=120,求.

選題意圖:綜合考查數(shù)列與橢圓標(biāo)準方程的基礎(chǔ)知識,靈活運用等比定理進行解題.

解:(1)由題設(shè)||=2||=4

(2)設(shè),則=60-

由正弦定理得:

由等比定理得:

.

說明:曲線上的點與焦點連線構(gòu)成的三角形稱曲線三角形,與曲線三角形有關(guān)的問題常常借助正(余)弦定理,借助比例性質(zhì)進行處理.對于第二問還可用后面的幾何性質(zhì),借助焦半徑公式余弦定理把P點橫坐標(biāo)先求出來,再去解三角形作答

例5、如圖,已知一個圓的圓心為坐標(biāo)原點,半徑為2,從這個圓上任意一點P向軸作垂線段PP?@,求線段PP?@的中點M的軌跡(若M分PP?@之比為,求點M的軌跡)

解:(1)當(dāng)M是線段PP?@的中點時,設(shè)動點,則的坐標(biāo)為

因為點在圓心為坐標(biāo)原點半徑為2的圓上,

所以有所以點

(2)當(dāng)M分PP?@之比為時,設(shè)動點,則的坐標(biāo)為

因為點在圓心為坐標(biāo)原點半徑為2的圓上,所以有,

例6、設(shè)向量=(1,0),=(x+m)+y=(x-m)+y|+|(I)求動點P(x,y)的軌跡方程;

(II)已知點A(-1,0),設(shè)直線y=(x-2)與點P的軌跡交于B、C兩點,問是否存在實數(shù)m,使得?若存在,求出m的值;若不存在,請說明理由.

解:(I)∵=(1,0),=(0,1),|=6

上式即為點P(x,y)到點(-m,0)與到點(m,0)距離之和為6.記F1(-m,0),F(xiàn)2(m,0)(0

|PF1|+|PF2|=6|F1F2|

又∵x0,P點的軌跡是以F1、F2為焦點的橢圓的右半部分.

∵2a=6,a=3

又∵2c=2m,c=m,b2=a2-c2=9-m2

所求軌跡方程為(x0,0

(II)設(shè)B(x1,y1),C(x2,y2),

而y1y2=(x1-2)?(x2-2)

=[x1x2-2(x1+x2)+4]

[x1x2-2(x1+x2)+4]

=[10x1x2+7(x1+x2)+13]

若存在實數(shù)m,使得成立

則由[10x1x2+7(x1+x2)+13]=

可得10x1x2+7(x1+x2)+10=0①

消去y,得(10-m2)x2-4x+9m2-77=0②

因為直線與點P的軌跡有兩個交點.

由①、④、⑤解得m2=9,且此時△0

但由⑤,有9m2-77=0與假設(shè)矛盾

不存在符合題意的實數(shù)m,使得

例7、已知C1:,拋物線C2:(y-m)2=2px(p0),且C1、C2的公共弦AB過橢圓C1的右焦點.

(Ⅰ)當(dāng)ABx軸時,求p、m的值,并判斷拋物線C2的焦點是否在直線AB上;

(Ⅱ)若p=,且拋物線C2的焦點在直線AB上,求m的值及直線AB的方程.

解:(Ⅰ)當(dāng)ABx軸時,點A、B關(guān)于x軸對稱,所以m=0,直線AB的方程為x=1,從而點A的坐標(biāo)為(1,)或(1,-).

此時C2的焦點坐標(biāo)為(,0),該焦點不在直線AB上.

(Ⅱ)當(dāng)C2的焦點在AB上時,由(Ⅰ)知直線AB的斜率存在,設(shè)直線AB的方程為y=k(x-1).

因為C2的焦點F(,m)在y=k(x-1)上.

所以k2x2-(k2+2)x+=0②

設(shè)A(x1,y1),B(x2,y2),則x1+x2=

(3+4k2)x2-8k2x+4k2-12=0③

由于x1、x2也是方程③的兩根,所以x1+x2=

又m=-m=或m=-

當(dāng)m=時,直線AB的方程為y=-(x-1);

當(dāng)m=-時,直線AB的方程為y=(x-1).

例8、已知橢圓C:(a0,b0)的左、右焦點分別是F1、F2,離心率為e.直線l:y=ex+a與x軸,y軸分別交于點A、B,M是直線l與橢圓C的一個公共點,P是點F1關(guān)于直線l的對稱點,設(shè)=.

(Ⅰ)證明:(Ⅱ)若,△MF1F2的周長為6,寫出橢圓C的方程;

(Ⅲ)確定解:(Ⅰ)因為A、B分別為直線l:y=ex+a與x軸、y軸的交點,所以A、B的坐標(biāo)分別是A(-,0),B(0,a).

(Ⅱ)當(dāng)時,a=2c

由△MF1F2的周長為6,得2a+2c=6

a=2,c=1,b2=a2-c2=3

故所求橢圓C的方程為

(Ⅲ)∵PF1lPF1F2=90BAF1為鈍角,要使△PF1F2為等腰三角形,必有|PF1|=|F1F2|,即|PF1|=C.

設(shè)點F1到l的距離為d,由

即當(dāng)(注:也可設(shè)P(x0,y0),解出x0,y0求之)

【模擬試題】

一、選擇題

1、動點M到定點和的距離的和為8,則動點M的軌跡為

A、橢圓B、線段C、無圖形D、兩條射線

2、設(shè)橢圓的兩個焦點分別為F1、F2,過F2作橢圓長軸的垂線交橢圓于點P,若△F1PF2為等腰直角三角形,則橢圓的離心率是

A、C、2--1

3、(2004年高考湖南卷)F1、F2是橢圓C:的焦點,在C上滿足PF1PF2的點P的個數(shù)為

A、2個B、4個C、無數(shù)個D、不確定

4、橢圓的左、右焦點為F1、F2,一直線過F1交橢圓于A、B兩點,則△ABF2的周長為

A、32B、16C、8D、4

5、已知點P在橢圓(x-2)2+2y2=1上,則的最小值為

6、我們把離心率等于黃金比是優(yōu)美橢圓,F(xiàn)、A分別是它的左焦點和右頂點,B是它的短軸的一個端點,則等于

A、C、

二、填空題

7、橢圓的頂點坐標(biāo)為和,焦點坐標(biāo)為,焦距為,長軸長為,短軸長為,離心率為,準線方程為.

8、設(shè)F是橢圓的右焦點,且橢圓上至少有21個不同的點Pi(i=1,2,),使得|FP1|、|FP2|、|FP3|組成公差為d的等差數(shù)列,則d的取值范圍是.

9、設(shè),是橢圓的兩個焦點,P是橢圓上一點,且,則得.

10、若橢圓=1的準線平行于x軸則m的取值范圍是

三、解答題

11、根據(jù)下列條件求橢圓的標(biāo)準方程

(1)和橢圓共準線,且離心率為.

(2)已知P點在以坐標(biāo)軸為對稱軸的橢圓上,點P到兩焦點的距離分別為和,過P作長軸的垂線恰好過橢圓的一個焦點.

12、已知軸上的一定點A(1,0),Q為橢圓上的動點,求AQ中點M的軌跡方程

13、橢圓的焦點為=(3,-1)共線.

(1)求橢圓的離心率;

(2)設(shè)M是橢圓上任意一點,且=、R),證明為定值.

【試題答案】

1、B

2、D

3、A

4、B

5、D(法一:設(shè),則y=kx代入橢圓方程中得:(1+2k2)x2-4x+3=0,由△0得:.法二:用橢圓的參數(shù)方程及三角函數(shù)的有界性求解)

6、C

7、(;(0,);6;10;8;;.

10、m且m0.

11、(1)設(shè)橢圓方程.

所求橢圓方程為的坐標(biāo)為

13、解:設(shè)P點橫坐標(biāo)為x0,則為鈍角.當(dāng)且僅當(dāng).

14、(1)解:設(shè)橢圓方程,F(xiàn)(c,0),則直線AB的方程為y=x-c,代入,化簡得:

由=(x1+x2,y1+y2),共線,得:3(y1+y2)+(x1+x2)=0,

又y1=x1-c,y2=x2-c

3(x1+x2-2c)+(x1+x2)=0,x1+x2=

(2)證明:由(1)知a2=3b2,所以橢圓可化為x2+3y2=3b2

∵M2+3

  • 相關(guān)文章
  • 關(guān)于高中課外活動總結(jié)

    課外活動是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的不可缺少的途徑,是課堂教學(xué)的必要補充,是豐富學(xué)生精神生活的重要組成部分。下面就是小編整理..

    2024-05-21 02:17:35
  • 關(guān)于高中學(xué)生100字入團申請書范本

    篇一:敬愛的團支部:我是一名高xxx班的學(xué)生,自從上初中起我就對團有了極大的好奇心。我一直以來的希望就是入團。因為共青團..

    2024-05-31 06:41:42
  • 高中生個人自我鑒定精選

    朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過了最美好的三年高中時光.帶著無限的依戀,輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,一幅幅永垂于心的..

    2024-05-30 14:19:51
  • 高中求最值的方法總結(jié)【薦讀】

    方法一:利用單調(diào)性求最值學(xué)習(xí)導(dǎo)數(shù)以后,為討論函數(shù)的性質(zhì)開發(fā)了前所未有的前景,這不只局限于基本初等函數(shù),凡是由幾個或多?.

    2024-05-21 07:39:59
  • 高中作文:童年的故事【優(yōu)秀篇】

    一直想寫一篇關(guān)于板栗樹的文章。關(guān)于一棵生長于舊瓦房后面的板栗樹。那是一個關(guān)于童年關(guān)于親人的故事。那時,童年的我和父母..

    2024-05-27 12:03:38
  • 高中信息技術(shù)課程的學(xué)習(xí)評價體系研究論文【薦讀】

    高中信息技術(shù)課程是一門注重實踐的課程,學(xué)生要在學(xué)習(xí)中開動自己的腦筋,實際應(yīng)用信息技術(shù),在操作中得到學(xué)習(xí),提升自己的操..

    2024-06-04 15:37:01
  • 初一政治下知識點總結(jié)【優(yōu)秀】初一政治下知識點總結(jié)【優(yōu)秀】

    初一政治下知識點總結(jié)第一課1、人都希望歸屬于某個團體,成為其中的一員,并得到團體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對團體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。2、班級和..

    2024-05-30 08:39:15
  • 八下語文知識點總結(jié)精選八下語文知識點總結(jié)精選

    生活中,語文無處不在,語文,學(xué)了就要用。下面是小編整理的八下語文知識點總結(jié),歡迎來參考。一、字詞:1、她那像哄(hǒng)小孩似的話語,引得人們哄(hōng)堂大笑,..

    2024-06-01 19:33:27
  • 關(guān)于高二數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié)關(guān)于高二數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié)

    高二數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)?知識積累的越多,掌握的就會越熟練。以下是小編整理的高二數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié),歡迎閱讀。一、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1.用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值確定函數(shù)在其確..

    2024-06-06 19:16:00
  • 初一政治下知識點總結(jié)【優(yōu)秀】初一政治下知識點總結(jié)【優(yōu)秀】

    初一政治下知識點總結(jié)第一課1、人都希望歸屬于某個團體,成為其中的一員,并得到團體的重視、尊重、關(guān)心和照顧。這種對團體的依賴和需求的感覺就叫歸屬感。2、班級和..

    2024-05-30 08:39:15
  • 八下語文知識點總結(jié)精選八下語文知識點總結(jié)精選

    生活中,語文無處不在,語文,學(xué)了就要用。下面是小編整理的八下語文知識點總結(jié),歡迎來參考。一、字詞:1、她那像哄(hǒng)小孩似的話語,引得人們哄(hōng)堂大笑,..

    2024-06-01 19:33:27
  • 關(guān)于高二數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié)關(guān)于高二數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié)

    高二數(shù)學(xué)應(yīng)該怎么學(xué)?知識積累的越多,掌握的就會越熟練。以下是小編整理的高二數(shù)學(xué)下冊知識點總結(jié),歡迎閱讀。一、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用1.用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的最值確定函數(shù)在其確..

    2024-06-06 19:16:00
  • 會計專業(yè)個人簡短的實習(xí)總結(jié)會計專業(yè)個人簡短的實習(xí)總結(jié)

    會計實習(xí)個人總結(jié)篇120____年____月份,我開始在__有限公司實習(xí)擔(dān)任會計一職,從此踏出了人生中關(guān)鍵的一步:從學(xué)校走向社會開始了賺錢謀生的日子。雖然只是實習(xí)階段但..

    2024-05-25 23:06:36
  • 最新的大學(xué)會計專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告最新的大學(xué)會計專業(yè)實習(xí)總結(jié)報告

    我學(xué)的專業(yè)是會計,為了加強自身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計工作的操作能力,201X.2.20-5.20這段期間我在太原一家公司進行了專業(yè)實習(xí)。實習(xí)期間要努力將自己在學(xué)校所學(xué)的..

    2024-06-05 04:18:15
  • 大學(xué)會計專業(yè)畢業(yè)生的實習(xí)總結(jié)6篇大學(xué)會計專業(yè)畢業(yè)生的實習(xí)總結(jié)6篇

    會計專業(yè)大學(xué)生實結(jié)篇1一、實習(xí)目的

    2024-06-01 21:01:34
  • 試用期崗位的個人述職報告和總結(jié)試用期崗位的個人述職報告和總結(jié)

    試用期個人述職報告篇1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):

    2024-06-07 01:39:03